【摘要】一、單項選擇題1.(2020·吉林長春)“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回?!痹娭械摹疤焐稀焙汀昂!狈謩e指的是()、東海、黃海、渤海、南?!窘馕觥窟xC。詩中的“天上”是指黃河的發(fā)源地——巴顏喀拉山,詩中的“?!笔侵更S河最后注入的海洋——渤海。、中、下游的分界點分別位于()、河南
2024-11-24 00:21
【摘要】第三課第三課時一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-12-02 18:18
【摘要】一、單項選擇題1.(20212貴州黔東南州)讀下列四幅地形剖面圖,能正確表示我國地勢變化的是()【解析】選B。我國的地勢特點是西高東低、呈階梯狀分布。A只能看出西高東低,沒有階梯狀特征;C是中部高、東西部低;D符合階梯狀分布,但是東高西低。故A、C、D三項均不符合我國的地勢特征。年12月20日,澳門特別行政
2024-12-11 10:10
【摘要】一、單項選擇題,我國地形的種類共有幾種()種種種種【解析】選C。我國地形復(fù)雜多樣,構(gòu)成我國地形的種類有山地、高原、平原、盆地、丘陵五種類型。,表示山地地形的是()【解析】選C。從四幅景觀圖看出,A地形平坦,一望無垠,是平原;B坡度平緩,頂部渾圓,是丘陵;D周圍海拔高,但
【摘要】教學(xué)設(shè)計3月25日課題開花和結(jié)果第3課時課時一課時課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)① 理解果實的形成過程② 理解種子的結(jié)構(gòu)以及各部分結(jié)構(gòu)的主要功能③ 明確單子葉植物和雙子葉植物的概念以及不同之處能力目標(biāo)① 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,觀察
2025-08-10 16:00
【摘要】一、單項選擇題()【解析】選C。水資源是有限的,隨著人口的增長、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人類不合理的利用,水資源危機(jī)離我們越來越近了。()【解析】選B。從漫畫中人物的變化可以判斷,水污染嚴(yán)重。,其中最利于水資源利用的是(
【摘要】一、單項選擇題1.(2021·山東德州)我國正在建設(shè)中的“三峽水利樞紐工程”主要是為了解決()【解析】選B。三峽工程具有防洪、灌溉、發(fā)電及調(diào)節(jié)水資源季節(jié)分配不均等作用。讀圖3-26,回答2、3題。(),冬春少,北方少,冬春多,北方多
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 社戲第三課時 社戲第三課時 社戲第三課時 姚孟洪 教學(xué)目的: 1.體會看社戲過程中人物的心情的變化,理解這樣寫...
2025-04-05 22:03
【摘要】鎂和鋁第三課時(氫氧化鋁性質(zhì)、合金)?復(fù)習(xí)回顧?氧化鎂、氧化鋁性質(zhì)相比較有什么不同之處??氫氧化鋁、氫氧化鎂的性質(zhì)相比較有什么不同之處?(1)物理性質(zhì):白色膠狀物質(zhì),具有一定的吸附作用(2)化學(xué)性質(zhì)——“鋁三角”?有關(guān)方程式:Al3++OH-
2024-11-18 09:05
【摘要】一、單項選擇題讀下圖,完成1、2題。()()【解析】1選B,2選B。圖中所示景觀為山地森林,所以可判斷土地利用類型為林地;從因地制宜的角度分析,在我國平原多發(fā)展為耕地,山地多發(fā)展為林區(qū),高原多發(fā)展為草地,塔里木
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?分析黃河的水文特征,思考黃河應(yīng)怎樣治理和保護(hù)河口孟津注入海:發(fā)源地:流經(jīng)地形區(qū):巴顏喀拉山脈渤海青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原項目長江黃河發(fā)源地入??陂L度
2024-12-16 16:23
【摘要】第三課時:練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三,教科書第16—17頁。教學(xué)三維目標(biāo):,了解多邊形的名稱與邊數(shù)的關(guān)系。,進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)重點:認(rèn)識平行四邊形。教學(xué)難點:在動手操作活動中進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)過程:一、問題情境同學(xué)們,第二單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》已經(jīng)學(xué)完了,相信每個人都有自己的收獲吧!你愿意與
【摘要】第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著(2)使用人:_____八年級___班上課:10月日學(xué)習(xí)目標(biāo):了解我國的氣候特征,培養(yǎng)學(xué)生分析氣候特征的技能。使學(xué)生明確氣候也是一種資源,而且是我國非常豐富的資源,但同時我國也是災(zāi)害性天氣頻發(fā)的國家,所以因地制宜、合理利用資源、使人和環(huán)將相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要
【摘要】第二章中國的自然環(huán)境復(fù)習(xí)課學(xué)案第三課時河流和湖泊一、復(fù)習(xí)目標(biāo):(一)了解我國主要河湖的分布及突出的水文特征(二)掌握長江、黃河的概況(三)、認(rèn)識長江的開發(fā)和黃河的治理情況二、重點難點:能夠識記長江、黃河概況圖三、中考預(yù)測結(jié)合今年中考試題分析,本章有可能考到以下幾點:1、對大江、大河和重要湖泊的考
2024-12-07 03:10
【摘要】第一篇:英語第三課時 第三課時 Unit1Myname’sGina 學(xué)習(xí)音標(biāo):∕eI∕eight∕eIt∕八name∕neIm∕名字 ∕aI∕nice∕naIs∕好的five∕faIv∕五ni...
2024-10-26 09:33