【正文】 與學校環(huán)境和諧等，各年級、班圍繞主題開展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。加強領(lǐng)導班子建設(shè)，通過中心組學習、民主生活會、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。如何開展和諧教學為重點進行。四、具體措施組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安校園”大討論，提出開展這項工作的建議，找出存在的不和諧因素。努力使學校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。二、平安校園創(chuàng)建活動目標創(chuàng)建平安校園的主要目標，就是要做到“五個到位”,增強“五種能力”，確?！拔鍌€不發(fā)生”。結(jié)合我校實際，在全校廣泛開展“創(chuàng)建平安校園”活動，特制定如下工作方案。因此，我們不能松懈，要認真對待不斷探索、不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會作出應(yīng)有的貢獻。把幼兒園安全真正落到實處，創(chuàng)建平安校園。建立安全檢查機制，定期對電器等進行安全檢查與整改，杜絕安全隱患。加強門衛(wèi)管理。幼兒園每次周前會都有安全文明教育內(nèi)容，每天安排教師對校園每個角落進行值班，組織全校幼兒觀看自護自救安全知識和自我保護知識，提高自我保護能力。本學期，繼續(xù)與教師簽訂《教師安全工作責任書》。加強安全教育。因此，安全問題尤為突出。幼兒園安全無小事，生命安全重于泰山。三是以活動為載體，以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件，精心設(shè)計和開展內(nèi)容鮮活、主題鮮明、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，在活動中引導幼兒初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我園將重點抓好三件事：一是繼續(xù)利用“國旗下講話”、“黑本報”、“幼兒園的廣播””等德育時間、陣地、載體貫徹實施。3．實踐到位，突出“民族精神”主線。加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的培養(yǎng)力度，加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要檢查力度，對進校禮儀、教室衛(wèi)生、早讀、個人衛(wèi)生、課間活動、放學路隊情況進行檢查量化。要細化班主任、課任教師各自職責，既做到分工不分家，又做到管理不留空白。要加大行為規(guī)范的學習力度，要引導幼兒不斷學習《小幼兒守則》、《校風、校訓、學風》等規(guī)范，提高幼兒的道德認知，每位隊員對文明禮儀、放學路隊、升旗集合、課間活動、個人衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生等要求要了解內(nèi)化，要告訴孩子們“應(yīng)該怎樣做”和“不能這樣做”。少先隊組織是幼兒德育的堡壘。全體教師重點做好三件事：一是根據(jù)所教學科特點，有意識地滲透德育，培養(yǎng)幼兒合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)社會生活的能力，做到“既教書，又育人”；二是加大對幼兒不良行為習慣的監(jiān)控力度，對像課間奔跑、做危險游戲、損害公物等現(xiàn)象做到“誰發(fā)現(xiàn)誰教育誰矯正”；三是注重特別關(guān)心問題兒童、學困兒童、心理障礙兒童的教育，高度重視幼兒的心理疏導工作，主動幫助幼兒解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，善于走進幼兒心靈，把問題解決在萌芽狀態(tài)，促進他們的健康成長。1．認識到位，樹立“全員德育”思想。三、加強養(yǎng)成教育，提高幼兒素質(zhì)。健全各種獎勵和考核制度，進一步改進教學管理，把管理從以督促、檢查、考核為重點轉(zhuǎn)移到指導、幫助、服務(wù)教師工作的重點上來。廣泛開展師德教育活動，根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，幼兒園將通過引導廣大教職工不斷學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識；通過學習優(yōu)秀教師奉獻教育的典型事跡，開展“黨員教師教學示范崗”和“黨員教師與特殊幼兒結(jié)對幫助活動”。加強班主任隊伍建設(shè)。加強教師心理健康教育，提高教師心理健康水平和個人修養(yǎng)。但是，幼兒的發(fā)展關(guān)鍵在于教師，只有教師發(fā)展了，幼兒才能更好地發(fā)展。二、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。要時刻把教師的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教師的心里。教育引導、民主管理、愉悅身心工作。幼兒園將通過例會組織學習。幼兒園各級領(lǐng)導是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵因素?！捌桨埠椭C校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組 組 長：王文波 副組長：王新安 組 員：各班班主任富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合幼兒園實際，突出工作重點(安全教育)，促進幼兒園穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。校長是校園安全的第一責任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責。從幼兒園實際出發(fā)，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費保證，并按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實施方案，逐項落實經(jīng)費，列入預(yù)算，保證經(jīng)費及時到位，?？顚Ｓ?。