【正文】 愛護(hù)牙齒、預(yù)防疾病、珍惜生命常識，本學(xué)期聘請“亞光眼睛店”到我?；顒?，收到很好的效果。（三）身體素質(zhì)關(guān)注體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育以及小學(xué)科教學(xué)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建高效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，提升我校教學(xué)質(zhì)量。有專職勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)計劃，利用科研站勞動實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學(xué)生在學(xué)校種植蔬菜，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，樹立勞動觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，按教學(xué)計劃開足、上好美術(shù)、音樂課。（二）課業(yè)水平期中和期末及上級調(diào)研及質(zhì)量監(jiān)控測試，及格率達(dá)95%，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校，愛 護(hù)集體榮譽(yù)。學(xué)校把“三風(fēng)”建設(shè)視為學(xué)校的重要工作來抓，成立了“三風(fēng)”建設(shè)實施小組，以校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校德育處負(fù)責(zé)管理實施，各班班主任負(fù)責(zé)落實責(zé)任到人的管理機(jī)制來保障“三風(fēng)”建設(shè)順利開展。根據(jù)我校制訂的實施素質(zhì)教育方案，逐步建立和完善正確、科學(xué)、有效的現(xiàn)代化學(xué)校評價體系，教師和學(xué)生評價體系的指導(dǎo)思想，對教師重視教育教學(xué)過程的監(jiān)控，對學(xué)生著眼全面評價，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。聘請派出所邱海平同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長，定期召開警校聯(lián)合辦公會，會商學(xué)校的普法工作。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制宣傳教育工作。（三）辦學(xué)目標(biāo)啟動“五五”普法，做到開好局、起好步，以“學(xué)法律、守紀(jì)律、守常規(guī)、促提高”為主題，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，落實市區(qū)法律宣傳部門的法律“六進(jìn)”活動，維護(hù)和促進(jìn)社會穩(wěn)定。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)及規(guī)章，建立和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人，建立特殊情況應(yīng)急預(yù)案和安全責(zé)任制度，由于學(xué)校抓住了德育教育、法制教育、規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育等，我校目前校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)純，學(xué)生有良好的文明行為習(xí)慣，自覺遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊師愛友，積極參加各項活動和一定的公益活動，每年都有學(xué)生被評為區(qū)、市級以上的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，多年來，教師及學(xué)生無違規(guī)違法行為。（二）法制建設(shè)學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，學(xué)校從實際出發(fā)，制定長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃，并努力付諸實施，不斷完善各項制度，全面實行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開。不得侵占學(xué) 生合法權(quán)益或損害學(xué)生名譽(yù)。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)學(xué)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心地前進(jìn)。要面向全體學(xué)生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。學(xué)校要求對學(xué)生堅持正面教育，教師對學(xué)生要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。此次心理調(diào)節(jié)會在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，得到了師生的一致好評。在省市級各類比賽中，我校有百余人次獲獎。教師形成共識，確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個體差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，掌握知識和技能的過程，促使學(xué)生豐富情感的自我完善，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。五、依法治校（一）面向全體學(xué)生我校堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，堅持面向全體學(xué)生，決不讓一個學(xué)生因我們失誤而掉隊。因此，學(xué)校注重級部主任和班主任隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮級部主任、班主任德育工作的骨干作用，通過外出觀摩，努力提高他們的自身素質(zhì)，從而保障了學(xué)校德育工作效果的整體提升。在學(xué)校德育工作中，德育處、團(tuán)委、級部主任、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。堅持“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時 間保證，常年堅持大課間活動。（六）經(jīng)費(fèi)管理學(xué)校要發(fā)展，辦學(xué)條件要提高，但學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)仍然不足，我?？