【正文】 的指導思想，對教師重視教育教學過程的監(jiān)控，對學生著眼全面評價，以促進學生全面發(fā)展。課堂藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，按教學計劃開足、上好美術、音樂課。開展衛(wèi)生知識教育，使學生掌握愛護眼睛、愛護牙齒、預防疾病、珍惜生命常識，本學期聘請“亞光眼睛店”到我校活動，收到很好的效果。2011年我校一次開題28個，創(chuàng)歷史新高，專家李震等贊嘆不已。預算外資金來源少，學校專用室條件，教師辦公條件欠差。現(xiàn)有辦公、教學、實驗于一體的綜合樓一幢，在建學生公寓樓一幢。限時定期向組長匯報各自的自查進展。資料根據(jù)《南充市人民政府教育督導委員會辦公室關于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》分為辦學思想、制度建設與管理、辦學行為、德育工作與校園文化、教學工作、辦學成效、示范作用七大塊，分類進行整理。三、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：一年來，我校校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。為全面提高素質(zhì)教育水平，學校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學生。我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。全體班主任堅守工作崗位，做好了學生的組織和管理工作。其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明建設領域，豐富建設內(nèi)容，提高建設品位，促進校園文化建設：深化“文化”育人學校加強校園文化建設，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。凸顯“勵志”教育勵志是指學生應具備積極進取的心態(tài)，指學生在學習和活動中要努力向上，學榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。加強師資培訓，樹立正確的學生觀、人才觀。為此，我校開展了“課改明星教師”的評選活動。作為實施素質(zhì)教育的關鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學科課題研究方面還比較滯后。最后評估小組依據(jù)《教師教學評估細則》在前面幾項評價的基礎上，對每位教師從各個方面進行綜合評估，并將結(jié)果通知到教師本人，促進教師不斷完善自身工作。班子成員能夠經(jīng)常深入課堂一線聽課、評課，及時掌握教學情況，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的問題。每個學期各處室都要制定詳細的德育工作計劃、教學工作計劃、教研計劃等，學期初由班子成員討論通過后，各處室負責實施和檢查，學期末進行評價總結(jié)。特別重視班會課對班級管理、學生思想提高的作用。為鞏固學生的基礎知識，學校加強了過程監(jiān)管，制定了作業(yè)布置與批改檢查制度。課程評價(自評得分4分)按國家、省課程設置的要求，學校為學生訂足訂齊教材，每學期對各學科的實施情況進行檢查，并適時提出調(diào)整、完善意見。組織建設（自評得分4分）學校成立了以校長為組長的教、科、研領導小組，制定有校本教研制度，成立了5大教研組（包括語、數(shù)、外、政史地、理化生綜合實踐活動五個學科教研組），負責組織教師理論學習及聽、評課活動，學習和活動記錄清晰。導學案要按照知識點的分布，設立合理科學的有梯度的習題，以充分調(diào)動學生的學習積極性，課堂小結(jié)要起到提綱挈領的作用，盡量讓學生總結(jié)，老師加以指導。學生評價（自評得分 3分）對學生進行多元化評價，挖掘?qū)W生的閃光點，采用激勵性評價。四、發(fā)現(xiàn)的問題及改進措施教學方面（1）課堂教學中，教師們已經(jīng)在嘗試將高效課堂的理念應用于教學中，但所采用的方法、手段和途徑還不是很盡如人意，仍需要不斷地學習、探索。通過這次教學評估，我校在今后的工作中，將堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合”的指導方針，不斷規(guī)范教學管理、提高教學質(zhì)量，加快推進素質(zhì)教育改革。（3）學校應充分開展主題班會活動，了解、掌握學生的思想動向，及時引導學生思想健康發(fā)展，鼓勵學生敢于面對失敗、困難，培養(yǎng)學生積極進取的精神。對學生的發(fā)展及成績，家長均能給予認可。（五）、評價研究（自評得分14分）教學考查（自評得分 3 分）我校根據(jù)教研室發(fā)的課堂評價標準并結(jié)合我校實際制定了《河北中學課堂評價標準》，是教師的聽課、評課有了抓手，實行提前一周備課制度，教師的課堂教學提前一周備課，每周五由教導處檢查蓋章，做到備教材、備學生，從八個點（備課、授課、教學目標、導學案、作業(yè)布置、學生活動、課堂小結(jié)、課后反思）檢查、督促，要求圍繞高效課堂，學習目標明確，重點突出，教學過程設計合理，體現(xiàn)以學生為主體，老師為主導，老師圍著學生轉(zhuǎn)，以提高學生的思考、動手能力和習慣為前提，積極打造高效課堂。）