【正文】 破壞結(jié)合環(huán)保可以做一個延伸活動?！币龑?dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。提醒小兔要想辦法繞過很多的陷阱（凳子）。1．教師出示表征的信，并讀信中的內(nèi)容，激發(fā)幼兒游戲的愿望師語：老師剛才收到小山羊的一封信，我們羊村的糧食被可怕的大獅子們搶走了，你們愿意來幫我們拿回屬于我們的糧食嗎？讓我們一起從獅子那里把我們的糧食搶回。放松后結(jié)束本次游戲。而且不要推來推去，注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。(2)游戲開始，幼兒四散站立，教師發(fā)出指令，全體幼兒同時開始念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作，當(dāng)念到“站”字時，教師發(fā)出信號“小皮球”，幼兒馬上蹲下，縮成皮球狀。通過幼兒親子運(yùn)動會的開展，讓家長與小朋友一起體會游戲的樂趣，并培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，各種活潑生動的游戲可滿足幼兒的表現(xiàn)欲望，項目設(shè)計以親子相互合作為群體表現(xiàn)。練習(xí)走、跑、跳、爬（套袋手膝著地爬）的動作技能，發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。鼓勵幼兒自己放。歡快、活潑的音樂磁帶。（2）啟發(fā)幼兒探索“爸爸媽媽”們怎樣有秩序地排隊送寶寶上“幼兒園”，并探索出送寶寶的方法。中班體育游戲教案12活動目標(biāo)：。注意落地時前腳掌著地，膝蓋彎曲，肌肉放松。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。幼兒在游戲中能體驗到游戲的快樂。結(jié)束活動玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱?！净顒舆^程】準(zhǔn)備活動。介紹游戲的玩法：10個小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車，排在第一個的小朋友扮演火車司機(jī)的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過“鉆山洞”，過“平衡木”等方式，“開”到景點(diǎn)。老師可作兩圓的圓心。C、教師仔細(xì)觀察、隨機(jī)指導(dǎo)，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?！净顒訙?zhǔn)備】一些當(dāng)作糧食的雪花片片若干。整理隊伍。幼：我用跳跳球，從下面往上一揮，但用力太大，球就滾下去了。D：兩名或多名幼兒游戲時，可進(jìn)行比賽，培養(yǎng)初步的競爭意識。【活動準(zhǔn)備】花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等多媒體課件（娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段）錄音機(jī)、磁帶（《矮人高人》、《小動物走路》）【活動過程】激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動室。示范與練習(xí)先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。幼兒自由練習(xí)，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。踢沙包：鍛煉腿部力量。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí)。(A：跟著老師做動作。幼兒成兩路縱隊站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊伍后。幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會原地跳，它呀還會向不同的方向跳呢。教師看手示牌左右，上跳。)請一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了，我請他來扔)你們喜歡這骰子嗎，那我們再來給你們變一個骰子(猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。(小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小朋友捏一捏，自己可以捏一捏。這是動物骰子，看看上面有哪些小動物。輕輕的輕輕的。游戲：快樂跳跳跳出示皮球：(1)師：今天老師帶來了一個好玩的東西，看看是什么?你們看，老師拍皮球，皮球會怎樣?(跳起來)那請小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)?；匚恍盘枺阂宦曢L哨聲?！净顒舆^程】(一)準(zhǔn)備部分：組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動。彈彈跳?！净顒訙?zhǔn)備】沙包若干、輪胎、呼啦圈?！净顒硬牧稀孔冃纹胶饽?、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片【活動過程】一、導(dǎo)入：以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎?wù)?。通過多種輔助材料的投放，引導(dǎo)幼兒合作，并通過擂臺賽，讓幼兒體驗只有相互配合，才能取得成功。重點(diǎn)指導(dǎo)：A：幼兒的手眼協(xié)調(diào)一致，用力不能太大。幼兒分散到各組親自嘗試，教師巡視觀察，進(jìn)行個別指導(dǎo)。游戲《貓和麻雀》。教師提醒：以速度最快，表情與動作最滑稽和帽子或鼻子不掉下來者為勝。【活動過程】扮演角色活動身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體扮演角色，活動身體（1）教師啟發(fā)：“我們小朋友看過雜技表演，故事里面有個滑稽人走路，有趣極了。②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。，在場地上自由走動。當(dāng)狐貍轉(zhuǎn)回身以后，獵人繼續(xù)跟在狐貍的后面走。二、?！净顒訙?zhǔn)備】小椅子若干把、動物玩具若干場地布置。（4）兩人一組，練習(xí)相互將球滾向?qū)Ψ?，教師隨時鼓勵能力強(qiáng)的幼兒擴(kuò)大滾球間距。）變緊了沒有？來，開口朝上，我們裝禮物吧！布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔！中班體育游戲教案11【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球。我們來學(xué)小螞蟻爬一爬，爬過來爬過去；*媽媽的布袋要變了，胖子變瘦子，（布袋對折），那個寶寶變好了？我們學(xué)小青蛙來跳一跳，跳過去跳過來。4．營救袋鼠媽媽大行動（母子）⑴游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。這次活動使我大受鼓勵，信心倍增，我會在之后的日子里認(rèn)真做好每一次的活動任務(wù)，提高自己的能力，為小朋友們帶去更多的歡樂!中班體育游戲教案9一、序言今年我園將舉行“慶六一”第四屆家園樂運(yùn)動會，以發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調(diào)運(yùn)動能力，并在親子、團(tuán)體互動的運(yùn)動活動過程中感受共同活動的樂趣，發(fā)展走、跑、跳、爬等各種基本動作?