【正文】 。（1）幼兒分成兩隊，分別站在長繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場地上。（3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運等。幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習。音樂磁帶?！净顒訙蕚洹坑變鹤灾撇是蛉舾桑〝?shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。中班體育游戲教案15【活動目標】會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。雙腳跳時要同時起跳，單腳跳時，中間不能換腳。游戲開始，教師發(fā)令后，每隊甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個，然后跳到雙圈處雙腳分開，左右腳各占一圈，遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳分開跳，然后跑至本隊乙組排第一人手，此幼兒按原路線跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲再繼續(xù)進行一遍?！净顒訙蕚洹慨嫼镁毩晢?、雙腳跳的場地。根據(jù)這一特點在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動氛圍，使幼兒在活動中體驗運動的樂趣，享受成功的喜悅。放松活動師幼一起跟音樂全身放松動作。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。游戲“帶沙包走小路”分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。二、基本部分玩沙包比賽：把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，使沙包不掉地。一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤?；顒訙蕚??；顒幽繕耍河?xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計了體育游戲活動《玩沙樂》。中班體育游戲教案13設(shè)計意圖幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。幼兒盥洗并自由飲水。師生共同游戲，輔導(dǎo)個別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。(3)集體活動：游戲《勇敢的兔子》老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。(2)自由活動幼兒自由嘗試動作，老師巡視并輔導(dǎo)個別幼兒。(1)集體活動老師介紹運動方法：“小兔”手持“青菜”穿過“樹林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。準備：、過程：：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂的兔寶寶。中班體育活動勇敢的兔子教案反思目的：，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)反思：從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。狐貍總找不到獵人的時候，獵人做出各種開心、得意的動作。每當狐貍回頭看的時候，獵人就定住不動，擺出一個造型。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。提示：每摘到一個石榴，請將石榴送到團隊的籃子里，再繼續(xù)摘石榴。：小兔子摘石榴創(chuàng)設(shè)情境：兔媽媽在山上種了許多的石榴樹，秋天快到了，石榴就快長大了，兔媽媽想帶著你們一起摘石榴，可是石榴樹很高，請兔寶寶們用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)去摘石榴。(2)幼兒練習縱跳觸物。師：哪位小兔子愿意上來分享一下你的跳躍動作!(1)動作要領(lǐng)：半蹲屈膝，手臂向上伸直，兩腿用力蹬伸向上跳起，用手接觸物體。(1)師：小兔子們，你們是怎么走路的?你們還知道哪些跳的動作嗎?(2)幼兒自由探索不同的跳的動作。音樂。龜背、呼啦圈、拱門、單元筒。活動準備：石榴圖片若干。，增強腿部力量，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。動作：頭頸部——上肢——下蹲——體側(cè)——體轉(zhuǎn)——踢腿——腹背——跳躍——整理運動二、幼兒學(xué)習“跳傘”的動作?！净顒舆^程】一、教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動。學(xué)會聽從指揮。（感謝范新國老師投稿，請注明出處：幼兒園教案網(wǎng)）幼兒園中班體育教案：小傘兵發(fā)布者：作者：孫美建來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園【活動目標】練習雙腳站立由2530cm處往下跳?！净顒臃此肌坑螒颉督铀蛯殞殹肥侵黝}《了不起的我》中的一個教學(xué)內(nèi)容，這個活動，主要是讓幼兒學(xué)習在一定的距離間相互滾球、接球，會與同伴合作完成胯下傳球的游戲；體驗合作游戲的樂趣。六、帶領(lǐng)動物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。（3）以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊，間距合適。暗示小朋友送寶寶時動作要輕柔準確，體會媽媽愛護寶寶的情感。四、游戲：接送寶寶。啟發(fā)幼兒嘗試練習，在幼兒練習的基礎(chǔ)上，老師與一名幼兒示范。（3）啟發(fā)幼兒嘗試練習滾球、接球。(2)教師示意幼兒安靜，做聽聲音的樣子，引出四位動物寶寶。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。播放音樂，練習走、跑、跳等動作，活動身體的各部分關(guān)節(jié)，為游戲做好準備?！净顒舆^程】一、隨音樂《去郊游》進入活動場地。貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個。會與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗合作游戲的樂趣。三、結(jié)束部分——游戲運球?qū)氊悅儯瑒偛琶x變蝴蝶的游戲好不好玩？寶寶們表現(xiàn)的太棒了，媽媽給你們準備了小禮物！是什么呀？媽媽先來裝一個，咦？怎么樣了？再來一次，呦，布袋兩頭是空的！是不是？（來，找到兩個小疙瘩，小小疙瘩使勁拉，拉呀拉呀變緊了，變成了神奇的小口袋。音樂毛毛蟲睡著了，睡了好久好久，它會變成什么呀？對，變成美麗的蝴蝶了。好累呀，我們來休息休息吧。音樂呀，真美呀，轉(zhuǎn)個圈變一變，地上滾一滾，變成毛毛蟲。（來，寶貝們，大布袋，真好玩，還有兩個小耳朵，鋪在地上穿一穿，小腳小腳鉆進去，（像穿褲子、裙子一樣），把耳朵套在肩膀上。（幼兒合作把布袋接起來），連好了，來媽媽這里站隊，我們來走走長長的橋，小心點，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次，或給同伴加油）。走一走（雙臂打開，小心點），幫助個別幼兒；*我們的小橋太短了；現(xiàn)在，你們跟媽媽一起把小橋變成長長的橋，好不好？