【正文】 瓶，讓同學(xué)們把自己對(duì)未來的夢(mèng)想寫下來，并收藏自己的夢(mèng)想。在隊(duì)員們的啟迪下，同學(xué)們雖然一開始一直不好意思，但還是紛紛發(fā)問：一方面是關(guān)于高考備考遇到的問題，另一方面就是對(duì)大學(xué)和專業(yè)的困惑。其中大學(xué)自由的學(xué)術(shù)氛圍，豐富的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生十分感興趣。然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。有的條理分明，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)態(tài)度；有的詳細(xì)論述，重在各科學(xué)習(xí)方法；有的接近生活，重在引起學(xué)生共鳴。接著，活動(dòng)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。隨即，隊(duì)員們一一對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)短的介紹。此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作包括兩部分：一、隊(duì)員交流，確定講座環(huán)節(jié)和內(nèi)容并進(jìn)行匯總；二、聯(lián)系校方，與高三年級(jí)主任安排此次活動(dòng)的時(shí)間，宣傳了山東大學(xué)的招生政策，并了解到上年孝義中學(xué)共有4人進(jìn)入山東大學(xué)就讀。勵(lì)志啟航”2010山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的成員聚集在山西省呂梁市孝義中學(xué)開展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們都表示這次活動(dòng)給予了他們動(dòng)力，也提供了很多學(xué)習(xí)的方法，希望這種活動(dòng)多多舉辦，而老師也歡迎我們下一次繼續(xù)為他們的學(xué)生們釋疑解惑?；顒?dòng)最后，班主任老師對(duì)這次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，他激動(dòng)的演講鼓舞著學(xué)生的士氣，啟迪他們：每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人也都有成功的權(quán)利，只要自己想去成功，想去追趕，什么都阻止不了你的步伐。其中主要包括兩個(gè)方面：一、高三復(fù)習(xí)階段遇到的問題；二、對(duì)感興趣專業(yè)的困惑和選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們特地預(yù)留了一個(gè)小時(shí)的問答時(shí)間。同學(xué)們期待的神情也拉近了隊(duì)員和學(xué)生們的距離。然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。隊(duì)員們根據(jù)自己的經(jīng)歷，將過去高三一年來自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一一道來。同學(xué)們都微笑著聽著，熱情歡迎我們的到來。主持人即代理隊(duì)長(zhǎng)首先對(duì)這次活動(dòng)主題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓同學(xué)們了解到活動(dòng)的意義所在。整個(gè)座談會(huì)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，其班主任也參與了我們的活動(dòng)。活動(dòng)一：孝義二中行2月21號(hào)晚上，“相約山大其次是設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，但是可能是自己第一次設(shè)計(jì)，問卷的主題一直弄不明白，最終團(tuán)隊(duì)采納了胡霞隊(duì)友的問卷形式，自己也從中學(xué)到了不少東西。演講稿主要由三部分組成：一、自我簡(jiǎn)介，一兩句話總結(jié)出我大一的專業(yè)和成果；二、勵(lì)志講說，鼓勵(lì)高三的學(xué)生現(xiàn)在樹立目標(biāo)，并且不要在高三的學(xué)習(xí)過程中放棄自己最初的夢(mèng)想；三、方法交流，我回憶了自己高三的經(jīng)歷和曾經(jīng)的迷茫，想出一些訣竅傳授給學(xué)生們。最后我們又代表我們這個(gè)小隊(duì)，給老師們送上山東大學(xué)的小禮品，表示我們誠(chéng)摯的熱情。對(duì)于每一所交流的學(xué)樣，我們都向他們解釋我們的來意：作為中學(xué)曾經(jīng)的一份子，我們沐浴過朗朗的書聲，現(xiàn)在我們?cè)谏綎|大學(xué)這所百年名校就讀，我們希望能給現(xiàn)在母校的學(xué)子帶去我們的經(jīng)驗(yàn)，助他們?cè)诳即髮W(xué)的路上一帆風(fēng)順，另外我們也希望完善自我，通過現(xiàn)場(chǎng)的講座提高自身的自信心。然后，1月下旬，我回到家鄉(xiāng)孝義，開始計(jì)劃走訪我的母校，其中的波折不少。準(zhǔn)備的過程中，每個(gè)人都盡力做到最好。大家的熱情使活動(dòng)進(jìn)展十分順利：母校的同學(xué)們更加真實(shí)地走進(jìn)了大學(xué)；我們這個(gè)分隊(duì)的每一份子得到自我完善；山東大學(xué)與呂梁各中學(xué)加強(qiáng)了聯(lián)系，尤其在交城二中，有332人到場(chǎng)，首次的展現(xiàn)得到肯定。關(guān)鍵詞：呂梁地區(qū)高三學(xué)生 升學(xué) 山東大學(xué) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正文：“未來是我們的，也是你們的，但歸根到底是你們的。為了給中學(xué)生提供更多的服務(wù)，為了推進(jìn)山東大學(xué)教育拓展工作，為了充實(shí)2010年的寒假，1月到2月期間，“相約山大而我們也一定會(huì)帶著這份感動(dòng)一路穩(wěn)穩(wěn)地走下去。寫在最后的話半個(gè)月的活動(dòng)，自己勞苦在其中，也幸福在其中，可能這就是一份獨(dú)一無二的經(jīng)歷所帶來的收獲，不管是心智上還是經(jīng)驗(yàn)上自己都覺得比以前成熟和自信了。最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)該聯(lián)合整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步。其次，老師應(yīng)該教育孩子別把成績(jī)看得過于重要，而是看到進(jìn)步更加重要。其實(shí)學(xué)生更要學(xué)會(huì)跟班主任咨詢問題，而不是認(rèn)為班主任什么忙都幫不上，因此失去一個(gè)好的導(dǎo)師。首先，學(xué)生要避免不敢和班主任面對(duì)面的交談的問題。其中有些人能找到自信，繼續(xù)努力，有些人可能就與高等教育失之交臂。