；顒舆^程。跳圈要雙腳同時落地。糧食在中間，小動物的家在距離糧食 50 米的四角，教師和孩子共同扮演獅子看守糧倉，幼兒幫小羊拿回糧食。、看信號做出迅速、正確的反應(yīng)自己躲閃的方向?；顒訙?zhǔn)備：小凳子若干、塑料玩具兩籃。（3）、“前面有一個小山坡，我們一起爬過去。4．總結(jié)兩隊蓋房子的情況五、放松活動：1．在墊子上深呼吸放松手腳。思考有什么辦法可以不碰到對面跑來的幼兒同時也不碰到紙盒?3．兩隊相向手拿紙盒快速穿過紙盒陣。重點(diǎn)難點(diǎn)自主思考問題，養(yǎng)成不畏懼困難，能堅持到底的品格。幼兒游戲，交換狐貍再進(jìn)行游戲。小蜻蜓們，明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)②幼兒分成四組比賽。蜻蜓小飛機(jī)，飛呀飛、飛呀飛……飛到了草地上飛過了土堆鉆過了山洞……最后飛回圓圈)二、小蜻蜓練本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅強(qiáng)勇敢積極向上的良好品質(zhì)和集體合作的精神。有良好的安全意識。也可自編動作。活動準(zhǔn)備：場地布置(起點(diǎn)、終點(diǎn))、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花，小籃子八個、小昆蟲若干(16個 以上)。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼!(黃、藍(lán)、綠)①交代要求我們要完成的任務(wù)是“蜻蜓抓昆蟲”。扮兔子的幼兒自由自在在場地的圖片上跳來跳去，過一會，狐貍進(jìn)場，小兔踩住硬紙片，則不受狐貍的侵害，沒有踩到紙片的幼兒，在場地上躲閃逃跑，狐貍捉小兔，在紙片上的小兔可及時讓出位置救援小兔。中班體育游戲教案3設(shè)計活動目標(biāo)1．通過思考紙盒的各種玩法，體驗自主思考與實施的樂趣。我們在穿過紙盒時候要注意：一定要在紙盒陣?yán)锩娲┻^去，而且身體不能碰到紙盒，如果直覺從紙盒陣兩邊直線沖過去就是犯規(guī)了。2．隊內(nèi)商量如何分工?！币龑?dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)23次。學(xué)習(xí)在游戲中自我保護(hù)的方法。小百科：兔的頭部較長，可分為顏面區(qū)（眼以前）和腦，頭頸部顱區(qū)（眼以后）。第一遍游戲后，教師重點(diǎn)解決游戲規(guī)則中出現(xiàn)的問題。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過糾正得以解決。在學(xué)姐和主班老師提點(diǎn)下，將孩子們帶到寬敞的平臺上面后，我?guī)е麄冞M(jìn)行了熱身活動，接著便將他們按早操排列好，順利按照游戲規(guī)劃進(jìn)行。3．送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡雾棧庞螒蚰康模和ㄟ^跳、跑、運(yùn)球，鍛煉幼兒全身體能。看，媽媽的布球想去找太陽公公做游戲，向上拋，接住?。▊€別指導(dǎo)變布球），自由拋，接住。音樂毛毛蟲睡著了，睡了好久好久，它會變成什么呀？對，變成美麗的蝴蝶了。（3）啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。（感謝范新國老師投稿，請注明出處：幼兒園教案網(wǎng)）幼兒園中班體育教案：小傘兵發(fā)布者：作者：孫美建來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園【活動目標(biāo)】練習(xí)雙腳站立由2530cm處往下跳。音樂。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。(3)集體活動：游戲《勇敢的兔子》老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。雙腳跳時要同時起跳，單腳跳時，中間不能換腳。傳球接力賽。【活動過程】讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實踐。難點(diǎn)：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。到終點(diǎn)后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。師：今天我們要玩的游戲的名字叫貓和麻雀。師：小朋友，看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么？（出示小魚吐泡泡的材料）師：誰能給小朋友說一說。注意要愛護(hù)游戲材料，注意安全。中班體育教案：我走、你走、大家走【活動思路】這是中班的一個體育游戲活動。教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵幼兒合作行走你們覺得走地怎么樣？那我們就來擂臺賽吧！選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。有個別的幼兒如邱李洋，何格等能力相對較弱，需在老師的幫助下完成。④延伸游戲：變換軌道(桌面)的長度。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。中班體育教案：反應(yīng)能力練習(xí)【活動目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。開火車進(jìn)場(火車開了)師:好,準(zhǔn)備,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。(教師講解他跳的特別輕，兩腳分開的，小朋友一起跳一跳。放松活動。玩法舉例：用網(wǎng)狀呼啦圈拋接大口袋，后期可倆人一組。對，箭頭就是朝左右跳，那還有小動物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。(我要變了，注意，輕輕的)這次我請一個小朋友來當(dāng)指揮員，其他小朋友跟著皮球跳一跳。出示箭頭師：這個箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?那老師把箭頭貼在這。中班體育教案：快樂跳跳跳 【活動目標(biāo)】學(xué)習(xí)用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。)幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出停或繼續(xù)的動作反應(yīng)?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。夾包跳：練習(xí)雙腳跳。三、放松：總結(jié)性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。練習(xí)一定時間后，讓幼兒排成一隊，逐個跨越小河。幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法讓我們一起來分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。師：剛才小朋友都玩了自己喜歡的游戲，說一說你和誰玩的？你們是怎么玩的？（選擇有代表性的幼兒進(jìn)行小結(jié)）師：好，那下次活動看看誰的方法和今天小朋友的方法不一樣。師：那我們一起向他學(xué)一學(xué)？請小朋友教大家，老師講解彈球的正確方法。中班體育教案：桌上的球