【正文】 的指導(dǎo)思想，對教師重視教育教學(xué)過程的監(jiān)控，對學(xué)生著眼全面評價，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課堂藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，按教學(xué)計劃開足、上好美術(shù)、音樂課。開展衛(wèi)生知識教育，使學(xué)生掌握愛護(hù)眼睛、愛護(hù)牙齒、預(yù)防疾病、珍惜生命常識，本學(xué)期聘請“亞光眼睛店”到我?；顒?，收到很好的效果。2011年我校一次開題28個，創(chuàng)歷史新高，專家李震等贊嘆不已。預(yù)算外資金來源少，學(xué)校專用室條件，教師辦公條件欠差。現(xiàn)有辦公、教學(xué)、實驗于一體的綜合樓一幢，在建學(xué)生公寓樓一幢。限時定期向組長匯報各自的自查進(jìn)展。資料根據(jù)《南充市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)與管理、辦學(xué)行為、德育工作與校園文化、教學(xué)工作、辦學(xué)成效、示范作用七大塊，分類進(jìn)行整理。三、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：一年來，我校校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。全體班主任堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容，提高建設(shè)品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)：深化“文化”育人學(xué)校加強校園文化建設(shè)，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。凸顯“勵志”教育勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。加強師資培訓(xùn)，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。為此，我校開展了“課改明星教師”的評選活動。作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實施及評價機制還需進(jìn)一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。最后評估小組依據(jù)《教師教學(xué)評估細(xì)則》在前面幾項評價的基礎(chǔ)上，對每位教師從各個方面進(jìn)行綜合評估，并將結(jié)果通知到教師本人，促進(jìn)教師不斷完善自身工作。班子成員能夠經(jīng)常深入課堂一線聽課、評課，及時掌握教學(xué)情況，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的問題。每個學(xué)期各處室都要制定詳細(xì)的德育工作計劃、教學(xué)工作計劃、教研計劃等，學(xué)期初由班子成員討論通過后，各處室負(fù)責(zé)實施和檢查，學(xué)期末進(jìn)行評價總結(jié)。特別重視班會課對班級管理、學(xué)生思想提高的作用。為鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，學(xué)校加強了過程監(jiān)管，制定了作業(yè)布置與批改檢查制度。課程評價(自評得分4分)按國家、省課程設(shè)置的要求，學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊教材，每學(xué)期對各學(xué)科的實施情況進(jìn)行檢查，并適時提出調(diào)整、完善意見。組織建設(shè)（自評得分4分）學(xué)校成立了以校長為組長的教、科、研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有校本教研制度，成立了5大教研組（包括語、數(shù)、外、政史地、理化生綜合實踐活動五個學(xué)科教研組），負(fù)責(zé)組織教師理論學(xué)習(xí)及聽、評課活動，學(xué)習(xí)和活動記錄清晰。導(dǎo)學(xué)案要按照知識點的分布，設(shè)立合理科學(xué)的有梯度的習(xí)題，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂小結(jié)要起到提綱挈領(lǐng)的作用，盡量讓學(xué)生總結(jié)，老師加以指導(dǎo)。學(xué)生評價（自評得分 3分）對學(xué)生進(jìn)行多元化評價，挖掘?qū)W生的閃光點，采用激勵性評價。四、發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)措施教學(xué)方面（1）課堂教學(xué)中，教師們已經(jīng)在嘗試將高效課堂的理念應(yīng)用于教學(xué)中，但所采用的方法、手段和途徑還不是很盡如人意，仍需要不斷地學(xué)習(xí)、探索。通過這次教學(xué)評估，我校在今后的工作中，將堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合”的指導(dǎo)方針，不斷規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，加快推進(jìn)素質(zhì)教育改革。（3）學(xué)校應(yīng)充分開展主題班會活動，了解、掌握學(xué)生的思想動向，及時引導(dǎo)學(xué)生思想健康發(fā)展，鼓勵學(xué)生敢于面對失敗、困難，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。對學(xué)生的發(fā)展及成績，家長均能給予認(rèn)可。（五）、評價研究（自評得分14分）教學(xué)考查（自評得分 3 分）我校根據(jù)教研室發(fā)的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合我校實際制定了《河北中學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》，是教師的聽課、評課有了抓手，實行提前一周備課制度，教師的課堂教學(xué)提前一周備課，每周五由教導(dǎo)處檢查蓋章，做到備教材、備學(xué)生，從八個點（備課、授課、教學(xué)目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)布置、學(xué)生活動、課堂小結(jié)、課后反思）檢查、督促，要求圍繞高效課堂，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點突出，教學(xué)過程設(shè)計合理，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，以提高學(xué)生的思考、動手能力和習(xí)慣為前提，積極打造高效課堂。）學(xué)校為提高教師的專業(yè)能力，明確要求教師每學(xué)期做到：上一節(jié)公開課，檢查、促進(jìn)教師的課堂教學(xué)；提一個教學(xué)問題，寫出對所提教學(xué)問題的思考與解決方案，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力；撰寫一篇教學(xué)論文，在分析、總結(jié)教學(xué)實踐的過程中，提高教師的理論水平；寫一篇最滿意的教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)高效課堂理念。