xx幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案(文件)
【正文】 宣傳月活動實施方案。在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。(三)、教師交流，做好幼小銜接組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；以《指南》為核心，圍繞“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”主題，了解幼兒在生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準備的相關(guān)知識。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，由小學(xué)教師與幼兒園教師組織大班孩子各上一節(jié)課，了解小學(xué)的課堂要求。發(fā)放《致家長的一封信》，讓家長更深層地大班準備升小學(xué)的相關(guān)注意事項，幫助幼兒提前適應(yīng)小學(xué)生活。走進社區(qū)，發(fā)放宣傳單。二、活動時間 2016年5月20日至6月20日三、活動內(nèi)容（一）成立宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 黃傳超 副 組 長： 王曉靜 成員： 孔素芝 黃毛想宋 培 傅苗苗周玉蘭 黃倩楠（二）宣傳重點深入貫徹落實《指南》，針對為了避免幼小銜接工作的單向銜接、表面銜接的現(xiàn)象，使幼兒園與小學(xué)課堂模式的有效銜接，使幼兒園、小學(xué)以及家長應(yīng)該明確地認識到“幼小銜接工作”的重要性，三維一體，共同努力，達成共識，共同探尋存在問題的根源，并充分尊重學(xué)習(xí)對象的年齡特征，采取相應(yīng)的方法與措施，互動研討、交流幼兒園與小學(xué)的教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，探尋幼小雙方有效銜接的最佳結(jié)合點，讓幼兒園與小學(xué)課堂模式和諧銜接，幫助幼兒健康、快樂、自信、自主地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。開展幼小銜接活動。開展講座，舉辦一場幼小銜接講座，向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。宣傳國家、省級教育部門的相關(guān)專題宣傳信息。黃土樓小學(xué)附屬幼兒園園長宋培老師主持本次展演活動。注重擴大宣傳月的影響，形成良好的社會宣傳氛圍，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，增進社會各界對幼小銜接的共識。利用櫥窗、戧牌、網(wǎng)站宣傳幼小銜接的相關(guān)知識，傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識。（四）面向家長宣傳，幫助家長提高科學(xué)育兒能力。共同研討交流學(xué)習(xí)，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流稿。第五篇：幼兒園2017學(xué)前教育宣傳月活動方案幼兒園2017學(xué)前教育宣傳月活動情況匯報一、活動目的為進一步深入貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實《教育部辦公廳關(guān)于開展2017年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔2017〕5號)要求，以及市教育局的相關(guān)工作要求，促進學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，形成全社會關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。（五）、面向社會宣傳，形成幼小銜接共識開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，在接送幼兒道路口拉條幅、豎戧牌，在幼兒園網(wǎng)站宣傳相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)實際情況組織相關(guān)宣傳培訓(xùn)活動、家長會、專家講座等多種途徑，剖析提前學(xué)習(xí)、片面準備等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長答疑解惑，幫助家長提高科學(xué)育兒能力。讓教師樹立
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