【正文】 冊》、《新課程教學設計與案例分析》、《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》、《新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容。通過本培訓學習，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用新技術處理教學工作2012年12月3日2012年小學繼續(xù)教育一德四新總結(jié)教師繼續(xù)教育是教師終身學習的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化發(fā)‘’/展的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。通過校本培訓學習，更新了我的教育觀念、樹立了現(xiàn)代教育思想、掌握了現(xiàn)代教育技術，師專業(yè)水平得到了提高。信息技術的發(fā)展，既向教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機遇?；谛畔⒓夹g的網(wǎng)上學習已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。四是，教學呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉(zhuǎn)變。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。學生學得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。要注重對學生綜合能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生的作業(yè)從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂?，F(xiàn)主要從教學方式方面總結(jié)如下：教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學生學習方式的根本。2012“十二五”教師繼續(xù)教育工程個人學習總結(jié)聯(lián)星小平小學：王定艷本，通過參加學各類教師繼續(xù)教育培訓學習，使我對自己過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨。通過自學我學到了先進的班級管理方法，并把這些先進的方法和理念運用到自己的班級管理工作中，并取得了非常好的效果，使我班孩子的學習、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。在師生關系中的角色定位上：我從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；并從知識和課堂上的權威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在個人角色定位上：（一）、從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。本學年我學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》、《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《校本研修面對面》《教育技術培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》等專業(yè)指導書籍，我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平，并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。通過繼續(xù)教育培訓，我的個人素質(zhì)又有了新的提高。振興教育的希望在教師。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學生、家長、領導信任的優(yōu)秀教師?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。進行個人業(yè)務學習，并且利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。練就自己扎實的基本功。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。勤于反思，完善自我。批語的書寫要認真、規(guī)范，及時做好批改記錄。做好日常教學常規(guī)。（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。積極使用現(xiàn)代信息技術。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定了2011~2012個人繼續(xù)教育成長計劃：一、總體目標：認真學習領會新課程，掌握自己所任學科（數(shù)學）的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2012~2013學小學教師繼續(xù)教育個人計劃在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學教師，我要學習的還有很多。除了認真研究課本，編寫教學設計方案外，還要多讀專業(yè)書，或上網(wǎng)瀏覽專業(yè)論文。多進行專業(yè)的研究。教學方式上的討論很重要，其中，教學內(nèi)容上的討論更重要，以前，與別人交流太少，都是自己拉破車。我們學校，年輕老師很多，大家都各有優(yōu)點，要向他們多學習，汲取一些新鮮的理念。二是自己要向有些學生和老師學習。是可通過看紀錄片來學習。學習普通話是件枯燥的事。二是測試，看情況，二個周一次，或一月一次，或每單元一次，要提前給學生布置，讓他們作好準備，利用一定的時間完成。要認真完成學校布置的常規(guī)教學任務。聽課要提前去了解別人所上內(nèi)容，并作好準備，以求有更多的收獲。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。要多與同事探計教學上的問題。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。