xx幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 14:41本頁(yè)面
【正文】 學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案。在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開(kāi)展宣傳或咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。5月29日下午3:00召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；6月18日至21日全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。5月25日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題 ：快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月20日至6月20日。多方法指導(dǎo)科學(xué)育兒①通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦科學(xué)育兒知識(shí)講座等發(fā)全面地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念； ②組織全園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織觀摩區(qū)域、領(lǐng)域活動(dòng)，讓家長(zhǎng)切身體會(huì)孩子所享受的學(xué)前教育并通過(guò)自身感受、與其他家長(zhǎng)及教師的討論交流從而引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”；㈢ 總結(jié)階段（6月18日——6月20日）召開(kāi)總結(jié)會(huì)，根據(jù)我園學(xué)前教育宣傳月的開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)期間的過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，同時(shí)將材料進(jìn)行整理、存檔。㈡ 組織實(shí)施階段（5月20日—6月15日）面向社會(huì)宣傳①在宣傳月活動(dòng)期間，通過(guò)園內(nèi)LED屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，在園內(nèi)醒目位置張貼宣傳月主題海報(bào)，營(yíng)造宣傳月氛圍；②以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄、各班家園聯(lián)系欄等，全方位的在全園開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步濃化宣傳氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間2015年5月20日至6月20日。根據(jù)縣教育局印發(fā)的《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的要求和安排,同時(shí)貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2015年全國(guó)教育宣傳活動(dòng)的通知》、和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定我園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念，為幼兒的健康成長(zhǎng)共同營(yíng)造適宜的環(huán)境。讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確關(guān)心、呵護(hù)幼兒，既不溺愛(ài)，也不偏激，注重培養(yǎng)孩子勇敢、獨(dú)立、自信的品質(zhì)。合理給予孩子關(guān)心關(guān)愛(ài)。重視創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境。找準(zhǔn)孩子現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所在，利用空閑時(shí)間進(jìn)行家訪、座談。這種“不同之處”的背后其實(shí)是家長(zhǎng)的育兒方式存在這樣或那樣的錯(cuò)誤。對(duì)幼兒園里的各別家庭進(jìn)行走訪、解決家長(zhǎng)育兒的困惑。愛(ài)則培養(yǎng)孩子各方面的品質(zhì)和能力，“溺愛(ài)”則是嬌慣，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。（二）向家長(zhǎng)廣泛宣傳。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平，在一日生活中注重觀察幼兒、了解幼兒，尊重、適應(yīng)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與個(gè)體差異，提供適合的教育和評(píng)價(jià)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有的發(fā)展。既要注重幼兒身體的發(fā)育與動(dòng)作的發(fā)展，也要關(guān)注幼兒的情緒情感，使每個(gè)幼兒都能積極、開(kāi)朗地生活，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。幼兒發(fā)展是一個(gè)自然和漸進(jìn)的過(guò)程。讓教師樹(shù)立正確的教師觀、兒童觀
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