來，把你的獨木橋拿到媽媽這里來，我們把它連成長長的橋。我的瘦子變成了蹦蹦床，學(xué)一學(xué)小兔跳上去！跳一跳，看誰跳得高？（真能干，個別輔導(dǎo)，幫助）。（小結(jié)：小朋友們真能干，把布球拋得真高！）*看，媽媽的布袋要變了，變成了一塊地毯?？矗瑡寢尩牟记蛳肴フ姨柟鲇螒?，向上拋，接?。。▊€別指導(dǎo)變布球），自由拋，接住。那你能把它變成小被子嗎？[布袋一物多玩]*來，蓋在身上，起床咯！疊被子，媽媽也來變變變，對折對折再對折，再把布袋團一團，變成一個小布球。今天媽媽要帶你們出去做游戲，走，背上布袋出發(fā)吧！[突然雷聲響，聽，什么聲音呀？下雨了（快走）；雨下大了（快跑）——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）。課前教幼兒系緊口袋一端的技能。愿意參加體育活動，體驗情境游戲的樂趣。中班體育游戲教案10【活動目標】探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂地游戲。⑵游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球（將4個彩球按顏色送入相同顏色標記的簍子里） 送完后，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。3．送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡雾棧庞螒蚰康模和ㄟ^跳、跑、運球，鍛煉幼兒全身體能。⑵游戲材料：頭盔、山洞、藍色泡沫板（3排）、塑料床、火星標記、彩珠、怪獸、簍子。⑶游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。三、親子互動游戲1．毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。二、指導(dǎo)思想幼兒活動是展現(xiàn)教學(xué)成果最好的方法，也是達到宣傳理念最直接的策略。今年的體育項目以親子游戲為主，在運動場上將處處有孩子們的歡笑，和家長的身影，同歡同慶孩子們的節(jié)日，其樂融融，家長的參與將使得運動會熱鬧非凡。我園全體幼兒、老師及家長將參加運動會，場面將熱鬧而有序。在明白自己的不足時，我會吸取教訓(xùn)，在下次游戲中注意：分散練習，既利于幼兒練習兒歌也利于游戲銜接；有重點的講述游戲規(guī)則，讓幼兒盡量理解從而減少游戲的失誤；時刻注意幼兒的安全，離開時要提醒他們拿好衣服，到教室時要提醒他們喝水等事項總的來說，我的狀態(tài)還是不錯的，在小朋友們面前表現(xiàn)活躍，完整地將游戲完成了，讓小朋友在游戲中獲得樂趣，達到了游戲目標。在學(xué)姐和主班老師提點下，將孩子們帶到寬敞的平臺上面后，我?guī)е麄冞M行了熱身活動，接著便將他們按早操排列好，順利按照游戲規(guī)劃進行?；顒臃此迹航裉焓俏业谝淮螏в螒蚧顒樱拔揖o張了很久，怕會因缺乏經(jīng)驗孩子們亂成一團，變成一個無法控制的局面，將這次活動搞砸。(2)教師發(fā)出的信號還可以多樣化，如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥飛”等，幼兒依據(jù)信號創(chuàng)造性地做模仿動作。教師說“轉(zhuǎn)”，幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作，聽到教師發(fā)出“小木偶”的信號，幼兒立即站好，絲毫不動。幼兒自己反復(fù)練習。(1)幼兒兩臂側(cè)平舉，或兩手叉腰，在原地旋轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過糾正得以解決。(做一些舒展的運動)等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。變換游戲規(guī)則，立定跳改為側(cè)跳。游戲過程讓幼兒比賽一次，老師進行觀察，對能力較差的幼兒進行幫助1老師對幼兒的比賽進行評價。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。(教師示范)大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。四組同時進行，老師要提游戲規(guī)則了。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽?；顒恿鞒蹋鹤鰷蕚溥\動，活動身體師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。材料與環(huán)境：創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。中班體育游戲教案7活動目的：鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。三、結(jié)束游戲，播放洗澡歌進行放松師語：小朋友們謝謝你們幫助小羊拿回了屬于他們糧食，我們也出了一身汗，讓我們來洗洗澡吧。教師講述規(guī)則：（1）在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)（2）當拿到一種糧食后不能立刻返回，當聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑（3）拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。師語：這次小動物變的更加聰明了，它們把家分布在四周，這樣大獅子就不太容易抓到它們，請大家各自找到你們的家。第一遍游戲后，教師重點解決游戲規(guī)則中出現(xiàn)的問題。”才能跑回來。（2）老師進行追捕，幼兒進行躲閃練習，抓住躲閃不利的幼兒進行提問，為什么會被抓住，并請躲閃及時的幼兒上來演示如何進行躲閃。3．重點前置：教師引導(dǎo)幼兒練習左右躲技能。2．教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身活動（1）圍繞場地跑步前往“森林”。活動建議：一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣，并帶領(lǐng)幼兒一起做全身運動。、大膽、積極地參加體育活動，體驗直線追逐跑、躲閃跑的樂趣。中班體育游戲教案6活動目標：，熟練掌握直線追逐跑、躲閃跑的運動 。小百科：兔的頭部較長，可分為顏面區(qū)（眼以前）和腦，頭頸部顱區(qū)（眼以后）。放松活動：小兔子們帶著采來的蘑菇高高興興的回家了。將幼兒分成男女兩組練習、游戲。請兩個幼兒上來先試著玩，提醒幼兒要雙腳向前行進跳。碰到陷阱的小朋友就得重新來過。用塑料玩具當“蘑菇”?；顒舆^程：熱身—小兔律動操。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。學(xué)習在游戲中自我保護的方法。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?！币龑?dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進12次。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進。練習一段時間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”12次。（4）、“我們?nèi)プ擢毮緲虬??！币龑?dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成“小山”，進行“爬山”練習，即