堅持公開課、推門課一起抓的原則，每學(xué)期第二周安排公開課順序，由教師抽簽決定順序，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排每周2名教師舉行公開課，課后并進(jìn)行教研以及寫出課后反思，并將每位教師的課堂錄下來供教師研磨，教導(dǎo)處并將部分照片發(fā)到學(xué)校博客上。課程實施(自評得分9分)我校嚴(yán)格執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實驗課程實施計劃》，扎實推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，制定了學(xué)年課程，均衡設(shè)置課程，按要求開全開齊課程，不隨意增減課程，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定出全?？傉n程表，教師任課表，班級課程表。⑦學(xué)困生的管理實行“師生幫扶制”，教師每人幫助兩名學(xué)生，并有學(xué)情分析，談話記錄，家訪記錄和期末的總結(jié)分析，并在教師會上交流成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。并以各種各樣的活動為載體，著重抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。管理機制（自評得分6分）學(xué)校每年都在前一年的基礎(chǔ)上，積極完善各項管理制度。領(lǐng)導(dǎo)班子中有3人均擔(dān)負(fù)一定工作量的教學(xué)工作。二、自評流程及結(jié)果（一）自評過程成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作落實到位：成立了學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了全體教師會，使廣大教師對教學(xué)評估有了更加深入的認(rèn)識，組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識學(xué)校召開了全體教師會議，在總結(jié)前幾年教學(xué)評估工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，并組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)評估方案及評估標(biāo)準(zhǔn)，明確了此次評估工作的任務(wù)和目的，達(dá)到每位教師對標(biāo)準(zhǔn)熟記于心，并自己對照標(biāo)準(zhǔn)，查找問題，再次提高。目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設(shè)條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、活動、生活三個方面的秩序。（四）、開展各項活動，加強德育教育工作。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責(zé)任到人，整個開學(xué)工作有條不紊。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀(jì)守法意識，提高了自我防護(hù)能力。（二）、完善管理機制，建立健全評價制度。（5）、評估綜合結(jié)論。（3）、資料收集整理階段。并對組員提出：認(rèn)真細(xì)致、不缺不漏、實事求是。新的學(xué)年，我們將繼續(xù)努力，以科學(xué)發(fā)展觀為重要思想為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高辦學(xué)層次，形成自己的特色，為更高、更強，做出更大的貢獻(xiàn)。202011級學(xué)生在歷次統(tǒng)考中英語、語文、數(shù)學(xué)成績都在全區(qū)名列前茅；在剛結(jié)束的中考中，我校考入新海高中創(chuàng)新人才班1人，考入四星級高中有30多人，全面完成區(qū)局下達(dá)的各項指標(biāo)。（五）教育科研學(xué)校明確提出“科研興校”，不斷加大教育教學(xué)改革力度，為了加強校本教研的領(lǐng)導(dǎo)，成立了教研領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了以校長室掛帥，教科室、教務(wù)處主抓，相關(guān)教研組具體落實的教科研網(wǎng)絡(luò)。（三）身體素質(zhì)關(guān)注體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育以及小學(xué)科教學(xué)工作。（二）課業(yè)水平期中和期末及上級調(diào)研及質(zhì)量監(jiān)控測試，及格率達(dá)95%，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。聘請派出所邱海平同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長，定期召開警校聯(lián)合辦公會，會商學(xué)校的普法工作。（二）法制建設(shè)學(xué)校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等各項教育法律法規(guī)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，學(xué)校從實際出發(fā)，制定長遠(yuǎn)和短期發(fā)展規(guī)劃，并努力付諸實施，不斷完善各項制度，全面實行黨務(wù)、政務(wù)和校務(wù)公開。學(xué)校要求對學(xué)生堅持正面教育，教師對學(xué)生要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。五、依法治校（一）面向全體學(xué)生我校堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，堅持面向全體學(xué)生，決不讓一個學(xué)生因我們失誤而掉隊。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。學(xué)校規(guī)定每天的晨會、每天放學(xué)前班主任都必須對學(xué)生進(jìn)行安全提示，教育內(nèi)容記錄在冊，開展了突發(fā)事件逃生演練活動，提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。我校一直注重寓德育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如每年都舉辦好運動會、體育周、藝術(shù)節(jié)；積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、派出所同志來校作各類法制報告；組織學(xué)生觀看了有關(guān)廉政方面的教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，先后確定小村機務(wù)站、花果山鄉(xiāng)養(yǎng)老院、阿育王塔為我校德育基地。