朔N種困難，認(rèn)真執(zhí)行上級部門的收費(fèi)政策，不巧立名目向家長收費(fèi)，堅決杜絕亂收費(fèi)行為，堅持校務(wù)公開，黨務(wù)、政務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理。（五）設(shè)備管理教學(xué)設(shè)施、設(shè)備完好，滿足學(xué)校開齊開足規(guī)定課程需要，與基礎(chǔ)教育課程改革銜接，使初中理化生的演示、分組實驗?zāi)軌蜻M(jìn)行，體育和藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)或教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容能夠?qū)嵤?，學(xué)校圖書館藏書能滿足教師使用工具書、查閱教學(xué)參考資料、學(xué)生借閱圖書的需要。學(xué)校規(guī)定每天的晨會、每天放學(xué)前班主任都必須對學(xué)生進(jìn)行安全提示，教育內(nèi)容記錄在冊，開展了突發(fā)事件逃生演練活動，提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)，對學(xué)校的衛(wèi)生、安全，根據(jù)達(dá)標(biāo)要求，嚴(yán)格管理，一一記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。抓好安全教育工作，打造“平安校園”，構(gòu)建“和諧社會”。建立校舍維修管理制度。我校一直注重寓德育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如每年都舉辦好運(yùn)動會、體育周、藝術(shù)節(jié)；積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、派出所同志來校作各類法制報告；組織學(xué)生觀看了有關(guān)廉政方面的教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。建立學(xué)生健康檔案。（三）學(xué)生管理有專職學(xué)籍管理員，嚴(yán)格控制畢(結(jié)、肄)業(yè)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，先后確定小村機(jī)務(wù)站、花果山鄉(xiāng)養(yǎng)老院、阿育王塔為我校德育基地。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與聘任、獎懲、職稱晉升掛鉤。樹立良好教師形象。堅持每一周一次的政治學(xué)習(xí)。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查找不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。制定《教師工作考核方案》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與聘任掛鉤。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。（二）教師管理教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負(fù)責(zé)。各部門職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。上學(xué)期，校長魏居?xùn)|一人就聽了40余節(jié)課，大大提高了教師工作的積極性和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量，黨支部的政治核心作用在學(xué)校得到較充分的發(fā)揮。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實、務(wù)實進(jìn)取，有較好的工作實效。（三）領(lǐng)導(dǎo)班子我校注重了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化的教學(xué)要求，有70余位老師參加了國家教育技術(shù)能力水平考試初級認(rèn)證。重視多媒體教學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)65臺，有多媒體教室。建設(shè)了一個環(huán)境整潔優(yōu)美，內(nèi)部設(shè)施齊全，功能較為完善的新校園。（二）基礎(chǔ)設(shè)施近年來，在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在市、區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，我校緊緊圍繞省市關(guān)于實施中小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)的工作要求，精心組織，狠抓落實，特別是“四配套”工程實施以來，為我校帶來發(fā)展的契機(jī)和福音，為我們添置了圖書，音樂、美術(shù)、體育等器械，使我校的教學(xué)方式得到改善，教學(xué)效果明顯。為此，我校實施了以“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)、為人師表”為主題的師表工程，制定了加強(qiáng)師德教育意見，開展了“八榮八恥”等系列教育活動，堅決杜絕有償家教并接受社會監(jiān)督。教師年齡、學(xué)科、技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)分布合理，學(xué)校設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、藝體六個教研組及相關(guān)備課組，各教研組每學(xué)期都有計劃、總結(jié)及活動記錄，學(xué)校堅持開展先進(jìn)教研組評比活動，先后有數(shù)學(xué)、藝體、物理等教研組被評為區(qū)級以上優(yōu)秀教研 組。教職工82人，其中高級職稱28人，中級職稱41人。學(xué)校有圖書15380冊，活動區(qū)有寬闊的足球場，符合要求的籃球場、乒乓球活動室，300米環(huán)形跑道，校園處處有育人的標(biāo)語，有學(xué)?！叭L(fēng)”標(biāo)語，有展示師生才華的畫廊，進(jìn)一步擴(kuò)大了校園綠化面積，加快校園的綠化、凈化、美化進(jìn)程，建立了整潔、美觀、健康、充滿朝氣的校園教育環(huán)境，校園四季花開，使服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人的育人功能充滿了校園的時空，充分發(fā)揮育人的輻射作用。校園內(nèi)布局合理，井然有序?，F(xiàn)有10個教學(xué)班。二、學(xué)校基本情況我校占地面積18118平方米，建筑面積5735平方米，綠化面積9207平方米?，F(xiàn)將近幾年工作自查匯報如下：一、自評的準(zhǔn)備與工作過程學(xué)校于8月下旬，組織全校教職工學(xué)習(xí)教育方針、政策、教育理論以及學(xué)校督導(dǎo)評估方案，明確指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟。新時期學(xué)生思想品德教育方法方式有待于進(jìn)一步研究，以便拓寬教育渠道，提高教育實效。