【正文】 智育、體育、美育等有機統一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質教育的首要位置，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。及早謀劃，制定了工作計劃，完善各項規(guī)章制度。突出“秩序”教育秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。隨著基礎教育課程改革的深入，教師的教育教學觀念和行為發(fā)生了明顯的轉變。學校以“辦讓河北鄉(xiāng)人民滿意的學?！睘檗k學思想，以“平等寬容，和諧互動”為教風，以“學習、實干、反思”為工作作風，在教育教學工作中貫徹“服務意識、競爭意識、科研意識”，為每一名學生的發(fā)展服務。我校按照國家和省教育廳的規(guī)定，開全開齊三級課程，地方課程《弟子規(guī)》，2 基于現在學生寫字較亂的現狀我們開設了校本課程《書法》，我們充分發(fā)揮學校、年級組、教研組的作用，建立了教科研一體的校本教研網絡，不斷提高教師的業(yè)務水平。班主任晨檢必到、課間操必到、活動必到，指導學生與班級的活動。（四）、校本研修（自評得分18分）研修規(guī)劃（自評得分4分）我校制定了校本研修的實施方案，明確了教師專業(yè)發(fā)展的目標、建立了教師個人成長檔案。省級課題“語文課堂教學中培養(yǎng)學生學習興趣的研究”、“初中學生學習方法的研究與探索”、“關于后進生的表現成因及轉化教育個案研究”，已于去年順利結題。主題研究方面要根據研究計劃，跟蹤研討，努力實踐，直至研究問題的解決。（2）教師在校本教研方面的意識和能力有待于提高，對研究的內容范圍面較窄，研究的深度達不到一定層次，有待于專家的指導、引領。利用班級容量小的優(yōu)勢，要求教師在上課前，就要把學生的導學案中的預習部分檢查完，掌握學生情況然后在課堂上才能有針對性的解決問題。（三）、教學條件（自評得分16分）教師隊伍（自評得分5分）學?，F有教師27名，其中本科學歷22名，大專學歷5名，教師崗位設置及 4 學科專業(yè)結構合理，不存在專業(yè)不對口的現象。②黑板報定期更換，每期一個主題，如本期主題為“學雷鋒”。學習、借鑒先進的教育、教學理念，明確辦學思想，準確把握新動態(tài)、捕捉新信息，以新的教育理念為先導，不斷充實自己,以更好地為教師服務。五、下一步工作在今后的工作中，我們將深化內部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量”為指針，推進課堂教學改革，抓好校本教研和培訓，不斷提高全校教師實施素質教育的自覺性和能力，進一步完善實施素質教育的工作機制和評價機制，為素質教育的全面推進提供制度與組織保障。幾年來，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓活動，積極開展新課程校本培訓。加強班級文化氛圍的布置；學校設立了校園廣播站，每天廣播經典誦讀，文學作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學校還設有公示欄，將文明班級、先進集體，三好學生、常規(guī)檢查結果公布等，形成了比、學、趕、幫、超的氛圍。認真落實省、市、縣有關文件精神，有規(guī)范的作息時間表。激勵教師做有文化底蘊的教師，引導學生做有文化知識的學生，努力實現 “辦人民滿意的教育”的辦學目標。另外，為了做好本次督導自評工作，我校還在全校教職工會議上認真學習了有關評估的文件，對教職工進行宣傳、動員，并在教師會上宣布了學校自評工作領導小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。八、主要改進措施進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。（四）藝術修養(yǎng)開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。努力實踐學?！叭L”，校風：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新；教風：愛生、樹人、忠職、精業(yè)；學風：尊師、守紀、多思、巧練。對于有缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因，滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。學校建立了德育工作領導小組，并充分發(fā)揮指導作用。學校有關工作人員應該經常在校園內巡回檢查校舍及各類公用設施使用情況，定人、定時進行日常維修養(yǎng)護，以保持校舍的完好和設施的正常使用。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得。四、學校管理（一）管理機制學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷 修改完善。抓住這個契機，我校在鄉(xiāng)政府的支持下購置了多媒體教學設備，改建了專用教室，改造了校園、校貌，使教育教學與現代化教學接軌。