七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)乘法運(yùn)算練習(xí)題-文庫吧資料
2024-10-17 11:56本頁面
【正文】 了對(duì)相反意義的量的理解。變化三：題目的調(diào)整經(jīng)典例題練習(xí)的刪減，調(diào)換，增加，是教材變化的亮點(diǎn)。“有理數(shù)的除法”中的除法法則由填空形式改為直接給出。增加了趣味性，同時(shí)讓學(xué)生更容易進(jìn)入問題的情景，增加了可操作性。簡(jiǎn)潔明了。，情境引入去掉原來的足球凈勝球?yàn)楸尘?，沿用了第一?jié)情境。變化二：幾處表述的調(diào)整 “數(shù)怎么不夠用了”改為“有理數(shù)”，開門見山。把第六章的“科學(xué)記數(shù)法”作為一節(jié)，乘方的應(yīng)用。下面再來看教材方面的主要變化：變化一：3處結(jié)構(gòu)的調(diào)整。改為新目標(biāo)：列式進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。新課標(biāo)的2將以三步為主改為以三步以內(nèi)為主，可見，對(duì)混合運(yùn)算的要求更重于簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)。2011年版新課程標(biāo)準(zhǔn)：，知道︱a︱的含義（這里a表示有理數(shù)）。（絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母）。不當(dāng)之處，請(qǐng)多多指正。基于課標(biāo)和教材的變化，基于學(xué)生和我們老師在使用時(shí)出現(xiàn)的情況，下面我將和各位老師交流一下關(guān)于七上第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算的教材分析。=49+1854 2223591321 9=85四、總結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)的混合運(yùn)算，在計(jì)算中首先我們要判斷式中包含哪些運(yùn)算、是否有括號(hào)，其次熟練運(yùn)用運(yùn)算順序，先算乘方、再算乘除、最后算加減，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的，在計(jì)算過程中，靈活的運(yùn)用運(yùn)算律，使計(jì)算更加簡(jiǎn)便準(zhǔn)確。()=49+2180。下面我把算式變得復(fù)雜一些，大家嘗試一下：7+2180。乘法分配律用語言描述、用字母表示。131323112解：原式=(3)()911=（－9）()92例3：(3)[()＋()]59=—11教師講解：先判斷算式中包含哪幾種運(yùn)算，然后按步驟進(jìn)行計(jì)算，每步計(jì)算過程詳細(xì)講解，做完后大家觀察一下這個(gè)式子思考是否有不同解法。下面我們?cè)賮砜催@一道題：（學(xué)生自己做課本88頁例2）例18－6247。3＋4（??）=？ 這樣的話同學(xué)們是不是就見過了呢？接下來應(yīng)該算乘法最后再算加法。大家來看一下這個(gè)算式：????思考該如何解決這個(gè)問題，3＋2??（??）=？提示：在學(xué)習(xí)了乘方之后，我們說乘方是更高一級(jí)的運(yùn)算在有乘方的算式中先算乘方。下面看這道題，首先判斷是異號(hào)相加，絕對(duì)值不相等，那么符號(hào)取較大的絕對(duì)值的符號(hào)，是負(fù)號(hào)，然后用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值，135得8結(jié)果應(yīng)該是8。首先看第一題：這一題是那種運(yùn)算（學(xué)生答：加法）。(3)；（5）(4)。在前面幾節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了5種運(yùn)算，分別是那些運(yùn)算呢？（學(xué)生回答：加法、減法、乘法、除法、乘方），注意乘方也是一種運(yùn)算，我們學(xué)習(xí)了這五種運(yùn)算所總結(jié)歸納出的法則再有理數(shù)的范圍內(nèi)都是適用的。難點(diǎn)：在運(yùn)算中靈活使用運(yùn)算律并且能準(zhǔn)確掌握符號(hào)問題。通過玩“24點(diǎn)”游戲開拓思維，更好掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算。一、教學(xué)目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則，并能熟練的按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方、的混合運(yùn)算。如確定是分?jǐn)?shù)還是小數(shù)，分?jǐn)?shù)必須是帶分?jǐn)?shù)或真分?jǐn)?shù)，不得是假分?jǐn)?shù)，過程中無所謂。(135)1（13）（6）112131（+13）（15）快樂的學(xué)習(xí)，快樂的考試！相信自己，趁著冷靜，快速答題！113（－1）（－）1－24（－1）（－3）31（2）5（5）（2）（7）（6）（+25）（）22（1214142（+）－（1）（）1226； 2234545533）（）（+）29（12）6543241（）（）2（2）（7）（+5）（）475711432（）（+1）（1）0； 2（2）（）（）33571135547（++）（24）；3（3）（+）（1）（4）[（）] 26812659快樂的學(xué)習(xí)，快樂的考試！相信自己，趁著冷靜，快速答題！3（100）（20）（6）3（7）（222222）+19（）5（）7773（413）（112）343（）（2）2（）3（35416+78）483(－125)(－25)(－5)2(－4)83(－36)(－49+56712)3(－56)(－32)+(－44)32 －5111315 44(－96)(－)12484（－9）34（213）（）4（2）31（）413（5）（3）快樂的學(xué)習(xí)，快樂的考試！3相信自己，趁著冷靜，快速答題！4（－4）13（－10）（3）4（－348）3（）4（）（47）4（7）4（3477）（5）（12）50、（－8）4（12）（－）54（－96）（－）1485（457－118+314）565（6―34―79）365（66）〔12122（13）＋（511）〕5（36）（4579＋6－12）5（34）（843－）525
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