教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，音樂、美術(shù)等學(xué)科教師配備欠缺。在這一思路下，要求班子成員樹立“態(tài)度、付出、團(tuán)隊、包容”的服務(wù)意識，讓“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”的理念充盈到每一位班子成員的心中，在為全校師生服務(wù)的過程中帶動全體老師“人人想事干，事事有人干”，讓學(xué)校管理的每一個細(xì)節(jié)都受到足夠的關(guān)注，“重在落實、重在求細(xì)、重在求實”，向精細(xì)化管理要效益，向精細(xì)化管理要發(fā)展。今年的中考，在學(xué)生人數(shù)大幅減少，8名優(yōu)生外流的情況下，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽?，共錄取高中?7人，其中奧班錄取13人，%，在中考征途上，又一次續(xù)寫了成功的一頁，得到社會各界的肯定。探索推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，提高課堂效益。學(xué)校多次組織書畫展，寫字書法比賽，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生的藝術(shù)潛能大大彰顯出來。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照省頒布大綱設(shè)置美術(shù)、音樂課程，并實施教學(xué)計劃，專門配置了美術(shù)、音樂室及相應(yīng)的設(shè)備，為了發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生審美欣賞能力，每學(xué)期建立美術(shù)、音樂、體育興趣小組，做到定時、定人、定場所開展活動。處理教材內(nèi)容，學(xué)生思維活躍，師生互動，有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教研組、備課組有計劃地安排每次活動，及時組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改教育教學(xué)理論，開展集體備課、互相聽課、評課、說課教學(xué)反思、等活動，始終以課改精神指導(dǎo)備課、授課、評課、評價學(xué)生等。學(xué)校認(rèn)真研究教師與學(xué)生評價制度的改革，規(guī)范自評、互評，學(xué)生、家長評的教師評價制度，完善學(xué)生評價多元化的細(xì)則，明確規(guī)定教學(xué)常規(guī)要求。第四，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會的網(wǎng)絡(luò)作用，每生均有家校聯(lián)系卡，教師見學(xué)生在校的點滴變化及時與家長取得聯(lián)系，定期組織家長會，加強(qiáng)家校配合和聯(lián)系，對學(xué)生的管理做到有的放矢。年段組織有關(guān)《規(guī)范》的內(nèi)容的競賽；教育學(xué)生明禮誠信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。做到每天進(jìn)行檢查評比，每周有總結(jié)公布，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我約束、自我管理意識。讓校園的每面墻，每個角落都發(fā)揮育人功能，教育方針、三個面向、名人名言、學(xué)生階段性優(yōu)秀作品均上墻，發(fā)揮校園廣播、?？刃麄麝嚨刈饔?，突出階段德育主題。以“文明班級”評比，“五有五無”教育為途徑，以培養(yǎng)良好的班級集體為目標(biāo)。本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校重點抓好門衛(wèi)管理工作，領(lǐng)導(dǎo)干部24小時帶班制度，校園全天候巡查制度，班主任安全例會制度，伙房、商店食品衛(wèi)生等，做到各種管理無縫隙銜接，確保校園安全。（三）安全管理與責(zé)任落實情況學(xué)校始終堅持以“安全是天，質(zhì)量是地”為總抓手，建立健全安全規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任，做到事事有責(zé)任，事事有人管，不斷完善校園安全管理工作制度，不斷完善各類突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，層層簽定責(zé)任狀，深入開展學(xué)校安全教育活動，積極開展安全隱患排查，加強(qiáng)特殊設(shè)備的安全管理，做好環(huán)境整治和安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實學(xué)生上、放學(xué)乘車規(guī)定，加強(qiáng)校舍檢查與維修，狠抓校園日常秩序，落實安全責(zé)任追究制度，將責(zé)任落到實處。學(xué)校財物管理制度健全、規(guī)范，經(jīng)費(fèi)收支遵守財務(wù)紀(jì)律，帳、表、卡、實相符。學(xué)校對這些計劃進(jìn)行認(rèn)真審核批準(zhǔn)后方可實施，確保了計劃的嚴(yán)肅性，每周一定期召開工作例會，研究決策，布置學(xué)校各項工作并能夠有機(jī)地對管理過程進(jìn)行適時調(diào)整，使一室三處四級部相互配合，各項管理日趨規(guī)范，最終做到期初有計劃，每周有安排，平時有檢查，時時有督促，期末有總結(jié)，逐步形成有序、務(wù)實、高效的校內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。（二）行政管理規(guī)范，工作有章可循科學(xué)規(guī)范的管理制度是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊開足課程，努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”（精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物）為特色的校本課程體系。確立了“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”的辦學(xué)理念，并在此基礎(chǔ)上形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治校，開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)；“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤奮求實”的學(xué)風(fēng)；“為人師表，教書育人”的教風(fēng)。主要做法是：一是每周一次班主任工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學(xué)生、班級管理新途徑，指出班級工作不足，二是定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、新方法，要求在班級工作中隨時記下工作筆記，使教師樹立終生學(xué)習(xí)意識；