xx關(guān)于毛概作業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 14:36本頁(yè)面
【正文】 市中男女平等的觀念應(yīng)該是更深入一些了，也更大普及。以調(diào)查問(wèn)卷的方式展開(kāi)。透過(guò)這一現(xiàn)象能看到當(dāng)今中國(guó)社會(huì)最本質(zhì)的變化。這是傳統(tǒng)封建思想的余毒。這種觀念常見(jiàn)于父權(quán)社會(huì)，常伴隨著男尊女卑和性別分工的觀念。重男輕女，是社會(huì)一種認(rèn)為男女不平等的觀念，重視男性的權(quán)利，而把女性定性為男性的附屬，并限制她們發(fā)展個(gè)人才能的機(jī)會(huì)。（6）13周交調(diào)查報(bào)告論文。紙質(zhì)版和電子版各一份。（4）在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，闡述問(wèn)題要緊密結(jié)合本課程相關(guān)內(nèi)容，做到有理有據(jù)。（2）要求學(xué)生綜合運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)，以確定的社會(huì)調(diào)查題目為主題，用馬克思主義者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，辯證地、客觀地、歷史地、科學(xué)地分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。實(shí)踐過(guò)程必須實(shí)事求是，報(bào)告內(nèi)容要言之有物，反映真情實(shí)感，禁止抄襲現(xiàn)象；禁止虛假行為。通過(guò)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解和認(rèn)識(shí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革開(kāi)放的重要意義,正確認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，科學(xué)地、辯證地認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本觀點(diǎn)和黨的基本路線、方針、政策的理解。關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化研究的調(diào)查報(bào)告小學(xué)生作業(yè)自主檢查現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告XX年寒假作業(yè)——農(nóng)村調(diào)查報(bào)告小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置調(diào)查報(bào)告第二篇：毛概作業(yè)調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告(20112012第二學(xué)期)調(diào)查報(bào)告主題、社會(huì)調(diào)查實(shí)施要求：（1）以個(gè)人為單位或以小組為單位，進(jìn)行主題的調(diào)查研究，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，每個(gè)人獨(dú)立寫一篇調(diào)查報(bào)告論文，內(nèi)容要正確，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，不得雷同。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來(lái)，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請(qǐng)?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”(格式見(jiàn)附件一)里。社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。就近就地進(jìn)行。五、具體要求全員參與。二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。四、組織形式本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng)。暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流。三、實(shí)施過(guò)程本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16—18周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史
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