學校為提高教師的專業(yè)能力，明確要求教師每學期做到：上一節(jié)公開課，檢查、促進教師的課堂教學；提一個教學問題，寫出對所提教學問題的思考與解決方案，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學的能力；撰寫一篇教學論文，在分析、總結(jié)教學實踐的過程中，提高教師的理論水平；寫一篇最滿意的教學設計，體現(xiàn)高效課堂理念。堅持公開課、推門課一起抓的原則，每學期第二周安排公開課順序，由教師抽簽決定順序，教導處負責安排每周2名教師舉行公開課，課后并進行教研以及寫出課后反思，并將每位教師的課堂錄下來供教師研磨，教導處并將部分照片發(fā)到學校博客上。課程實施(自評得分9分)我校嚴格執(zhí)行《河北省義務教育實驗課程實施計劃》，扎實推進義務教育課程改革，制定了學年課程，均衡設置課程，按要求開全開齊課程，不隨意增減課程，教導處在開學前制定出全校總課程表，教師任課表，班級課程表。⑦學困生的管理實行“師生幫扶制”，教師每人幫助兩名學生，并有學情分析，談話記錄，家訪記錄和期末的總結(jié)分析，并在教師會上交流成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。并以各種各樣的活動為載體，著重抓學生行為習慣的培養(yǎng)。管理機制（自評得分6分）學校每年都在前一年的基礎上，積極完善各項管理制度。領導班子中有3人均擔負一定工作量的教學工作。二、自評流程及結(jié)果（一）自評過程成立領導小組，確保工作落實到位：成立了學校教學評估領導小組，并召開了全體教師會，使廣大教師對教學評估有了更加深入的認識，組織學習、提高認識學校召開了全體教師會議，在總結(jié)前幾年教學評估工作經(jīng)驗的基礎上，并組織教師學習了教學評估方案及評估標準，明確了此次評估工作的任務和目的，達到每位教師對標準熟記于心，并自己對照標準，查找問題，再次提高。目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。學校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。（四）、開展各項活動，加強德育教育工作。并對本期工作和開學工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個開學工作有條不紊。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。（二）、完善管理機制，建立健全評價制度。（5）、評估綜合結(jié)論。（3）、資料收集整理階段。并對組員提出：認真細致、不缺不漏、實事求是。新的學年，我們將繼續(xù)努力，以科學發(fā)展觀為重要思想為指導，以加快發(fā)展為主題，以全面推進素質(zhì)教育，提高辦學質(zhì)量為目標，努力提高辦學層次，形成自己的特色，為更高、更強，做出更大的貢獻。202011級學生在歷次統(tǒng)考中英語、語文、數(shù)學成績都在全區(qū)名列前茅；在剛結(jié)束的中考中，我?？既胄潞８咧袆?chuàng)新人才班1人，考入四星級高中有30多人，全面完成區(qū)局下達的各項指標。（五）教育科研學校明確提出“科研興?！保粩嗉哟蠼逃虒W改革力度，為了加強校本教研的領導，成立了教研領導小組，健全了以校長室掛帥，教科室、教務處主抓，相關教研組具體落實的教科研網(wǎng)絡。（三）身體素質(zhì)關注體育衛(wèi)生、藝術教育以及小學科教學工作。（二）課業(yè)水平期中和期末及上級調(diào)研及質(zhì)量監(jiān)控測試，及格率達95%，優(yōu)秀率達30%以上。聘請派出所邱海平同志擔任學校法制副校長，定期召開警校聯(lián)合辦公會，會商學校的普法工作。（二）法制建設學校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規(guī)，維護教職工的合法權(quán)益，學校從實際出發(fā)，制定長遠和短期發(fā)展規(guī)劃，并努力付諸實施，不斷完善各項制度，全面實行黨務、政務和校務公開。學校要求對學生堅持正面教育，教師對學生要動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。五、依法治校（一）面向全體學生我校堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，堅持面向全體學生，決不讓一個學生因我們失誤而掉隊。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。學校規(guī)定每天的晨會、每天放學前班主任都必須對學生進行安全提示，教育內(nèi)容記錄在冊，開展了突發(fā)事件逃生演練活動，提高了學生自我保護意識。我校一直注重寓德育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如每年都舉辦好運動會、體育周、藝術節(jié)；積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；邀請關工委領導、派出所同志來校作各類法制報告；組織學生觀看了有關廉政方面的教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設，先后確定小村機務站、花果山鄉(xiāng)養(yǎng)老院、阿育王塔為我校德育基地。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查找不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。