積極地組織開展各種活動。新的時代有新的師德師風，要去挖掘新的內(nèi)涵要多看教育類書刊報紙雜志，要多研究哲學，形成論文。采取個人自學、集中培訓等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數(shù)量的心得體會。積極響應教研處組織地各種培訓和考試，提高師德師風，研究新理念、新課程，掌握新技術，積極參加“決戰(zhàn)課堂”等教學技能競賽活動，向優(yōu)秀教師骨干教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，和實施素質(zhì)教育的能力和水平。一、指導思想要學習黨的十八大精神，并結(jié)合教學實踐，將先進的思想運用到教學中來，使其發(fā)揮巨大的作用。認真作好學習筆記2011小學教師繼續(xù)教育學習計劃樂安小學 蘇玉梅隨著新課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵?，F(xiàn)代教育提倡教師與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設者。在教學的過程中堅持正確的方向。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。通過學習培訓，在參與教學設計、實施、評價的過程中形成相關的個人教育技術能力。2014年小學教師繼續(xù)教育學習計劃根據(jù)各級相應的培訓計劃及要求，結(jié)合本校的教育技術能力實際，特擬定本學期個人繼續(xù)教育學習計劃：一、認真學習《標準》通過觀看配套光盤中的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》和學習《培訓教程》中的《教學人員考試大綱（初級）討論試行稿》，掌握教育技術的基本概念、意義及作用，明確本次培訓的要求和總?cè)蝿?。是可通過看紀錄片來學習。學習普通話是件枯燥的事。二是測試，看情況，二個周一次，或一月一次，或每單元一次，要提前給學生布置，讓他們作好準備，利用一定的時間完成。要認真完成學校布置的常規(guī)教學任務。聽課要提前去了解別人所上內(nèi)容，并作好準備，以求有更多的收獲。聽了后一定要與授課人討論，并形成書面文字。要多與同事探計教學上的問題。與同行們比賽，不斷地鍛煉自己。積極地組織開展各種活動。新的時代有新的師德師風，要去挖掘新的內(nèi)涵要多看教育類書刊報紙雜志，要多研究哲學，形成論文。采取個人自學、集中培訓等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數(shù)量的心得體會。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平。3．立足校本，扎扎實實搞好學習培訓。教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查，針對存在問題及時采取措施予以改進，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。四、主要工作1．繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學習活動，提升人文素養(yǎng)。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應實施素質(zhì)教育的需要。、二、培訓目標通過參加繼續(xù)教育培訓，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。以“養(yǎng)成習慣，激發(fā)情趣”為切入點，著眼于學校，教師，學生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構，著力于教育教學質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理，突出教育教學中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學素質(zhì)。五年任務較重，要完成這些計劃，必須努力。以前，光是在語文課本上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼界不開闊。要改正這一缺點，要多向有一定教育教學經(jīng)驗的老師學習，主動請求幫扶。除此外，也要向高級老師多學習，他們有許多優(yōu)點，要去發(fā)掘，并與他們多探討專業(yè)知識。積極開展幫扶活動，推進教育教學改革。中央電視臺有許多紀錄片是拍得很不錯的，配音也是十分準確，普通話很流利的，所以，多看幾部紀錄片，多學習別人的配音。所以，要采用靈活地生動地方式學習。普通話。一是家庭作業(yè)，爭取一天一點，不求太多，要讓學生復習或思考。作好備、講、批、復、改。不僅聽語文課，還要去聽其他課，聽各種不同形式的課，集眾人之長，向優(yōu)秀老師學習。完成學校安排的聽課任務，并且在此基礎上要多聽，多議，多寫。在這其中，學習別人的長處，彌補自己的短處，并且作好資料收集，如聽課，一定要留下資料，寫出感受。學校將組織全體教師參與教學技能競賽活動。多思考如何做一名新時期合格的老師。新的時代有新的師德師風，要去挖掘新的內(nèi)涵，并指導自己。采取個人自學、集中培訓等形式，靈活機動地學習，抓緊時間學習，讓自己學有所得，學有所感，學有所獲，要寫出一定數(shù)量的心得體會。積極響應教研處組織地各種培訓和考試，提高師德師風，研究新理念、新課程，掌握新技術，積極參加“決戰(zhàn)課堂”等教學技能競賽活動，向優(yōu)秀教師骨干教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，和實施素質(zhì)教育的能力和水平。一、指導思想要學習黨的十七大精神，研究科學發(fā)展觀，并結(jié)合教學實踐，將先進的思想運用到教學中來，使其發(fā)揮巨大的作用。第三篇：繼續(xù)教育計劃總結(jié)2011小學教師繼續(xù)教育學習計劃樂安小學 蘇玉梅隨著新課程改革的全面推進，教師專業(yè)發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。還積極寫了論文《告別垃圾》積極參加了主管部門的規(guī)范性培訓。參加了學校組織的公開課，優(yōu)質(zhì)課評選的講課、聽課，評課活動。認真學習教育教學理論，