一二年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 15:25本頁(yè)面
【正文】 在學(xué)習(xí)《9加幾的進(jìn)位加法》的過程中，他們充分體會(huì)到10加幾的簡(jiǎn)便。四、具體安排：輔導(dǎo)教師：吳忠秦春霞盧家平學(xué)生來(lái)源：對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生。建立良好的朋友關(guān)系。培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。將數(shù)學(xué)知識(shí)分成若干專題，內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進(jìn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問題的理解和掌握，增加學(xué)生的理解能力。從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅限于在課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在興趣小組中將輸入更多的數(shù)學(xué)知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。二、工作目標(biāo)（一）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。通過興趣班的活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助。貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。六、具體措施處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。為數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)提供動(dòng)力支撐。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。四、活動(dòng)要點(diǎn)認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；又能填補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集，并定期翻閱，避免犯重復(fù)的錯(cuò)誤。有針對(duì)性地增加一些帶有技巧性難度性的習(xí)題，拓展學(xué)生的知識(shí)面。精講多練，更多的鍛煉鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，逐步提高能力。在掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，增加一些特殊題型。這樣，既有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)含量，又能鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。三、活動(dòng)時(shí)間每周二下午放學(xué)后四、學(xué)生來(lái)源三年級(jí)中數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)?shù)學(xué)感興趣的學(xué)生五、輔導(dǎo)內(nèi)容：適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。所以加強(qiáng)道德教育在課程中的滲透，有利于“整體育人“，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生興趣的素養(yǎng)，培養(yǎng)其思維的靈活性和敏捷性，開拓他們的視野，對(duì)全班的學(xué)習(xí)起到以點(diǎn)帶面的作用。提前編制學(xué)案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，及時(shí)上好輔導(dǎo)課。每班一個(gè)輔導(dǎo)教師。二． 活動(dòng)目的要求： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極性，鞏固加深課堂基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，最終能正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，真正體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，發(fā)展邏輯思維能力。輔導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，積極按時(shí)進(jìn)行
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