20xx下五年級語文教研組小結(jié)-文庫吧資料
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 較為欠缺，今后當(dāng)彌補這個方面；未能充分發(fā)揮教研組的功用教研組除了一些常規(guī)工作外，在教育教學(xué)創(chuàng)新、研究等方面有著積極的示范帶頭作用，我們平常的工作中過于忽視此方面的研究工作，今后要加強。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位組內(nèi)教師的共同努力下，本學(xué)期的教研工作得以有條不紊的推進(jìn)下去，同時也在主要的兩個工作方面：集體備課與校本研修上得到了一些有益的收獲，這些都與各位教師的共同努力密不可分。6月份：討論語文基礎(chǔ)知識檢測內(nèi)容，制定出復(fù)習(xí)計劃與內(nèi)容，組織期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。5月份：2日期中中考試總結(jié)分析，針對學(xué)生情況及時分析、制定指導(dǎo)方案。結(jié)合課例。21日第一單元試卷分析。四、具體安排：教研安排：3月份：7日確定本學(xué)年教研組主題，以及教研課，擬訂計劃。組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學(xué)實踐中。讓學(xué)生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生積極主動地進(jìn)行語言積累，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時加強課后教案評議；更好地提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校制定的輪流課采取同課異構(gòu)的方式，我們組將對備課進(jìn)行改革，提出更具靈活性、創(chuàng)新性、實效性的備課形式小組合作備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。三、工作內(nèi)容規(guī)范教研活動，提升教研實效。明確本學(xué)期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。前方的路任重而道遠(yuǎn)，我們會再接再厲，讓學(xué)生取得更大的進(jìn)步。四、不足和改進(jìn)措施在教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀和寫作上還亟待提高，書寫水平離我們的要求還有距離，今后，在加大閱讀量的基礎(chǔ)上，教給學(xué)生閱讀方法；習(xí)作方面，多給學(xué)生提供范式，進(jìn)行片段練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自己喜歡的作家的作品的風(fēng)格，逐漸形成自己的風(fēng)格。而在平時的家庭作業(yè)的布置上，注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間?！白深^，扶中間”是我們的工作方針。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。以此為契機，揚長避短，在這樣卓有成效的活動中，教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，提高了教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。這樣的評課具有極大的靈活性、可探究性，老師們不得不潛心鉆研教材、認(rèn)真聽課、深入思考，直面教學(xué)中的現(xiàn)實問題。組內(nèi)每一位老師都執(zhí)教了公開課，有些老師不止一節(jié)。開學(xué)前夕，我組每位老師熟悉本冊教材并進(jìn)行細(xì)致地梳理，明確了本冊的教學(xué)重難點。平時，老師們經(jīng)常討論，共享教學(xué)資源并不斷完善教學(xué)設(shè)計。二、積極參與，努力探索，提升小組教研水平課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。按照扎實有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路，加強教學(xué)常規(guī)管理，增強組內(nèi)教師的教科研意識，搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究，寓落實目標(biāo)的語文訓(xùn)練于閱讀過程中，使三維目標(biāo)的達(dá)成相得益彰，達(dá)到有效教學(xué)的境界。本學(xué)期我們五年級每位教師切實制訂好本學(xué)科教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。據(jù)此，本學(xué)期教研大組確定把“目標(biāo)引領(lǐng)下的有效教學(xué)”作為本次研訓(xùn)活動的主題。現(xiàn)將2012學(xué)年第二學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時反思，提升自身業(yè)務(wù)知識。我們申報合格。我相信只
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