建立學校督導評估目標責任制，將督導評估指標分解到各部門和教職工，達到每條指標落實到具體部門和具體人，每個部門和教職工都有相應的指標責任，學校成立了督導評估自評小組：組 長：魏居東副組長： 趙晨春 徐祥連 李文軍 組 員： 李憲民 髙江華 楊 潔對照學校評估標準，各部門廣泛收集信息，認真總結分析，實事求是、客觀公正地作出自我評價。與此同時，學校認真貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學校體育工作條例》，重視體育教學工作，學校大力投資體育健康教育設施建設，有相應的場地器材設備，一年一次田徑校運會，每天保證“兩操一活動”，確保每天一小時體育活動時間，學校定期對學生體檢，做好常見疾病防治和學習衛(wèi)生管理；重視衛(wèi)生知識教育，定期開設心理健康知識講座，還通過學校信息網絡中的師生留言版，讓教師與學生直接對話，對學生在學習生活中產生的心理問題進行疏導。（四）德育工作扎實，活動豐富多彩學校創(chuàng)設德育工作領導小組，以班主任、團隊負責人為主要成員，指導學校德育工作有計劃、有步驟地深入開展，要求每位教師都是德育工作者，堅持以愛國主義教育為主旋律，以《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中學生日常行為規(guī)范》教育為重點，以誠實守信、遵規(guī)守紀、文明禮讓、遵守公德等基本規(guī)范為主要內容，結合校規(guī)校紀,強化教育，細化管理,著重從日常學習生活中,培養(yǎng)學生自覺、自強、自理的優(yōu)良品德。圍繞辦學目標，學校能從細微之處著手，規(guī)范辦學行為。（二）教師隊伍德才兼?zhèn)?，能力不斷提升學校要發(fā)展，關鍵在教師。校舍建筑和設計符合上級要求，普通教室和各種專門處室數量充足，配備合格；學校每年定期對所有校舍驚醒維護、維修和保養(yǎng)，確保滿足學生正常開課需求。綜合實踐活動學校重視對信息技術教育設備配備，現有電腦專用教室2間，每間每生一臺機，引進寬帶網，豐富教師教學資源，行政管理微機連成網絡，提高管理效率、管理質量，配有電子備課室1間，多媒體教室3間；為了鼓勵教師充分利用現代教學手段，由章高強老師負責課件制作及多媒體教學操作培訓，教師積極性很高，取得較好效果。學校德育管理工作，主要從以下幾個方面著手：首先，精心規(guī)劃綠化、美化校園育人環(huán)境，讓校園的每面墻，每個角落都發(fā)揮育人功能，教育方針、三個面向、名人名言、學生階段性優(yōu)秀作品均上墻，發(fā)揮校園廣播、?？刃麄麝嚨刈饔?，突出階段德育主題。管理中加大工會、教代會的參政、議政的職能，虛心聽取各方面意見，堅持原則，以誠待人，真抓實干，校務公開制度落實。根據學校實際情況，把評估內容按學校各處室的工作實際分解到各個負責人手上。幾年來我校教師愛崗敬業(yè)、團結協作，開拓創(chuàng)新、與時俱進的風氣蔚然成風；面向全體學生因材施教，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，家校聯系密切，得到社會、家長的充分肯定。第三、認真安排、精心組織每次活動，如每次國旗下講話，做到主題突出，針對性強，能抓住時機，結合重大紀念日、節(jié)假日，針對學校實際當前形勢要求，進行有計劃地開展征文比賽、演講比賽、安全教育講座、法制知識講座、獻愛心活動等，使思想品德教育寓于每次活動之中，爭當新世紀新人。在學生中經常開展愛護公物宣傳教育，愛護校園一草一木，已形成良好風氣。每逢雙休日、節(jié)假日，均對學生開放，每生每學期借書量達到了10本以上；在音、體、美器材的管理上，有器材賬本，有借換記錄，物品擺放整齊有序。樹立愛崗敬業(yè)，團結協作的中學教師形象。（二）行政管理規(guī)范，工作有章可循科學規(guī)范的管理制度是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。做到每天進行檢查評比，每周有總結公布，增強學生自我教育、自我約束、自我管理意識。探索推廣先進的教學方法，提高課堂效益。校園內布局合理，井然有序。為了適應教育現代化的教學要求，有70余位老師參加了國家教育技術能力水平考試初級認證。每天有領導值班，加強對學生的管理，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設，先后確定小村機務站、花果山鄉(xiāng)養(yǎng)老院、阿育王塔為我校德育基地。學校規(guī)定每天的晨會、每天放學前班主任都必須對學生進行安全提示，教育內容記錄在冊，開展了突發(fā)事件逃生演練活動，提高了學生自我保護意識。五、依法治校（一）面向全體學生我校堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，堅持面向全體學生，決不讓一個學生因我們失誤而掉隊。（二）法制建設學校堅持以德治校、以法治校戰(zhàn)略，全面貫徹《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等各項教育法律法規(guī)，維護教職工的合法權益，學校從實際出發(fā)，制定長遠和短期發(fā)展規(guī)劃，并努力付諸實施，不斷完善各項制度，全面實行黨務、政務和校務公開。（二）課業(yè)水平期中和期末及上級調研及質量監(jiān)控測試，及格率達95%，優(yōu)秀率達30%以上。