九年級(jí)數(shù)學(xué)組教研總結(jié)大全五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 21:59本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課3次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在下學(xué)期里，期望老師們認(rèn)識(shí)自我的不足，努力虛心學(xué)習(xí)，有集體榮譽(yù)感與不服輸精神，搞好課堂教學(xué)效率為首要目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，使數(shù)學(xué)科組的各方面都得到更好成長(zhǎng)與發(fā)展。九、取得成績(jī)：在鄉(xiāng)中心學(xué)組織的比賽中，我校六年級(jí)教師錢貴美獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。做好優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)與上交。根據(jù)教師示范課的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，教學(xué)也收到良好的效果。在結(jié)隊(duì)研修方面主要做了如下工作： 本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組舉行了4次研討課。（4）做好示范課的備課工作。（2）上好示范課。（3）積極進(jìn)取，奮斗不止，敢為人先開(kāi)展各種形式多樣的教研活動(dòng)，提升教師的教學(xué)質(zhì)量與教研能力上好指導(dǎo)課，提升青年教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。嚴(yán)把備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)。（2）做好平常教學(xué)的監(jiān)督檢查工作，讓教學(xué)有序有效地進(jìn)行。要求教師在課堂上落實(shí)如何關(guān)注與培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、培訓(xùn)學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣與作業(yè)習(xí)慣?！坝眯淖龊妹考隆睆?qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的教學(xué)交流活動(dòng)等。本學(xué)期，我校組織數(shù)學(xué)組教師到縣教育局學(xué)習(xí)。為了緊時(shí)代步伐，不被淘汰，教師積極學(xué)習(xí)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師們有基本認(rèn)識(shí)，并在教學(xué)中嘗試實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊探索反思，努力尋求一種能提高課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的新教學(xué)。做好對(duì)新時(shí)期新教學(xué)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工作。教材是一種課程資源，是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的重要載體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本素材，也是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據(jù)。二、做好數(shù)學(xué)組的教育教學(xué)管理工作，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃有步驟地順利開(kāi)展三、用與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，虛心好學(xué)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師觀念，提升意識(shí)，提高技能。一、每一位教師在教育教學(xué)中認(rèn)真踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在教研工作中，老師能善于挖掘教材中的有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的題材或創(chuàng)設(shè)情境等，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀被學(xué)生及社會(huì)所感知、所認(rèn)同、所接受，內(nèi)化思想觀念，外化自覺(jué)行動(dòng)。教
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