【正文】 正確的辦學(xué)方向，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行國家和我省長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要辦事，能找準(zhǔn)自身位置，找準(zhǔn)學(xué)校的突破口，做到辦學(xué)目標(biāo)明確。B7校外資源[權(quán)重6分，自評(píng)5分]努力開發(fā)校外資源，尚無比較固定的社會(huì)實(shí)踐基地。規(guī)范管理。學(xué)校非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)，不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡；改革學(xué)生操行評(píng)語，注重鼓勵(lì)式的評(píng)語。絕大多數(shù)學(xué)生都能熟悉掌握和模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立了學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)制度并不斷健全完善；加強(qiáng)學(xué)生違法犯罪的預(yù)防工作，近三年學(xué)生違法犯罪率為零。B30社會(huì)評(píng)價(jià)[權(quán)重4分，自評(píng)4分]社會(huì)、家長、以及高一級(jí)學(xué)校的滿意度達(dá)到了95%A6 工作亮點(diǎn)[權(quán)重5分，自評(píng)5分]能嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，編班規(guī)范，作息時(shí)間規(guī)范，積極開展優(yōu)美校園、文明班級(jí)等活動(dòng)。同時(shí)，做好現(xiàn)有教育教學(xué)資源的管理及應(yīng)用工作，將制定相關(guān)的制度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等現(xiàn)有資源的作用，把管理及應(yīng)用納入《巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績效考核方案》中，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性與主動(dòng)性，提高辦學(xué)效益。四、根據(jù)第四條“學(xué)校無綜合實(shí)踐室，無勞動(dòng)實(shí)踐基地。強(qiáng)化素質(zhì)教育，加快課改步伐。思想是行動(dòng)的種子，全面實(shí)施素質(zhì)教育的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)問題。班級(jí)新考核辦法實(shí)施后，教師深入到學(xué)生中了解與管理更多了，更細(xì)了。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認(rèn)真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《xxx鎮(zhèn)中心幼兒園教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，具體實(shí)施從下學(xué)期開始。樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識(shí)。因此，在下學(xué)期我們要把文化建設(shè)作為重點(diǎn)工作之一，現(xiàn)正擬定校園文化建設(shè)方案。(2)、以校本課題實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，積極開展校本研究，不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。第二、建立校本教研制度以及與之相適應(yīng)的教學(xué)制度。學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)、論文、教案、實(shí)驗(yàn)記錄、階段小結(jié)等原始材料及時(shí)歸檔整理，資料積累做到全、細(xì)、勤。做到教師有反思材料，教研組有階段小結(jié)，學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。強(qiáng)化措施，促進(jìn)校本教研健康持續(xù)發(fā)展第一、創(chuàng)新管理理念和方法。夯實(shí)校本教研的任務(wù)(1)、以課例為載體，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研究。（四）提高校園文化品位，探索具有學(xué)校特色的精神文化。現(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實(shí)，但在全縣能打得響的骨干教師甚少，于是強(qiáng)化教師素質(zhì)是我校當(dāng)前乃至今后一個(gè)較長時(shí)期的重要任務(wù)。制定激勵(lì)政策，充分調(diào)動(dòng)教工的積極性。教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細(xì)致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。1）對(duì)《班級(jí)量化考核辦法》做了較大的修改，增加了對(duì)學(xué)生日常行為的考核，從細(xì)節(jié)抓起，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年4月30日第五篇：幼兒園素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案為進(jìn)一步提高我園的辦學(xué)水平，落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)，我園以以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及省市縣的文件精神為指導(dǎo)迅速召開校委會(huì)，對(duì)園內(nèi)存在的問題提出的整改意見進(jìn)行逐項(xiàng)商榷落實(shí)，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：一、積極成立素質(zhì)教育整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：xxx 成 員：xxxxxxxxxxx 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實(shí)每項(xiàng)工作任務(wù)。我校將努力把“德育”工作放在教育教學(xué)工作的首位，組織學(xué)生經(jīng)常開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，在學(xué)校醒目位置做好宣傳，使我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（2）積極和村協(xié)商解決操場，確保學(xué)生體育活動(dòng)場地生均面積達(dá)標(biāo)。二、根據(jù)建議第二條“學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)部設(shè)施，充分發(fā)揮已有遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等資源的作用，盡快建成微機(jī)室、電子備課室，借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段不斷提高辦學(xué)效益。