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正文內(nèi)容

高三化學(xué)備課組教學(xué)總結(jié)-文庫吧資料

2024-10-17 10:38本頁面
  

【正文】 已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,如內(nèi)容的調(diào)整,實驗比重的加大,知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、化學(xué)史等閱讀材料。只要根據(jù)近幾年來全國卷高考形式,重點研究一下全國卷、上海、廣東及江蘇近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點,如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,從而理清復(fù)習(xí)的思路,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。一、研究信息,看準(zhǔn)方向怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題,也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。2011/6/27第三篇:2018—2018學(xué)年高三化學(xué)備課組教學(xué)工作計劃2018—2018學(xué)年高三化學(xué)備課組教學(xué)工作計劃高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是學(xué)生是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。平時則注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),適時地進行練習(xí)情況的檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,盡力解決問題,特別是書寫及表達(dá)今后,我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;特別加強新課程教學(xué)目標(biāo)、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究盡快適應(yīng)新教改,調(diào)整好自己的教學(xué)方法;搞好課題研究,提高教師的教科研水平; 鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。只有這樣,可能綜合運用所學(xué)知識提高分析問題,解決問題的能力,而構(gòu)建完整的學(xué)科知識體系。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。4.青年教師培養(yǎng) 本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗?zāi)贸鰜韨魇?、交流,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),掌握教學(xué)方法,提高教學(xué)能力,使青年教師不斷取得進步,快速成為教學(xué)骨干。3.加強高考復(fù)習(xí)研討(1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗,為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示;(2)分析2010年高考試題,指導(dǎo)高考復(fù)習(xí);(3)分析高三學(xué)生學(xué)情,因材施教,找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案;(4)指導(dǎo)專題復(fù)習(xí)。活動的主要內(nèi)容包括下周的復(fù)習(xí)計劃,集體教案討論,近期復(fù)習(xí)情況小結(jié)、近期學(xué)生情況分析、學(xué)生在高考復(fù)習(xí)過程中有可能出現(xiàn)的問題,平時訓(xùn)練題的組織、試題評價等。認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。做到重點提高備課和上課質(zhì)量。以更飽滿的工作熱情,更端正的教學(xué)態(tài)度,更行之有效的教學(xué)手段,共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。2014年9月第二篇:2011學(xué)年春季高三化學(xué)備課組總結(jié)2011學(xué)年春季高三化學(xué)備課組總結(jié)高三化學(xué)備課組 薛興美隨著時間的流逝一個學(xué)期又結(jié)束了,回顧本學(xué)期所走過的路,為了更好地提高高三復(fù)習(xí)的效率,本學(xué)期化學(xué)組的工作重點是:深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神,加大對2011年高考備考工作的研究和指導(dǎo),使備考工作更具針對性和實效性,力爭高考再創(chuàng)新輝煌。最終,讓學(xué)生做到打開目錄可以歷數(shù)每一章節(jié)的知識點、考點、熱點、易錯點、題型等。進行一定量的習(xí)題訓(xùn)練與講解,訓(xùn)練與講解要遵循“鞏固、理解基本概念、規(guī)律”的宗旨,不能為練習(xí)而練習(xí),漫無目的,任務(wù)觀點。知識點要一個一個講,甚至要讓學(xué)生背書、默寫等。第一輪復(fù)習(xí)時雖然給學(xué)生強調(diào)了基本知識點和基本方法,但強調(diào)的不夠,缺乏針對性的措施和手段,使部分學(xué)生復(fù)習(xí)的效果不佳,且題量不夠。(五)三輪復(fù)習(xí)的一些做法此階段重點再次做了2013年的一些高考真題和利德智達(dá)的理綜卷,我個人認(rèn)為這一階段要給學(xué)生留一些時間,找找自己的問題再結(jié)合個人的問題進行針對性練習(xí)?!叭惩取钡膶W(xué)生進行個別輔導(dǎo),可分成小組進行。,按模塊出了200道選擇題進行練習(xí)。 每章結(jié)束后已正誤判斷形式進行排查落實,找出學(xué)生掌握的不好的知識再練習(xí)在強調(diào)。每日一練 每天利用零散時間來做,每日一練由5道題組成,可以全是選擇題也可以有1到2道大題,最好是早讀做順便可以講完,難度可以低一些,內(nèi)容是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容。(三)一輪復(fù)習(xí)的一些做法課前一分鐘誦讀。二、高考化學(xué)復(fù)習(xí)各階段的具體措施(一)復(fù)習(xí)使用的資料一輪復(fù)習(xí)《步步高》、《利德智達(dá)重組卷》及自己印刷的一日一練 二輪復(fù)習(xí)《當(dāng)代中學(xué)生報》及收集重組的各地一模試題三輪復(fù)習(xí)《當(dāng)代中學(xué)生報》、《利德智達(dá)重組卷》及近幾年高考真題(二)高三考試的安排第一學(xué)期考試次數(shù)不宜過多且不宜以綜合形式考,每次考試以近期復(fù)習(xí)為重但以往復(fù)習(xí)的內(nèi)容一定要都涉及。如分子式、電子式、電極反應(yīng)方程式、離子反應(yīng)方程式等寫錯,書寫結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式不規(guī)范,不會書寫同分異構(gòu)體等,在簡答題和填空題回答上,存在步驟不完整,文字表達(dá)不嚴(yán)瑾而導(dǎo)致失分。高考不是比誰難題做得好,而是比誰做得準(zhǔn)。我們要會用考試網(wǎng)絡(luò)資源,會用紛繁復(fù)雜的資料。對特優(yōu)生要采取心理輔導(dǎo)和單獨補課相結(jié)合,促使其向更高層次發(fā)展。(2)控制難度,適度練習(xí)。從近幾年的考題分析把握復(fù)習(xí)方向。歷年的高考題就是非常好的例題。用例題做統(tǒng)帥進行復(fù)習(xí)能很好的體現(xiàn)由知識的再現(xiàn)上升為知識
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