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查找不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，加強對學(xué)生的管理，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量，黨支部的政治核心作用在學(xué)校得到較充分的發(fā)揮。為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化的教學(xué)要求，有70余位老師參加了國家教育技術(shù)能力水平考試初級認(rèn)證。為此，我校實施了以“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)、為人師表”為主題的師表工程，制定了加強師德教育意見，開展了“八榮八恥”等系列教育活動，堅決杜絕有償家教并接受社會監(jiān)督。校園內(nèi)布局合理，井然有序。新時期學(xué)生思想品德教育方法方式有待于進(jìn)一步研究，以便拓寬教育渠道，提高教育實效。探索推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，提高課堂效益。教研組、備課組有計劃地安排每次活動，及時組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改教育教學(xué)理論，開展集體備課、互相聽課、評課、說課教學(xué)反思、等活動，始終以課改精神指導(dǎo)備課、授課、評課、評價學(xué)生等。做到每天進(jìn)行檢查評比，每周有總結(jié)公布，增強學(xué)生自我教育、自我約束、自我管理意識。（三）安全管理與責(zé)任落實情況學(xué)校始終堅持以“安全是天，質(zhì)量是地”為總抓手，建立健全安全規(guī)章制度，強化學(xué)校安全工作責(zé)任，做到事事有責(zé)任，事事有人管，不斷完善校園安全管理工作制度，不斷完善各類突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，層層簽定責(zé)任狀，深入開展學(xué)校安全教育活動，積極開展安全隱患排查，加強特殊設(shè)備的安全管理，做好環(huán)境整治和安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實學(xué)生上、放學(xué)乘車規(guī)定，加強校舍檢查與維修，狠抓校園日常秩序，落實安全責(zé)任追究制度，將責(zé)任落到實處。（二）行政管理規(guī)范，工作有章可循科學(xué)規(guī)范的管理制度是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主要做法是：一是每周一次班主任工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學(xué)生、班級管理新途徑，指出班級工作不足，二是定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、新方法，要求在班級工作中隨時記下工作筆記，使教師樹立終生學(xué)習(xí)意識；三是組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，不斷提高管理水平，提高工作效益；四是構(gòu)建班主任任職競爭機制，每學(xué)年我校班主任都要通過競爭上崗，學(xué)校在年底考核、班主任補助、日常評先選優(yōu)等諸方面都不同程度向班主任傾斜，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。樹立愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的中學(xué)教師形象。班子成員能做到各帶一門課，掛靠一個教研組，深入課堂教學(xué)一線，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹立典范；三是堅持開展讀書活動。每逢雙休日、節(jié)假日，均對學(xué)生開放，每生每學(xué)期借書量達(dá)到了10本以上；在音、體、美器材的管理上，有器材賬本，有借換記錄，物品擺放整齊有序。一、辦學(xué)條件（一）基本情況開發(fā)區(qū)中學(xué)，坐落于棲霞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工委管委駐地，學(xué)校占地面積48680平方米，建筑面積9391平方米，現(xiàn)有16個教學(xué)班，教職工110人，在校學(xué)生615人。在學(xué)生中經(jīng)常開展愛護(hù)公物宣傳教育，愛護(hù)校園一草一木，已形成良好風(fēng)氣。體育衛(wèi)生藝術(shù)工作我校認(rèn)真貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，重視體育教學(xué)工作，學(xué)校大力投資體育健康教育設(shè)施建設(shè)，有相應(yīng)的場地器材設(shè)備，一年一次田徑校運會，每天保證“兩操一活動”，每天有一小時體育活動時間，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，做好常見疾病防治和學(xué)習(xí)衛(wèi)生管理；重視衛(wèi)生知識教育，定期開設(shè)心理健康知識講座，還通過學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)中的師生留言版，讓教師與學(xué)生直接對話，對學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)。第三、認(rèn)真安排、精心組織每次活動，如每次國旗下講話，做到主題突出，針對性強，能抓住時機，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)假日，針對學(xué)校實際當(dāng)前形勢要求，進(jìn)行有計劃地開展征文比賽、演講比賽、安全教育講座、法制知識講座、獻(xiàn)愛心活動等，使思想品德教育寓于每次活動之中，爭當(dāng)新世紀(jì)新人。c、輔導(dǎo)幫助班主任加強集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實際研究出適合本班特點管理措施，有計劃、有步驟展開工作，并階段性的自查思考及進(jìn)行工作思路調(diào)整，提高工作成效。幾年來我校教師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)；面向全體學(xué)生因材施教，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，家校聯(lián)系密切，得到社會、家長的充分肯定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，專業(yè)，性別構(gòu)成合理，有較強的理論修養(yǎng)和管理水平。根據(jù)學(xué)校實際情況，把評估內(nèi)容按學(xué)校各處室的工作實際分解到各個負(fù)責(zé)人手上。鑒于此，我校在自評中能本著實事求是的精神，嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)檢查落實，并堅持做到邊評邊改。管理中加大工會、教代會的參政、議政的職能，虛心聽取各方面意見，堅持原則，以誠待人，真抓實干，校務(wù)公開制度落實。