幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-17 16:23本頁面
【正文】 堂模式和諧銜接，幫助幼兒健康、快樂、自信、自主地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。柳莊幼兒園2014年6月10日第四篇：幼兒園2016學(xué)前教育宣傳月活動方案幼兒園2016學(xué)前教育宣傳月活動方案一、活動目的為進(jìn)一步深入貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展2016年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔2016〕8號)要求，以及市教育局的相關(guān)工作要求，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，形成全社會關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。取得了一定的成績，幼兒園各項(xiàng)工作得到家長的理解和支持。我們將閱讀活動滲透在游戲中，以引導(dǎo)幼兒在玩中認(rèn)、認(rèn)中玩，使幼兒的漢字認(rèn)讀活動變得輕松、有趣，使幼兒的學(xué)習(xí)變得主動、積極，富有創(chuàng)造性。我們定期向家長推薦閱讀書目，鼓勵(lì)家長在日常生活中幫助孩子自然習(xí)得漢字。我們把漢字作為創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的一個(gè)基本要素，將早期閱讀滲透于幼兒園的一日活動之中，以培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀漢字的興趣和主動性為核心，在主題活動和其他領(lǐng)域活動中滲透漢字認(rèn)讀內(nèi)容。并在閱讀的過程中讓幼兒產(chǎn)生逆向思維，開拓了幼兒的視野。在不斷的學(xué)習(xí)中使傳統(tǒng)落后的教育方式得到改變。及時(shí)進(jìn)行課后反思，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行，不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。二是互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短：通過參觀學(xué)習(xí)示范性幼兒園，取長補(bǔ)短?？茖W(xué)的學(xué)前教育應(yīng)該培養(yǎng)兒童的綜合能力，如：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習(xí)慣等等，這才是學(xué)前教育的重中之重，它將為孩子的一生打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過家長會、半日教育活動開放、節(jié)日親子游戲等一系列的活動來宣傳科學(xué)的幼兒教育，指導(dǎo)家長加強(qiáng)育兒知識，與家長建立平等和諧的關(guān)系，定期用書面的形式向家長反饋幼兒發(fā)展情況和幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容，定期進(jìn)行家長問卷調(diào)查，了解家長意見、建議并及時(shí)解決問題。三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，力防小學(xué)化：我園宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。二是宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。形成上下聯(lián)動、家園互動的良好氛圍。二、宣傳到位、形成共識。第三篇：幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動工作總結(jié)柳莊幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動工作總結(jié)為貫徹落實(shí)市省教育廳《“讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶”學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》，抓好社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、成立機(jī)構(gòu)、制定方案。“幼小銜接科研成果”科研成果，為幼兒做好入學(xué)方面的技能準(zhǔn)備。第二階段：實(shí)施階段。為貫徹上級文件精神，學(xué)園特制定以下計(jì)劃：第一階段：學(xué)習(xí)階段，讓大家了解幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的具體要求，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，認(rèn)真做好幼兒小銜接工作。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開閘2022年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函【2022】5號）文件精神，今年，我們將以“幼小銜接”作為主題，積極開展第十一個(gè)學(xué)前教育宣傳月活動。本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向?？偨Y(jié)了宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，特別是幼兒大班、學(xué)前班宣傳效果很好，家長提升了認(rèn)識。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。召開多次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)
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