【正文】 合治理”的學(xué)校安全管理方針，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒外出請(qǐng)假制度，外來人員登記制度，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我園精神文明的窗口，樹立好我園的形象。幼兒園一向?qū)踩鳛轭^等大事。根據(jù)縣、鄉(xiāng)部署，本學(xué)期繼續(xù)開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育。本學(xué)期在常規(guī)管理措施上要突出三個(gè)到位：一是教育到位。引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，提高教育質(zhì)量，激發(fā)教師的創(chuàng)造性工作。為此，幼兒園始終將教師的發(fā)展作為管理的一個(gè)重要內(nèi)容。充分發(fā)揮廣大教職工在幼兒園管理中的作用。五、責(zé)任追究幼兒園擔(dān)負(fù)教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。同時(shí)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)幼兒外出可能遇到的安全問題要做出全面估計(jì)，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。嚴(yán)格控制幼兒在校時(shí)間實(shí)行靜校制。建立一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安全辦等職能處室具體抓的合作格局，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制，劃分確定重點(diǎn)區(qū)域，明確責(zé)任人和職責(zé)，加強(qiáng)教職工的安全責(zé)任心，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。根據(jù)幼兒的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范孩子道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。第二篇：平安和諧校園實(shí)施方案“平安和諧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全工作，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，為孩子創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒健康成長(zhǎng)。開展好“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。請(qǐng)公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門給學(xué)生作報(bào)告，提高學(xué)生的安全防犯意識(shí)。利用校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等，營(yíng)造創(chuàng)建氣氛，營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境。第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。三、基本任務(wù)目前，我校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但也存在著一定程度上的不和諧、不穩(wěn)定因素：校園面積小，住宿條件差，存在著一定的安全隱患；教師與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的提升、優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、新課程改革的進(jìn)一步深化等問題有待進(jìn)一步解決。要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園，應(yīng)做好以下工作：1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。3．進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)在構(gòu)建和諧校園過程中，效能建設(shè)要進(jìn)一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強(qiáng)廣大教職員工對(duì)學(xué)校建設(shè)的參與意識(shí)，激發(fā)他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。5．深入開展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)把社會(huì)主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計(jì)和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。各處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等送交辦公室。3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。層層簽定安全責(zé)任狀，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。9．開展全校性“倡導(dǎo)文明行為，創(chuàng)建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報(bào)比賽。結(jié)合我園實(shí)際，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。由政教處、教導(dǎo)處牽頭開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以創(chuàng)建“和諧班級(jí)”、“和諧課堂”為動(dòng)力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為幼兒搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使幼兒園成為幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的樂園。（三）落實(shí)《3—6周歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高師幼安全防護(hù)能力加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法，掌握一定的技能，具備自救自護(hù)的意識(shí)和處理突發(fā)事件的能力。加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。做好師生出入幼兒園請(qǐng)假審批制度，要求幼兒到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出要家長(zhǎng)來接，班主任送出校門。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)、幼兒園有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力保證幼兒安全。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。教育引導(dǎo)、民主管理、愉悅身心工作。加強(qiáng)教師心理健康教育，提高教師心理健康水平和個(gè)人修養(yǎng)。三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高幼兒素質(zhì)。要加大行為規(guī)范的學(xué)習(xí)力度，要引導(dǎo)幼兒不斷學(xué)習(xí)《小幼兒守則》、《校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)》等規(guī)范，提高幼兒的道德認(rèn)知，每位隊(duì)員對(duì)文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)、升旗集合、課間活動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生等要求要了解內(nèi)化，要告訴孩子們“應(yīng)該怎樣做”和“不能這樣做”。我園將重點(diǎn)抓好三件事：一是繼續(xù)利用“國(guó)旗下講話”、“黑本報(bào)”、“幼兒園的廣播””等德育時(shí)間、陣地、載體貫徹實(shí)施。加強(qiáng)安全教育。建立安全檢查機(jī)制，定期對(duì)電器等進(jìn)行安全檢查與整改，杜絕安全隱患。二、平安校園創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)建平安校園的主要目標(biāo)，就是要做到“五個(gè)到位”,增強(qiáng)“五種能力”，確?！拔鍌€(gè)不發(fā)生”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。建立平安校園的長(zhǎng)效機(jī)制。具備自救自護(hù)的素養(yǎng)。加強(qiáng)食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級(jí)進(jìn)行巡查，嚴(yán)把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對(duì)學(xué)校各個(gè)死角定期消毒情況，嚴(yán)防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。大力開展各種形式的師生自我保護(hù)教育。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。各班都要結(jié)合本班實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次以上防火、防震、防傷害為主要內(nèi)容的安全演練，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生熟悉自己的位置、職責(zé)、路線。2）孩子牽著家長(zhǎng)的手一同培養(yǎng)習(xí)慣修煉細(xì)節(jié)。研究性學(xué)習(xí)：圍繞各班抽到的具體禮儀進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、了解這個(gè)禮儀的由來、做法以及關(guān)于這個(gè)禮儀的典故等等，自己編寫一個(gè)手抄本、或者剪貼本的小冊(cè)子，或者以班為單位做一個(gè)多媒體展示課件。為確保平安和諧校園建設(shè)活動(dòng)的有序、高效、成果，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉麗紅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)、于洪濤主任為副組長(zhǎng)，付曉卿、劉銘芳、宮玉婷、孟祥江等老師為組員。學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化精神文明建設(shè)的首要地位。（一）全面動(dòng)員，制定方案（2010年3月）。（三）檢查驗(yàn)收，考核獎(jiǎng)懲（2010年5月）。5月中旬，迎接市教育局對(duì)創(chuàng)建工作統(tǒng)一進(jìn)行的檢查考核。利用校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建平安和諧校園的重要意義，濃化社會(huì)輿論氛圍。其次，適時(shí)表彰學(xué)校的師德標(biāo)兵，學(xué)校每月推出一名“模范教師”，同時(shí)進(jìn)行一次全校的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓老師們看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)。加強(qiáng)思想教育，突出榜樣引領(lǐng)。每個(gè)班級(jí)制作一個(gè)成果展示版面。評(píng)比表彰重行動(dòng)建立宣傳激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，評(píng)選“五好”樹立典型。學(xué)校聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)區(qū)分局玄武派出所指導(dǎo)員陸警官為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育活動(dòng)。校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)作用，形成人人主動(dòng)參與的良好局面。積極開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。（三）加強(qiáng)師生的法制教育和青少年自我保護(hù)教育在師生中開展“五五”普法教育。建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，快速處理，不留隱患。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。二、創(chuàng)建活動(dòng)的總體目標(biāo)通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范