五年級語文教研組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-03 23:58本頁面
【正文】 綱要》、《小學(xué)課堂教學(xué)策略》、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵,強(qiáng)化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”。第四篇：五年級語文教研組工作總結(jié)范文五年級語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研組本著“以人為本”的教育思想，以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞校語文教研大組和教導(dǎo)處的工作任務(wù)，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地完成了各項工作。我們團(tuán)隊的老師是年輕的、充滿活力的，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到十分開心，也讓我更加有信心帶好這個團(tuán)體。當(dāng)然，在這一年的工作中，我們也還存在著一些問題，培優(yōu)輔差還有待提高，班級管理還需要更完善。并且成功開展了兩次家長會，各班還積極參與包抓路段的志愿者服務(wù)活動，和以各種主題的班隊會。尤其在“鏡子伙伴”，培優(yōu)輔差，班級管理，家校合力活動中形成了我們團(tuán)隊的亮點(diǎn)特色，下面就請聽聽徒弟們在師傅的幫助下的成長與收獲：（師徒結(jié)對交流經(jīng)驗）是的，把準(zhǔn)了病因方能對癥下藥，師傅們的錦囊妙計讓徒弟們快速的成長了起來。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。在本次的期末測試中，我們的合格率，優(yōu)秀率，都較上學(xué)期有所提高。除了集體備課活動，我們還開展了研讀教材活動，月考及期中質(zhì)量分析活動，參與了送教下鄉(xiāng)活動，各個學(xué)段的問診課堂活動，期末復(fù)習(xí)的培訓(xùn)活動?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo)。下面我就將我們團(tuán)隊這一年來的工作總結(jié)如下：這一年，我們在學(xué)校各項工作的統(tǒng)籌部署下按時保質(zhì)的完成了每一項工作。工作節(jié)奏跟不上，她就加班加點(diǎn)的去補(bǔ)救，給她分到的任何工作她都毫不拒絕，并且對待每一次任務(wù)都是用10倍的努力去完成，她就是我們的小可愛，小心疼——XX山高不在路遠(yuǎn)，育人重在得法，他用自己的個人魅力，和學(xué)生們成了知心的朋友，緊緊兩個月的時間五1班最初散，亂的影子已全然不見，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了極大的改觀，他就是我們年青帥氣的小伙子——XX如果說相識是一種緣分，那么相聚則是一種福氣，在相知相行的路上我們齊心協(xié)力，共同托起了這花的事業(yè)。她就是我們的常青樹—— XX她的工作有條不紊，井然有序，她不僅把所有的愛傾注到了學(xué)生的身上，還能很巧妙的借助家長之力共同育人。培優(yōu)內(nèi)容：《語文實(shí)驗班提優(yōu)訓(xùn)練》。王倫指導(dǎo)學(xué)生施文靜美術(shù)作品《綻放的舞蹈》獲得區(qū)一等獎。王承芳撰寫的論文《口誦心惟 讀悟結(jié)合》在區(qū)語文學(xué)科論文評比中獲得三等獎。許珊君指導(dǎo)學(xué)生虞佳巧的文章《鄉(xiāng)村生活》在第十二屆中國青少年作家杯作品大賽中榮獲金獎。但我們也看到了困難和不足。我們組全體教師積極參與《高年級語文課堂小練筆有效策略的研究》這個課題的研究、總結(jié)，及時將自己的一些經(jīng)驗和疑惑提出與其他老師共同分享、研究。在原來的基礎(chǔ)上有了大的提升，收到了實(shí)效。一份耕耘一份收獲，正因為我們在平時規(guī)范了自己的教學(xué)工作，所以各班成績都較好。對于學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。作業(yè)批改做到及時，認(rèn)真。并在 課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的作用，來促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。備課時，每位語文教師都能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真選擇教學(xué)方法，并統(tǒng)一備課規(guī)范。二、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)了教學(xué)過程管理。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們組的教師都能積極參與學(xué)校組織的各種教研活動。接著我們開展了教學(xué)調(diào)查，制定了教研計劃，還通過備課、作業(yè)批改檢查，來及時了解教師的教學(xué)態(tài)度、理念、教學(xué)能力。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們五年級語文組的四位老師扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著教學(xué)教研工作，在諸多方面取得了較好的成績。在這個教研組，我們學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔(dān)艱難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升。通過一學(xué)期的教研活動，我組明確了今后語文教學(xué)的努力方向——樸素、平常、簡單才是真，把生本課堂的理念實(shí)踐到底。一個學(xué)期以來，組里老師們的辛勤換來了累累的碩果。而且每次
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