各處室要指導各班狠抓創(chuàng)建《方案》的規(guī)定，層層建立目標管理責任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細化、責任到人。各處室要按照本方案落實責任目標。領(lǐng)導小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。發(fā)揮各科室的職能作用，形成人人主動參與的良好局面。把創(chuàng)建平安和諧校園活動列入幼兒園工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領(lǐng)導到位，措施到位”。定期開展校園安全檢查活動，每學期開學初（3月、9月）開展全方位校園安全檢查，重點檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學設(shè)施安全（體育器材、活動器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項安全規(guī)章制度和安全措施落實情況。在活動中，嚴格按照上級、幼兒園有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊領(lǐng)導，全力保證幼兒安全。師生集體外出活動，必須嚴格按照報告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負責，定期檢查，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。建立安全工作報告制度。做好師生出入幼兒園請假審批制度，要求幼兒到校后無特殊情況不準外出，確需外出要家長來接，班主任送出校門。每日一位領(lǐng)導帶班值勤，要求值班領(lǐng)導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校，做到校內(nèi)有幼兒就有老師，規(guī)范幼兒活動。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。（五）加強常規(guī)管理，切實抓好校園安全工作加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。加強安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。（四）加強制度和設(shè)施建設(shè)，確保創(chuàng)建平安和諧校園順利開展依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全幼兒園安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施。堅持舉行每周一次的應(yīng)急疏散演練，開展自我救護培訓，加大防范力度，防范于未然。通過心理教育輔導、防范演練、課堂課外實踐活動、板報、宣傳欄、國旗下的講話、校園廣播心理咨詢輔導等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)?；⒅贫然?，樹立和強化廣大師生安全意識，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。（三）落實《3—6周歲學習與發(fā)展指南》，提高師幼安全防護能力加強思想教育，增強安全意識提高師生預(yù)防能力和自我保護能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法，掌握一定的技能，具備自救自護的意識和處理突發(fā)事件的能力。完善師德考核機制，嚴格落實獎懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容。教師在與幼兒的交往中，尊重幼兒、理解幼兒、信任寬容幼兒，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。以加強師德師風建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展爭做文明教師活動。由政教處、教導處牽頭開展豐富多彩的校園文化活動，以創(chuàng)建“和諧班級”、“和諧課堂”為動力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為幼兒搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使幼兒園成為幼兒成長和發(fā)展的樂園。三、主要工作及要求（一）加強校園文化建設(shè)，提高校園文明水平以創(chuàng)建平安和諧校園活動為契機，圍繞“以人為本、和諧發(fā)展”的理念，按照“校園布局營造整體美、綠化校園營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，進一步規(guī)劃與完善，提升校園文化品位，一草一本都育人的特色校園文化，將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度，用校園文化去感染人、熏陶人、教育人。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。二、目標任務(wù)幼兒園安全、師幼健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)完善，幼兒園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定的要求，師幼的法治觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識、環(huán)保意識進一步增強，校園管理水平不斷提高，安全衛(wèi)生事故的不在發(fā)生，重大刑事治安案件、重大安全事故和傳染病流行得到杜絕。結(jié)合我園實際，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，特制定本實施方案。13．加強對創(chuàng)建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng)建和諧校園的長效機制。11．加強和諧管理體系建設(shè)，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。9．開展全校性“倡導文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。如：如何建立和諧的師生關(guān)系、同學關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學校環(huán)境和諧