已經(jīng)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想著學(xué)習(xí)方面的事情。二、從調(diào)查問卷中分析到的結(jié)論：一、高三的學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；二、目前來看，大部分的學(xué)生對(duì)升學(xué)充滿信心；二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。譬如：一、沒有提前跟校方取得聯(lián)系就出發(fā)，常常撲了一場(chǎng)空，因此浪費(fèi)了不少的時(shí)間和精力；二、與校長(zhǎng)談話時(shí)，語言組織不是很好，感覺校方?jīng)]有被深深吸引，尤其在孝義四中，鑒于當(dāng)?shù)氐纳磯毫?，校長(zhǎng)一直對(duì)我們不夠信任，不準(zhǔn)我們?cè)诮涣鲿r(shí)提到曾經(jīng)的母校，使談話比較尷尬；三、座談會(huì)時(shí)，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不夠，提出問題的學(xué)生太少，致使沒有互動(dòng)的活動(dòng)使講座的效率變低。其中炎熱的高溫也未成阻止我們的步伐，通向各個(gè)高中的路上灑下我們的汗水。學(xué)校同學(xué)反映良好，也指出了我們的不足：聲音可能比較低，互動(dòng)的時(shí)間總不夠用，我想我們會(huì)在下一次的活動(dòng)中積極改正過來。本次活動(dòng)共進(jìn)駐校區(qū)6所，得到有效問卷及學(xué)生填寫的夢(mèng)想紙條一瓶，并且第二次在孝義市舉辦“相約山大隨即，隊(duì)員又與本班的班主任進(jìn)行了交流，指出同學(xué)們可能存在的問題；并且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查，希望同學(xué)們能指出活動(dòng)的不足，以期我們下一場(chǎng)更好地表現(xiàn)。教室瞬間成了夢(mèng)想開花的地方?？旖咏猜暤臅r(shí)候，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對(duì)未來的夢(mèng)想寫下來，并收藏自己的夢(mèng)想。而作為解答問題的隊(duì)員們也不敢輕易懈怠，每個(gè)人都用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來叮囑學(xué)生如何在高三3個(gè)月的時(shí)間突破成功。一方面，隊(duì)員們?cè)O(shè)置了一些問題；另一方面，學(xué)生們也積極關(guān)注著高三的復(fù)習(xí)方法和報(bào)考大學(xué)需要注意的問題。同學(xué)們感受到了山大的風(fēng)采，都表示出向往之情。然后，進(jìn)入大學(xué)印象這個(gè)環(huán)節(jié)。接著，進(jìn)入活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。她首先詳細(xì)解釋了山東大學(xué)這次活動(dòng)的活動(dòng)主旨，讓大家對(duì)山東大學(xué)的這次活動(dòng)有個(gè)深入的了解?；顒?dòng)前期的準(zhǔn)備工作在1月末完成，憑借山東大學(xué)一直以來的名校形象和全體隊(duì)員積極的參與，活動(dòng)順利進(jìn)行。勵(lì)志啟航”2009山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員等在孝義四中，面對(duì)即將譜寫高三篇章的同學(xué)們開展了座談交談。我們真誠(chéng)祝愿這次活動(dòng)能為高三學(xué)子的高三生活創(chuàng)造一個(gè)良好的開始。目的是為了大家能確定自己的目標(biāo)，不斷努力。隊(duì)員們針對(duì)他們的問題進(jìn)行了耐心的解答，尤其在樹立目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)律方面，隊(duì)員們都希望通過自己的解答能為學(xué)生解決他們的實(shí)際問題。再然后，是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。此處，主要通過PPT介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會(huì)為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。過程中，同學(xué)們的不時(shí)點(diǎn)頭和筆記給隊(duì)員增添不少動(dòng)力。實(shí)踐隊(duì)各隊(duì)員根據(jù)各自的經(jīng)歷從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等方面與在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了交流。不需要濃墨重彩，大家都對(duì)大學(xué)的生活十分感興趣。7：30的時(shí)候，活動(dòng)開始，由代理隊(duì)長(zhǎng)給同學(xué)詳細(xì)地介紹了此行的活動(dòng)目的：一方面要加強(qiáng)中學(xué)和大學(xué)之間的紐帶，另一方面是為學(xué)生釋疑解惑，鼓勵(lì)學(xué)子們通過自己的努力追求夢(mèng)想?；顒?dòng)主要以講座的方式進(jìn)行，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，高三287班全體學(xué)生及其班主任任老師參與了此次活動(dòng)?；顒?dòng)二：孝義中學(xué)行2月22日晚上，“相約山大9點(diǎn)多的時(shí)候，活動(dòng)在一片掌聲中結(jié)束。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去解答同學(xué)們的疑問，尤其在勞逸方面的權(quán)衡和動(dòng)力方面通過自己的一些小訣竅，來使學(xué)生們效率更高地復(fù)習(xí)功課，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)生紛紛對(duì)自己感興趣的話題進(jìn)行提問。再然后是互動(dòng)環(huán)節(jié)。山東大學(xué)歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，代理隊(duì)長(zhǎng)通過放映PPT，讓大家更形象地看到時(shí)山東大學(xué)、了解山東大學(xué)，隊(duì)員們也針對(duì)各個(gè)校區(qū)的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，使一個(gè)立體豐富的山大展現(xiàn)在同學(xué)的眼前。其中包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)節(jié)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，隊(duì)員們通過自己身邊發(fā)生的真實(shí)的事情