20xx年五年級語文教研組工作總結-文庫吧資料
2024-10-15 14:11本頁面
【正文】 初散，亂的影子已全然不見，班風學風有了極大的改觀，他就是我們年青帥氣的小伙子——XX如果說相識是一種緣分，那么相聚則是一種福氣，在相知相行的路上我們齊心協(xié)力，共同托起了這花的事業(yè)。她就是我們的常青樹—— XX她的工作有條不紊，井然有序，她不僅把所有的愛傾注到了學生的身上，還能很巧妙的借助家長之力共同育人。培優(yōu)內容：《語文實驗班提優(yōu)訓練》。王倫指導學生施文靜美術作品《綻放的舞蹈》獲得區(qū)一等獎。王承芳撰寫的論文《口誦心惟 讀悟結合》在區(qū)語文學科論文評比中獲得三等獎。許珊君指導學生虞佳巧的文章《鄉(xiāng)村生活》在第十二屆中國青少年作家杯作品大賽中榮獲金獎。但我們也看到了困難和不足。我們組全體教師積極參與《高年級語文課堂小練筆有效策略的研究》這個課題的研究、總結，及時將自己的一些經(jīng)驗和疑惑提出與其他老師共同分享、研究。在原來的基礎上有了大的提升，收到了實效。一份耕耘一份收獲，正因為我們在平時規(guī)范了自己的教學工作，所以各班成績都較好。對于學習能力差但學習態(tài)度端正的學生，我們幫助他尋找適當?shù)膶W習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。作業(yè)批改做到及時，認真。并在 課堂教學中充分發(fā)揮學?，F(xiàn)代化教學設施設備的作用，來促進課堂教學效率的提高。備課時，每位語文教師都能認真制訂教學計劃，認真設計教學過程，認真選擇教學方法，并統(tǒng)一備課規(guī)范。二、圍繞常規(guī)工作，加強了教學過程管理。為讓老師能更好的學習、實踐新課程理念，我們組的教師都能積極參與學校組織的各種教研活動。接著我們開展了教學調查，制定了教研計劃，還通過備課、作業(yè)批改檢查，來及時了解教師的教學態(tài)度、理念、教學能力。一學期來，在學校領導的關心和指導下，我們五年級語文組的四位老師扎扎實實、卓有成效的開展著教學教研工作，在諸多方面取得了較好的成績。在這個教研組，我們學會了彼此之間的取長補短，學會了真正的團結協(xié)作，學會了共同分擔艱難困苦，學會了合作中的共同提升。通過一學期的教研活動，我組明確了今后語文教學的努力方向——樸素、平常、簡單才是真，把生本課堂的理念實踐到底。一個學期以來，組里老師們的辛勤換來了累累的碩果。而且每次考試完都認真批閱、深刻分析，針對薄弱環(huán)節(jié)及時補救。除每周下午增加兩節(jié)輔導課，還代課多節(jié)，實際工作量已遠遠超出每周既定工作量。四、齊心協(xié)力迎戰(zhàn)通考。開學后，再進行鞏固。在堅持中，學生的觀察能力和寫作能力在不斷提高。良好的閱讀習慣讓他們終生受益。三、繼續(xù)落實國學誦讀。組內老師每天自己堅持并鼓勵學生早7：30，午1：40到校自覺讀書、練字。在大家的共同努力下，各班的班級紀律都有了可喜的變化，保證了課堂教學任務的順利完成。為這，組里的老師們沒少花心思。具體就是要求學生做到:寫好字，讀好書，上好課。而習慣的養(yǎng)成并不僅僅是課堂紀律，勞動紀律，還包括孩子的日常行為習慣，作業(yè)完成等方方面面。二、落實常規(guī)培養(yǎng)習慣。做為一名教師，我們都曾經(jīng)歷過無數(shù)的課堂。，自然也就少不了教后反思。教研組內6位教師每人都精心準備一節(jié)教研課,組內聽評, 每位教師聽課都在20節(jié)以上。憑借教材,緊扣新課程標準，依據(jù)嘗試教學思想進行精心設計,反復修改,提煉推敲出一個個獨具特色的精彩案例?，F(xiàn)簡要總結如下：一、扎實抓好集體備課。根據(jù)學期初制定的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以《小學語文新課程標準》為引領，轉變教學觀念，并全力配合學校教導處開展各種教研活動。五年級語文學科組2017/1/5第二篇：五年級語文教研組工作總結五年級語文教研組工作總結一學期的工作已接近尾聲。五、積極投身教科研活動我組多位教師積極投身于教育科研活動，在認真理論學習的基礎上，姜洪秀和張海華兩位老師分別撰寫了《德江一小學生個性發(fā)展的研究》和《從興趣引領著手打造高效課堂的研究》這兩分課題申報方案，并獲得立項審批，為學校的教科研活動盡自己的一份力。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，一學期兩次的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我組還開展了習作比賽、詞語聽寫比賽、手抄報比賽等豐
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