【正文】 為，優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。嚴(yán)格控制幼兒在校時(shí)間實(shí)行靜校制。（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。充分發(fā)揮廣大教職工在幼兒園管理中的作用。引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師的創(chuàng)造性工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)部署，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒外出請(qǐng)假制度，外來(lái)人員登記制度，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我園精神文明的窗口，樹(shù)立好我園的形象。通過(guò)討論，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安校園”上來(lái)。從整體著眼，從細(xì)節(jié)入手，從而取得工作績(jī)效和研究成果。加強(qiáng)管理，確保師生飲食、飲水安全。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，組織師生積極主動(dòng)參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使全校師生在創(chuàng)建活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)，提高預(yù)防能力，保證師生安全。各班級(jí)緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項(xiàng)工作，既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又要有階段性任務(wù)，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。每份倡議書要求有家長(zhǎng)和學(xué)生的簽字，從而讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開(kāi)展的工作，熟悉文明創(chuàng)建活動(dòng)，特別是“三管九不”的具體內(nèi)容，以便達(dá)到了解、熟悉、內(nèi)化、踐行的目的。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出干部帶頭。四、方法步驟創(chuàng)建活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。（四）鞏固成果，打造特色。全體教職工圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》，針對(duì)事業(yè)心、責(zé)任心、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、師生關(guān)系、業(yè)務(wù)水平等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)最痛最需要解決的地方。主題班會(huì)課：每個(gè)班以“我是文明的傳播者”為主題進(jìn)行班會(huì)課，班會(huì)課的形式有介紹、有舞蹈、有小品、有競(jìng)賽、有展示、有互動(dòng)，通過(guò)這樣的班會(huì)課讓自己知道的變成別人知道的，讓別人知道的變成自己知道的，豐富對(duì)“六禮八德”的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。從而做到不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全事故發(fā)生，不出現(xiàn)越級(jí)上訪和重復(fù)上訪。（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。健全規(guī)章制度，制定普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用周一下午班會(huì)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。通過(guò)心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、宣傳欄、“國(guó)旗下的講話”等多形式渠道，深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立和強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。三、創(chuàng)建平安校園方法步驟創(chuàng)建平安校園分為兩個(gè)階段，第一階段主要是動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問(wèn)題；第二階段主要是制定整改措施，創(chuàng)建文明和諧平安校園。與全體家長(zhǎng)簽訂《幼兒安全教育責(zé)任書》。三是檢查到位。幼兒園將定期召開(kāi)班主任例會(huì)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，就班主任關(guān)注的話題開(kāi)展培訓(xùn)研討，提高班主任在班級(jí)常規(guī)管理、處理突發(fā)事件、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)精干、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，章顯班主任在德育工作中的核心力量。主要措施：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高依法治校的能力。四、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。幼兒園重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取一天24小時(shí)無(wú)縫隙值勤，教師值勤與千分考核掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒(méi)有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。加強(qiáng)文明創(chuàng)建力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧人文氛圍。成立“創(chuàng)建和諧校園”協(xié)調(diào)委員會(huì)，形成社會(huì)合力，共筑和諧校園。創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭(zhēng)做文明好少年”主題教育啟動(dòng)儀式；把“社會(huì)主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開(kāi)發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園。提倡友善、溝通和換位思考，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校要制訂出校本教研、校本培訓(xùn)的近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，全面發(fā)展、辯證地看待教師，承認(rèn)教師之間的客觀差異，公平調(diào)控差異。規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，特別是要加強(qiáng)住校生日常行為規(guī)范管理。第三階段：總結(jié)提高。5．加強(qiáng)制度建設(shè)。教師在與幼兒的交往中，尊重幼兒、理解幼兒、信任寬容幼兒，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。把創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)列入幼兒園工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。幼兒園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵因素。廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，幼兒園將通過(guò)引導(dǎo)廣大教職工不斷學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)，提高教師依法從教的意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師奉獻(xiàn)教育的典型事跡，開(kāi)展“黨員教師教學(xué)示范崗”和“黨員教師與特殊幼兒結(jié)對(duì)幫助活動(dòng)”。加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的培養(yǎng)力度，加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要檢查力度，對(duì)進(jìn)校禮儀、教室衛(wèi)生、早讀、個(gè)人衛(wèi)生、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)情況進(jìn)行檢查量化。幼兒園每次周前會(huì)都有安全文明教育內(nèi)容，每天安排教師對(duì)校園每個(gè)角落進(jìn)行值班，組織全校幼兒觀看自護(hù)自救安全知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。四、具體措施組織全體教職工開(kāi)展“創(chuàng)建平安校園”大討論，提出開(kāi)展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。解決教師實(shí)際問(wèn)題，讓教師能愉快安心工作。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。建設(shè)文明校園我校結(jié)合濰坊市文明創(chuàng)建工作，立足“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實(shí)推進(jìn)“小手牽大手，文明帶回家” 活動(dòng)。大型團(tuán)體操：每個(gè)年級(jí)參與一個(gè)大型團(tuán)體操的訓(xùn)練，一年級(jí)是圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》展開(kāi)的表演、二三年級(jí)是校園集體舞《小白船》、四五年級(jí)是新廣播體操《七彩陽(yáng)光》展示，通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛(ài)好。每人撰寫一篇自我剖析材料，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了交流，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)校要著力在加強(qiáng)常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭(zhēng)形成符合自身發(fā)展實(shí)際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強(qiáng)化，推動(dòng)學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。結(jié)合教師節(jié)、廉政建設(shè)、建國(guó)六十一周年、弘揚(yáng)和培育民族精神、精神衛(wèi)生等活動(dòng)，組織開(kāi)展了師德征文評(píng)選、我的教育故事演講、最美麗的教師評(píng)比、書法繪畫攝影作品征集等主題教育，大力宣傳先進(jìn)教師的典型思想和事跡，不斷強(qiáng)化教書育人為人師表的道德理念和行為，突出自我反思、活躍學(xué)校氣氛、豐富團(tuán)隊(duì)文化、增強(qiáng)文明從教意識(shí)。建設(shè)和諧校園以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范”為核心，以解決教師隊(duì)伍的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，使我校教師牢固樹(shù)立“教書育人、為人師表”的道德觀念，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學(xué)生喜歡的老師、做人民滿意的老師。面向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，并通過(guò)國(guó)旗下講話進(jìn)行動(dòng)員，讓每一個(gè)孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話、不在公共場(chǎng)所吸煙；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫、不在影劇院等場(chǎng)所接打電話；管住自己的腿，不踐踏花草、不亂停放交通工具（尤其在校門口要做到有序停放）、不闖紅燈。各部門要按照本方案，各司其職，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)。把平時(shí)與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)要害重點(diǎn)部門的防范，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時(shí)巡視制度，堅(jiān)持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報(bào)等各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細(xì)化分工，落實(shí)到人，加強(qiáng)安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。加強(qiáng)干部、教師對(duì)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開(kāi)展工作，一方面開(kāi)展研究。如何開(kāi)展和諧教學(xué)為重點(diǎn)進(jìn)行。加強(qiáng)門衛(wèi)管理。3．實(shí)踐到位，突出“民族精神”主線。健全各種獎(jiǎng)勵(lì)和考核制度，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，把管理從以督促、檢查、考核為重點(diǎn)