一二年級數(shù)學(xué)組教研計劃[范文大全]-文庫吧資料
2024-10-15 15:13本頁面
【正文】 能力，最后達到提高綜合能力的目的。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鼓勵學(xué)生提出問題幫助學(xué)生尋求解決問題的方法精講學(xué)生解決不了的問題補充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，隨時調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)，就能取得好的效果。不管是集體備課還是個人單獨備課，要達到優(yōu)化，都要做到心中有課標，心中有資料，心中有教材，心中有重點難點，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語言。二、工作層面(一)積極開展主動有效課堂教學(xué)在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂，要使課堂達到有效，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：優(yōu)化備課(1)老師要樹立目標意識，責(zé)任意識，主動意識，合作意識。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。元月份：制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式；上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文及教學(xué)常規(guī)資料；期末認真工作總結(jié)。十一月份：期中教學(xué)質(zhì)量檢測；數(shù)學(xué)應(yīng)用能力評比；開展課題研討活動，積極撰寫論文；做好后進生輔導(dǎo)檢查。對已結(jié)題并取得一定的成功經(jīng)驗，及時做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。對數(shù)學(xué)組研究課題，要抓實研究的進程，做到按研究計劃有序地開展活動。每周開展教研活動，每位教師至少訂閱一份教學(xué)刊物，結(jié)合平時教學(xué)，撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，爭取有更多的篇數(shù)在各級比賽中獲得更好的獎次，從而提高我校教師的知名度。落實“兩基”，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。深入課堂教學(xué)研究，上好校內(nèi)示范課、公開課，抓好一人一課一評議，發(fā)揮集體智慧，取長補短，加強互相聽課，通過評課提升課堂教學(xué)水平。嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。三、具體措施認真學(xué)習(xí)“新課標”，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以教研組開展教研活動，準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。東莞市長安好世界小學(xué)數(shù)學(xué)組 二零一八年三月一日第三篇：2010數(shù)學(xué)組教研計劃20102011學(xué)年第一學(xué)期淶水縣第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教科研工作計劃為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，自主探究為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。七月份舉行期末質(zhì)量檢測并進行質(zhì)量分析。檢查各班的教學(xué)進度，抓好教學(xué)進度，做好期末復(fù)習(xí)計劃。精選數(shù)學(xué)精品資源（優(yōu)課、微課）到長安教育衛(wèi)生局參加評選。開展第四批慕課教研活動。進行第三次教學(xué)常規(guī)檢查。上交半學(xué)期
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