每天有領導值班，加強對學生的管理，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量，黨支部的政治核心作用在學校得到較充分的發(fā)揮。為了適應教育現(xiàn)代化的教學要求，有70余位老師參加了國家教育技術能力水平考試初級認證。為此，我校實施了以“愛崗敬業(yè)、奉獻、為人師表”為主題的師表工程，制定了加強師德教育意見，開展了“八榮八恥”等系列教育活動，堅決杜絕有償家教并接受社會監(jiān)督。校園內(nèi)布局合理，井然有序。新時期學生思想品德教育方法方式有待于進一步研究，以便拓寬教育渠道，提高教育實效。探索推廣先進的教學方法，提高課堂效益。教研組、備課組有計劃地安排每次活動，及時組織教師學習新課標及課改教育教學理論，開展集體備課、互相聽課、評課、說課教學反思、等活動，始終以課改精神指導備課、授課、評課、評價學生等。做到每天進行檢查評比，每周有總結(jié)公布，增強學生自我教育、自我約束、自我管理意識。（三）安全管理與責任落實情況學校始終堅持以“安全是天，質(zhì)量是地”為總抓手，建立健全安全規(guī)章制度，強化學校安全工作責任，做到事事有責任，事事有人管，不斷完善校園安全管理工作制度，不斷完善各類突發(fā)事件應急處理預案，層層簽定責任狀，深入開展學校安全教育活動，積極開展安全隱患排查，加強特殊設備的安全管理，做好環(huán)境整治和安全保衛(wèi)工作，認真落實學生上、放學乘車規(guī)定，加強校舍檢查與維修，狠抓校園日常秩序，落實安全責任追究制度，將責任落到實處。（二）行政管理規(guī)范，工作有章可循科學規(guī)范的管理制度是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。主要做法是：一是每周一次班主任工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學生、班級管理新途徑，指出班級工作不足，二是定期組織班主任學習新的教育理論、新方法，要求在班級工作中隨時記下工作筆記，使教師樹立終生學習意識；三是組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，不斷提高管理水平，提高工作效益；四是構(gòu)建班主任任職競爭機制，每學年我校班主任都要通過競爭上崗，學校在年底考核、班主任補助、日常評先選優(yōu)等諸方面都不同程度向班主任傾斜，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。樹立愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的中學教師形象。班子成員能做到各帶一門課，掛靠一個教研組，深入課堂教學一線，在抓好自身任教學科教學工作的同時盡力幫助同學科組青年教師提高教學業(yè)務水平，努力為其他教師樹立典范；三是堅持開展讀書活動。每逢雙休日、節(jié)假日，均對學生開放，每生每學期借書量達到了10本以上；在音、體、美器材的管理上，有器材賬本，有借換記錄，物品擺放整齊有序。一、辦學條件（一）基本情況開發(fā)區(qū)中學，坐落于棲霞經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工委管委駐地，學校占地面積48680平方米，建筑面積9391平方米，現(xiàn)有16個教學班，教職工110人，在校學生615人。在學生中經(jīng)常開展愛護公物宣傳教育，愛護校園一草一木，已形成良好風氣。體育衛(wèi)生藝術工作我校認真貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學校體育工作條例》，重視體育教學工作，學校大力投資體育健康教育設施建設，有相應的場地器材設備，一年一次田徑校運會，每天保證“兩操一活動”，每天有一小時體育活動時間，學校定期對學生體檢，做好常見疾病防治和學習衛(wèi)生管理；重視衛(wèi)生知識教育，定期開設心理健康知識講座，還通過學校信息網(wǎng)絡中的師生留言版，讓教師與學生直接對話，對學生在學習生活中產(chǎn)生的心理問題進行疏導。第三、認真安排、精心組織每次活動，如每次國旗下講話，做到主題突出，針對性強，能抓住時機，結(jié)合重大紀念日、節(jié)假日，針對學校實際當前形勢要求，進行有計劃地開展征文比賽、演講比賽、安全教育講座、法制知識講座、獻愛心活動等，使思想品德教育寓于每次活動之中，爭當新世紀新人。c、輔導幫助班主任加強集體建設，要求每位班主任結(jié)合本班實際研究出適合本班特點管理措施，有計劃、有步驟展開工作，并階段性的自查思考及進行工作思路調(diào)整，提高工作成效。幾年來我校教師愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新、與時俱進的風氣蔚然成風；面向全體學生因材施教，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，家校聯(lián)系密切，得到社會、家長的充分肯定。學校領導班子年輕，專業(yè)，性別構(gòu)成合理，有較強的理論修養(yǎng)和管理水平。根據(jù)學校實際情況，把評估內(nèi)容按學校各處室的工作實際分解到各個負責人手上。鑒于此，我校在自評中能本著實事求是的精神，嚴格對照標準檢查落實，并堅持做到邊評邊改。管理中加大工會、教代會的參政、議政的職能，虛心聽取各方面意見，堅持原則，以誠待人，真抓實干，校務公開制度落實。