（五）教育科研學校明確提出“科研興?！保粩嗉哟蠼逃虒W改革力度，為了加強校本教研的領導，成立了教研領導小組，健全了以校長室掛帥，教科室、教務處主抓，相關教研組具體落實的教科研網絡。新的學年，我們將繼續(xù)努力，以科學發(fā)展觀為重要思想為指導，以加快發(fā)展為主題，以全面推進素質教育，提高辦學質量為目標，努力提高辦學層次，形成自己的特色，為更高、更強，做出更大的貢獻。（3）、資料收集整理階段。（二）、完善管理機制，建立健全評價制度。并對本期工作和開學工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個開學工作有條不紊。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。學校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。二、自評流程及結果（一）自評過程成立領導小組，確保工作落實到位：成立了學校教學評估領導小組，并召開了全體教師會，使廣大教師對教學評估有了更加深入的認識，組織學習、提高認識學校召開了全體教師會議，在總結前幾年教學評估工作經驗的基礎上，并組織教師學習了教學評估方案及評估標準，明確了此次評估工作的任務和目的，達到每位教師對標準熟記于心，并自己對照標準，查找問題，再次提高。管理機制（自評得分6分）學校每年都在前一年的基礎上，積極完善各項管理制度。⑦學困生的管理實行“師生幫扶制”，教師每人幫助兩名學生，并有學情分析，談話記錄，家訪記錄和期末的總結分析，并在教師會上交流成功的經驗和失敗的教訓。堅持公開課、推門課一起抓的原則，每學期第二周安排公開課順序，由教師抽簽決定順序，教導處負責安排每周2名教師舉行公開課，課后并進行教研以及寫出課后反思，并將每位教師的課堂錄下來供教師研磨，教導處并將部分照片發(fā)到學校博客上。（五）、評價研究（自評得分14分）教學考查（自評得分 3 分）我校根據教研室發(fā)的課堂評價標準并結合我校實際制定了《河北中學課堂評價標準》，是教師的聽課、評課有了抓手，實行提前一周備課制度，教師的課堂教學提前一周備課，每周五由教導處檢查蓋章，做到備教材、備學生，從八個點（備課、授課、教學目標、導學案、作業(yè)布置、學生活動、課堂小結、課后反思）檢查、督促，要求圍繞高效課堂，學習目標明確，重點突出，教學過程設計合理，體現以學生為主體，老師為主導，老師圍著學生轉，以提高學生的思考、動手能力和習慣為前提，積極打造高效課堂。（3）學校應充分開展主題班會活動，了解、掌握學生的思想動向，及時引導學生思想健康發(fā)展，鼓勵學生敢于面對失敗、困難，培養(yǎng)學生積極進取的精神。四、發(fā)現的問題及改進措施教學方面（1）課堂教學中，教師們已經在嘗試將高效課堂的理念應用于教學中，但所采用的方法、手段和途徑還不是很盡如人意，仍需要不斷地學習、探索。導學案要按照知識點的分布，設立合理科學的有梯度的習題，以充分調動學生的學習積極性，課堂小結要起到提綱挈領的作用，盡量讓學生總結，老師加以指導。課程評價(自評得分4分)按國家、省課程設置的要求，學校為學生訂足訂齊教材，每學期對各學科的實施情況進行檢查，并適時提出調整、完善意見。特別重視班會課對班級管理、學生思想提高的作用。班子成員能夠經常深入課堂一線聽課、評課，及時掌握教學情況，并及時發(fā)現、解決教學中的問題。作為實施素質教育的關鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內在需求，特別在學科課題研究方面還比較滯后。加強師資培訓，樹立正確的學生觀、人才觀。其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明建設領域，豐富建設內容，提高建設品位，促進校園文化建設：深化“文化”育人學校加強校園文化建設，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內涵。我校不斷推進素質教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。三、實施素質教育主要措施和成效：一年來，我校校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。限時定期向組長匯報各自的自查進展。預算外資金來源少，學校專用室條件，教師辦公條件欠差。開展衛(wèi)生知識教育，使學生掌握愛護眼睛、愛護牙齒、預防疾病、珍惜生命常識，本學期聘請“亞光眼睛店”到我?；顒?，收到很好的效果。根據我校制訂的實施素質教育方案，逐步建立和完善正確、科學、有效的現代化學校評價體系，教師和學生評價體系的指導思想，對教師重視教育教學過程的監(jiān)控，對學生著眼全面評價，以促進學生全面發(fā)展。要面向全體學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。堅持“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”。建立校舍維修管理制度。堅持每一周一次的政治學習。上學期，校長魏居東一人就聽了40余節(jié)課，大大提高了教師工作的積極性和課堂教學水平，促進了學校正常教學工作的開展。（二）基礎設施近年來，在區(qū)委、區(qū)政府領導的重視下，在