自評(píng)14分]身體素質(zhì)大多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣；學(xué)生素質(zhì)指標(biāo)良好；體育課及格率95%以上，三年級(jí)以上學(xué)生體質(zhì)健標(biāo)準(zhǔn)合格率90%以上。畢業(yè)率 學(xué)生按時(shí)畢業(yè)的比例達(dá)到100%。學(xué)校積極開展課程改革實(shí)驗(yàn)對(duì)課程改革中一些共性問題組織討論研究部分熱難點(diǎn)問題做到專題深化，其中兩次向上級(jí)申報(bào)課題；學(xué)校還積極進(jìn)行改革考試內(nèi)容和方法建立科學(xué)測評(píng)體系成績評(píng)定等級(jí)制；改革教學(xué)組織形式，因材施教；重視整體教改。B11后勤管理[權(quán)重2分，自評(píng)2分]學(xué)校有完善的財(cái)產(chǎn)管理制度，水、暖、電等基本設(shè)施能滿足教學(xué)和師生生活需求。圖書、儀器、信息技術(shù)教育設(shè)備均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)年來，學(xué)校先后獲得市級(jí)“文明單位”“素質(zhì)教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)。我校將繼續(xù)推行教學(xué)教研負(fù)責(zé)制，抓好特色教研組建設(shè)，加大集體備課力度，倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)“教案”為“學(xué)案”，從而提高集體備課與研討活動(dòng)的有效性，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究工作，提高校本教研有效性。雖然根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃，部分項(xiàng)目尚欠資金無法如期實(shí)現(xiàn)。首先，認(rèn)真制定師德研訓(xùn)建設(shè)方案，著重開展多形式的師德教育活動(dòng)，繼續(xù)開展“愛與責(zé)任”師德論壇活動(dòng)，有效地提高師德水平。二、根據(jù)存在的問題第二條中“部分學(xué)科師資結(jié)構(gòu)性上缺編”和今后工作建議第四條中“學(xué)校應(yīng)繼續(xù)探索教師隊(duì)伍建設(shè)新途徑，挖掘自身潛力，配足配齊各學(xué)科的任課教師，保證教學(xué)工作順利開展”。根據(jù)教育中心校對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開展，我校及時(shí)召開校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)學(xué)習(xí)第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估反饋意見，就取得的成效和存在的問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討，逐條對(duì)照存在的問題，特制定如下整改方案：一、根據(jù)存在的問題第一條 “學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成教育，仍存在一些亟需解決的問題”和今后工作建議第二條“要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問題探索教育的新方法，制定相應(yīng)措施，落實(shí)后進(jìn)生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和有效教育”。社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校教育工作的滿意度達(dá)90%以上。98%的學(xué)生掌握了兩項(xiàng)以上體育技能。辦學(xué)效益顯著 學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有良好的生活和行為習(xí)慣。堅(jiān)持每期召開一次校運(yùn)會(huì)。通過教學(xué)常規(guī)周查，促進(jìn)教師認(rèn)真開展備課、上課，認(rèn)真布臵、批改作業(yè)。德育教學(xué)有創(chuàng)新，實(shí)效性強(qiáng)。每學(xué)期均制訂了的德育工作制度、計(jì)劃，內(nèi)容較為詳實(shí)。班額基本控制初中不超過40人，小學(xué)不超過50人。建立以師德水平、教育業(yè)績、教育研究成果等為主要指標(biāo)的綜合評(píng)價(jià)體系。開展活動(dòng) 強(qiáng)化宣教 提高素質(zhì)①、我校以創(chuàng)建“平安南充、平安儀隴、平安金城”為載體，通過升旗儀式、宣傳專欄、學(xué)校廣播、班級(jí)板報(bào)、短信平臺(tái)等途徑，經(jīng)常性、季節(jié)性地對(duì)師生開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、水電氣及消防安全、課間活動(dòng)安全、疾病防控知識(shí)、自然災(zāi)害防治等多方面的教育，師生素質(zhì)進(jìn)一步提高,自救互救、防災(zāi)避險(xiǎn)能力明顯增強(qiáng)。安全衛(wèi)生管理方面：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全制度 規(guī)范管理①、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格的管理使得學(xué)生公寓紀(jì)律、清潔較好，學(xué)生違紀(jì)較少且無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。堅(jiān)持月末對(duì)進(jìn)出貨物進(jìn)行盤點(diǎn)、核算，確保食堂的“公益性”、“非營利性”；通過師生集會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式向?qū)W生及家長廣泛宣傳，得到了他們的廣泛支持；調(diào)整作息時(shí)間，進(jìn)一步完善學(xué)生領(lǐng)餐、用餐流程，實(shí)行教師跟班陪餐、行政人員按時(shí)督查陪餐人員到位履職情況；堅(jiān)持每期至少召開一次從業(yè)人員培訓(xùn)會(huì)，提升他們的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)水平，確保安全、高質(zhì)量服務(wù)；嚴(yán)格按要求建立了學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)名制臺(tái)賬，做好了營養(yǎng)餐資金管理工作，實(shí)行月報(bào)，做好了學(xué)生營養(yǎng)健康監(jiān)測及上報(bào)工作。我校建立了較完善的財(cái)務(wù)制度，財(cái)務(wù)管理人員能夠嚴(yán)格遵守國家法律和財(cái)經(jīng)法規(guī)，認(rèn)真履職盡責(zé)。第一篇：南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估”的自查報(bào)告及整改方案南圖實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的自查報(bào)告及整改方案我校按《四川省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》認(rèn)真進(jìn)行