“庸懶散”專(zhuān)項(xiàng)治理個(gè)人自查報(bào)告1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中去。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。沒(méi)有堅(jiān)定入黨宣誓時(shí)把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，遇到任務(wù)重、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。思想作風(fēng)方面：作為一名黨員，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)，沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，工作上就不可能具有預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性和超前性。紀(jì)律作風(fēng)方面：雖然能夠較好的遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，但是紀(jì)律觀念不強(qiáng)，請(qǐng)假較多，不能更好的處理生活與工作的關(guān)系。業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。在工作上，會(huì)產(chǎn)生倦怠思想，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不嚴(yán)謹(jǐn)，只圖“完成任務(wù)”，不講究精益求精；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。要努力做到克服消極思維，破除急躁情緒，積極工作，對(duì)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性，從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，努力將工作做到最好。總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，在整治“庸懶散”活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這對(duì)于分管教學(xué)科研方面的教科室人員來(lái)說(shuō)很不應(yīng)該。（四）思想作風(fēng)方面精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教書(shū)育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。二、存在問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。新聞編排一旦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，自己為了“保險(xiǎn)”起見(jiàn)，總習(xí)慣于按照某種套路來(lái)選擇和表達(dá)對(duì)事實(shí)的價(jià)值認(rèn)識(shí)（其實(shí)并沒(méi)有具體規(guī)定強(qiáng)制要求這樣的。三、整改措施，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工
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