【正文】 師生關(guān)系加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。健全監(jiān)督約束機(jī)制，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、公開舉報(bào)電話等形式自覺接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。開設(shè)“安全教育課”定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、到我園對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全和法制教育。將教室、廁所、圍墻等建筑物和用水、用電、等設(shè)施設(shè)備建設(shè)為符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；完善各類安全基礎(chǔ)設(shè)施，做到標(biāo)識(shí)清楚醒目，定期進(jìn)行安全衛(wèi)生設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。嚴(yán)格值勤值班制度，加大門衛(wèi)管理力度。校外人員來訪由值班同志電話通知，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并做好出入登記。幼兒開展體育活動(dòng)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。確保幼兒園日常教育教學(xué)安全有序。制定幼兒園創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)。（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅(jiān)持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過的原則，對(duì)玩忽職守、疏于管理造成幼兒園安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對(duì)觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立依法治校、依法治教的意識(shí)。進(jìn)一步完善和強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)制度，常與教師談心交心，及時(shí)化解教師心中郁結(jié)，幫助教師解決困難。辦人民滿意的教育，都主要體現(xiàn)在幼兒的發(fā)展上，因此，幼兒園始終要樹立 “一切為了幼兒”的辦學(xué)思想。提倡寬容、友善、誠(chéng)信的精神，引導(dǎo)養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，營(yíng)造寬松、和諧的人際關(guān)系、工作環(huán)境，減少人際矛盾，降低內(nèi)耗，提高效率。倡導(dǎo)全體教師做到一要對(duì)待幼兒有愛心，動(dòng)真情；二要對(duì)待工作有熱心，動(dòng)真心；三要對(duì)待教學(xué)要精心，動(dòng)真勁”。為切實(shí)形成我園“文明、好學(xué)、健美、勤勞”的校風(fēng)，幼兒園堅(jiān)持“有恒、無痕”德育教育，把養(yǎng)成教育作為幼兒園德育的重點(diǎn)。2．措施到位，加強(qiáng)“全程德育”管理。二是責(zé)任到位。這樣，既教育幼兒學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，又使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育逐步由變他律為自律再到自動(dòng)內(nèi)化，通過持之以恒的工作，真正形成我園“文明、好學(xué)、健美、勤勞”的校風(fēng)。二是同時(shí)通過舉辦“家長(zhǎng)幼兒園”，形成家庭教育、社會(huì)教育、幼兒園教育的有機(jī)配合。我園4百多幼兒?！鞍踩?zé)任重于泰山”成為全體教職工的共識(shí)。幼兒園將每星期進(jìn)行一次安全疏散的演習(xí)。為有效防止突發(fā)公共事件的發(fā)生，幼兒園必須把好門衛(wèi)關(guān)，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，杜絕外來干擾，確保師生安全。富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園“平安和諧校園”創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃富官莊鎮(zhèn)何家莊子幼兒園“平安和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：王文波副組長(zhǎng)：王新安組 員：各班班主任“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案富官莊鎮(zhèn)中心幼兒園何家莊子分園第三篇：創(chuàng)建和諧平安校園實(shí)施方案南義中心小學(xué)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全工作，建立健全校園安全防范的長(zhǎng)效工作機(jī)制，根據(jù)《江西省中小學(xué)幼兒園平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建辦法》精神，結(jié)合《瑞昌市教體局學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》（瑞教體字【2012】42號(hào)）和《瑞昌市教育教體局2012年學(xué)生和學(xué)校安全工作要點(diǎn)》（瑞【2012字】37號(hào)）的通知，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。利用升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)開展專題討論，設(shè)計(jì)主題。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感。南義中心小學(xué) 2012年4月第四篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實(shí)做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，建設(shè)和諧社會(huì)的大局，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。檢查、督促學(xué)校開展“平安和諧校園”活動(dòng)的落實(shí)情況。處理突發(fā)事件的能力。（二）切實(shí)抓好校園安全工作抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。加強(qiáng)傳染病和可疑疾病的監(jiān)測(cè)，切實(shí)落實(shí)報(bào)告制度。師生集體外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。定期開展校園安全檢查活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初開展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實(shí)驗(yàn)器材等），活動(dòng)安全（課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。深入開展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)。利用班會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等渠道，采取靈活多樣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)和自保能力。各班要加強(qiáng)宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，由學(xué)校與派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決問題。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。七、責(zé)任追究學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。二、目標(biāo)任務(wù)以“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”為主線，通過開展平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，使我校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將上級(jí)工作會(huì)議精神落到實(shí)處，杜絕重大刑事案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行等事件的發(fā)生，相關(guān)工作取得明顯效果，不斷實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育目標(biāo)，把學(xué)校建成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、政府滿意、同行高看、社會(huì)認(rèn)可、媒體贊譽(yù)的平安和諧校園。教師會(huì)使用消防栓、滅火器，學(xué)生熟知緊急避險(xiǎn)措施?！叭芫挪弧蔽夷苄校?）孩子牽著家長(zhǎng)的手一同學(xué)習(xí)“三管九不”。把八十一個(gè)好習(xí)慣和三十二個(gè)教養(yǎng)細(xì)節(jié)，梳理到日常行為習(xí)慣手冊(cè)《星光夢(mèng)想從錦繡起航》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》上，利用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同學(xué)互相評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)來落實(shí)好習(xí)慣培養(yǎng)和好細(xì)節(jié)修煉。建設(shè)健康校園以學(xué)校首屆體育節(jié)暨春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，圍繞“我文明、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”這一主題，進(jìn)行“六禮八德”的研究性學(xué)習(xí)、展示。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生更廣泛更深入地了解這個(gè)禮儀，加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而喜歡這個(gè)禮儀，并且能夠傳播它們。班級(jí)形象秀：每個(gè)班級(jí)根據(jù)對(duì)自己所抽禮儀的研究，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕入場(chǎng)時(shí)進(jìn)行展示（展示題材不限如唱歌、跳舞、話劇、朗誦等），讓孩子們不光學(xué)會(huì)會(huì)運(yùn)用此種禮儀，還要做到傳播，最終達(dá)到共同進(jìn)步。業(yè)務(wù)辦公室負(fù)責(zé)制定了活動(dòng)方案，校長(zhǎng)室組織召開了全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)指示精神，安全科負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織，積極落實(shí)階段配檔表，讓每位教師明確要求、清晰流程、達(dá)成目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步細(xì)化師德考核標(biāo)準(zhǔn)，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為每一位老師成立師德考核檔案，把模糊性評(píng)價(jià)和指標(biāo)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長(zhǎng)也參與進(jìn)來。首先，把它與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)、考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“優(yōu)秀論文評(píng)比”“教學(xué)能手評(píng)比”“特級(jí)教師評(píng)比”結(jié)合起來，實(shí)行一票否決制。加強(qiáng)主題活動(dòng)，突出自我反思。組織召開全校“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定下發(fā)《實(shí)施方案》。學(xué)校和各級(jí)部、處室要認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開展情況，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，寫出自評(píng)報(bào)告，整理活動(dòng)檔案。