20xx年pep四年級下冊英語教學計劃1-文庫吧資料
2024-10-15 14:19本頁面
【正文】 減弱。六、課時安排略PEP四年級英語下冊教學計劃2一、指導思想全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。能聽懂6個幽默小故事。能聽、說、唱7首歌謠。能學會3個小制作。能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），并簡單運用。多與學生交流，進行口語交際訓練。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。四、教學措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。同時，有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法?！读x務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發(fā)展。二教材分析這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的PEP四年級英語下冊教學計劃（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。所以，在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。但是也有少數學生對英語缺乏興趣，導致英語成績較差，課堂上不是很活躍。能了解6項簡單的中西方文化知識。能完成6個自我評價活動。能唱8首歌曲。能聽、做6個TPR活動。四、主要教學目標：能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。運用各種不同的肢體語言來輔助教學。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。同時，有吸收了當今國內外英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法?！读x務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的繼承和發(fā)展。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。第三篇：PEP四年級下冊英語教學計劃PEP四年級下冊英語教學計劃金都小學：楊苑芳一、教學目的激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。會話教學講授重點應放在四會掌握單詞和句子上。能聽、說、認讀60個單詞和詞組，并能聽說讀寫61個單詞和24個句子。每個單元分A、B、C三個部分。同時他們樂于創(chuàng)造性運用英語，會綜合利用所學內容進行說和寫活動，這為他們將來發(fā)展奠定了良好基礎。有不少學優(yōu)生，他們在其中起了很大作用。他們基本會用剛學語言依據范例進行交際。能夠依據所創(chuàng)設情景所出的對話練習。也有少數學生英語基礎差，詞匯句子發(fā)音不準確，需要進一步加強。讀的練習較多，學生喜歡讀，讀效果較好。他們能聽懂所學詞匯，句子，并能準確做出相應練習。具體來說有以下幾個方面。五、教學計劃進度安排表：（見備課本）六、可滲透的法制內容：《中華人民共和國氣象法》第二十二條國家對公眾氣象預報和災害性天氣警報實行統一發(fā)布制度。在課堂上盡力運用小組競賽法，調動學生學習英語的積極性。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
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