【正文】 學(xué)校要著力在加強(qiáng)常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭形成符合自身發(fā)展實(shí)際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強(qiáng)化，推動(dòng)學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。5月中旬，迎接市教育局對創(chuàng)建工作統(tǒng)一進(jìn)行的檢查考核。（三）檢查驗(yàn)收，考核獎(jiǎng)懲（2010年5月）。主要是按照平安和諧校園標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校和部門管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。（二）建章立制，自查整改（2010月3月下旬至4月底）。利用校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建平安和諧校園的重要意義，濃化社會(huì)輿論氛圍。（一）全面動(dòng)員，制定方案（2010年3月）。結(jié)合教師節(jié)、廉政建設(shè)、建國六十一周年、弘揚(yáng)和培育民族精神、精神衛(wèi)生等活動(dòng)，組織開展了師德征文評(píng)選、我的教育故事演講、最美麗的教師評(píng)比、書法繪畫攝影作品征集等主題教育，大力宣傳先進(jìn)教師的典型思想和事跡，不斷強(qiáng)化教書育人為人師表的道德理念和行為，突出自我反思、活躍學(xué)校氣氛、豐富團(tuán)隊(duì)文化、增強(qiáng)文明從教意識(shí)。每人撰寫一篇自我剖析材料，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了交流，切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)。其次，適時(shí)表彰學(xué)校的師德標(biāo)兵，學(xué)校每月推出一名“模范教師”，同時(shí)進(jìn)行一次全校的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓老師們看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)。學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化精神文明建設(shè)的首要地位。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報(bào)電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強(qiáng)群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評(píng)價(jià)、提升教師的水平。加強(qiáng)制度建設(shè)，突出以學(xué)評(píng)教。加強(qiáng)思想教育，突出榜樣引領(lǐng)。為確保平安和諧校園建設(shè)活動(dòng)的有序、高效、成果，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉麗紅校長為組長，孫玉強(qiáng)副校長、于洪濤主任為副組長，付曉卿、劉銘芳、宮玉婷、孟祥江等老師為組員。建設(shè)和諧校園以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍”為目標(biāo)，以“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范”為核心，以解決教師隊(duì)伍的突出問題為重點(diǎn)，使我校教師牢固樹立“教書育人、為人師表”的道德觀念，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學(xué)生喜歡的老師、做人民滿意的老師。大型團(tuán)體操：每個(gè)年級(jí)參與一個(gè)大型團(tuán)體操的訓(xùn)練，一年級(jí)是圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》展開的表演、二三年級(jí)是校園集體舞《小白船》、四五年級(jí)是新廣播體操《七彩陽光》展示，通過這樣的活動(dòng)讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛好。每個(gè)班級(jí)制作一個(gè)成果展示版面。研究性學(xué)習(xí)：圍繞各班抽到的具體禮儀進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、了解這個(gè)禮儀的由來、做法以及關(guān)于這個(gè)禮儀的典故等等，自己編寫一個(gè)手抄本、或者剪貼本的小冊子，或者以班為單位做一個(gè)多媒體展示課件。（各班以抽簽形式確定研究內(nèi)容）。四個(gè)“小文明”： “文明小書包”、“文明小課桌”、“文明小書柜”、“文明小日記”； 五個(gè)“小先鋒”：“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”；六個(gè)“我先行” “文明舉止我先行”“尊長互敬我先行”“禮貌用語我先行”“良好習(xí)慣我先行” “誠實(shí)守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活動(dòng)開展的有聲有色，激勵(lì)學(xué)生、家長、教師積極參與不斷文明。評(píng)比表彰重行動(dòng)建立宣傳激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，評(píng)選“五好”樹立典型。2）孩子牽著家長的手一同培養(yǎng)習(xí)慣修煉細(xì)節(jié)。面向全體師生和家長發(fā)出倡議書，并通過國旗下講話進(jìn)行動(dòng)員，讓每一個(gè)孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話、不在公共場所吸煙；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫、不在影劇院等場所接打電話；管住自己的腿，不踐踏花草、不亂停放交通工具（尤其在校門口要做到有序停放）、不闖紅燈。建設(shè)文明校園我校結(jié)合濰坊市文明創(chuàng)建工作，立足“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實(shí)推進(jìn)“小手牽大手，文明帶回家” 活動(dòng)。學(xué)校聘請經(jīng)濟(jì)區(qū)分局玄武派出所指導(dǎo)員陸警官為學(xué)校的法制副校長，每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次以上防火、防震、防傷害為主要內(nèi)容的安全演練，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生熟悉自己的位置、職責(zé)、路線。三、主要內(nèi)容建設(shè)平安校園全面貫徹落實(shí)《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》，完成《學(xué)校安全管理規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，建立健全學(xué)校的安全管理制度，明確各崗位安全管理標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真組織落實(shí)；制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生熟悉預(yù)案內(nèi)容；學(xué)校與科室、學(xué)校與老師、教師與家長層層簽訂了《安全責(zé)任書》，明確各崗位安全職責(zé)；學(xué)校成立安全科，配備安全員，嚴(yán)格落實(shí)安全日檢查制度；安排專人看管監(jiān)控，每天做記錄；學(xué)校每月進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立了安全工作臺(tái)帳，實(shí)施安全整改銷號(hào)制度，建立健全了安全檔案。南麻教體辦 2014年3月第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案精彩德育 20100503 02:27:59 閱讀299 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障小學(xué)生全面發(fā)展、安全健康、快樂成長，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為工作理念，全面貫徹黨的教育方針，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅(jiān)持以人文本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化、綠化美化及師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校安全衛(wèi)生管理，為師生提供一個(gè)平安、健康、文明、和諧、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。校長是校園安全的第一責(zé)任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。各班都要結(jié)合本班實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。各部門要按照本方案，各司其職，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)作用，形成人人主動(dòng)參與的良好局面。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。建立健全群防群控的工作機(jī)制，努力為廣大師生營造安全有序的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序地進(jìn)行。結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。積極開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。大力開展各種形式的師生自我保護(hù)教育。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。（三）加強(qiáng)師生的法制教育和青少年自我保護(hù)教育在師生中開展“五五”普法教育。確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。同時(shí)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計(jì)，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。學(xué)生開展體育活動(dòng)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，快速處理，不留隱患。加強(qiáng)食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級(jí)進(jìn)行巡查，嚴(yán)把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對學(xué)校各個(gè)死角定期消毒情況，嚴(yán)防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。把平時(shí)與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，加強(qiáng)要害重點(diǎn)部門的防范，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時(shí)巡視制度，堅(jiān)持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報(bào)等各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細(xì)化分工，落實(shí)到人，加強(qiáng)安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。具備自救自護(hù)的素養(yǎng)。負(fù)責(zé)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)校園安全及周邊存在的治安及相關(guān)問題。及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)的文件及會(huì)議精神。二、創(chuàng)建活動(dòng)的總體目標(biāo)通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，提高師生安全意識(shí)，確保師生安全，真正做到預(yù)防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。建立平安校園的長效機(jī)制。加強(qiáng)干部、教師對此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開展工作，一方面開展研究。解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧的人文氛圍。召開家長會(huì)、家訪等方式，請家長及領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、幫助開展工作，聽取建議和意見，及時(shí)調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們