【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·山東濱州)《長江之歌》中有“你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概”的歌詞。你能從這幾句歌詞中體會到長江的哪些基本特點(diǎn)()①發(fā)源地地勢高②春季水量上漲③向東流入東海④支流眾多A.①②③B.①②④C.①③④
2024-12-07 10:10
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題、外流河的敘述,正確的是()【解析】選C。此題考查了內(nèi)流河、外流河的概念,內(nèi)流河與外流河的區(qū)別是看其河水是否最終流入海洋,河水無論是直接或間接最終流入海洋的河流是外流河,河水最終沒有流入海洋的河流是內(nèi)流河。(),60%,85%
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題()【解析】選C。我國地形分布以第二、三級階梯的分界線為界,西部以高原、山地為主,東部以平原、丘陵為主。2-19字母A~F中,代表山區(qū)的是()【解析】選C。圖中字母B~F分別代表的是我國山地、丘陵、平原、盆地和高原面積比例,字母A表示的范圍包
2024-11-20 00:21
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2020·吉林長春)“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”詩中的“天上”和“?!狈謩e指的是()、東海、黃海、渤海、南?!窘馕觥窟xC。詩中的“天上”是指黃河的發(fā)源地——巴顏喀拉山,詩中的“?!笔侵更S河最后注入的海洋——渤海。、中、下游的分界點(diǎn)分別位于()、河南
【摘要】第三課第三課時一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-11-28 18:18
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(20212貴州黔東南州)讀下列四幅地形剖面圖,能正確表示我國地勢變化的是()【解析】選B。我國的地勢特點(diǎn)是西高東低、呈階梯狀分布。A只能看出西高東低,沒有階梯狀特征;C是中部高、東西部低;D符合階梯狀分布,但是東高西低。故A、C、D三項(xiàng)均不符合我國的地勢特征。年12月20日,澳門特別行政
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題,我國地形的種類共有幾種()種種種種【解析】選C。我國地形復(fù)雜多樣,構(gòu)成我國地形的種類有山地、高原、平原、盆地、丘陵五種類型。,表示山地地形的是()【解析】選C。從四幅景觀圖看出,A地形平坦,一望無垠,是平原;B坡度平緩,頂部渾圓,是丘陵;D周圍海拔高,但
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月25日課題開花和結(jié)果第3課時課時一課時課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)① 理解果實(shí)的形成過程② 理解種子的結(jié)構(gòu)以及各部分結(jié)構(gòu)的主要功能③ 明確單子葉植物和雙子葉植物的概念以及不同之處能力目標(biāo)① 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,觀察
2025-08-07 16:00
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題()【解析】選C。水資源是有限的,隨著人口的增長、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人類不合理的利用,水資源危機(jī)離我們越來越近了。()【解析】選B。從漫畫中人物的變化可以判斷,水污染嚴(yán)重。,其中最利于水資源利用的是(
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·山東德州)我國正在建設(shè)中的“三峽水利樞紐工程”主要是為了解決()【解析】選B。三峽工程具有防洪、灌溉、發(fā)電及調(diào)節(jié)水資源季節(jié)分配不均等作用。讀圖3-26,回答2、3題。(),冬春少,北方少,冬春多,北方多
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 社戲第三課時 社戲第三課時 社戲第三課時 姚孟洪 教學(xué)目的: 1.體會看社戲過程中人物的心情的變化,理解這樣寫...
2025-04-05 22:03
【摘要】鎂和鋁第三課時(氫氧化鋁性質(zhì)、合金)?復(fù)習(xí)回顧?氧化鎂、氧化鋁性質(zhì)相比較有什么不同之處??氫氧化鋁、氫氧化鎂的性質(zhì)相比較有什么不同之處?(1)物理性質(zhì):白色膠狀物質(zhì),具有一定的吸附作用(2)化學(xué)性質(zhì)——“鋁三角”?有關(guān)方程式:Al3++OH-
2024-11-14 09:05
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題讀下圖,完成1、2題。()()【解析】1選B,2選B。圖中所示景觀為山地森林,所以可判斷土地利用類型為林地;從因地制宜的角度分析,在我國平原多發(fā)展為耕地,山地多發(fā)展為林區(qū),高原多發(fā)展為草地,塔里木
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?分析黃河的水文特征,思考黃河應(yīng)怎樣治理和保護(hù)河口孟津注入海:發(fā)源地:流經(jīng)地形區(qū):巴顏喀拉山脈渤海青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原項(xiàng)目長江黃河發(fā)源地入海口長度
2024-12-12 16:23
【摘要】第三課時:練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三,教科書第16—17頁。教學(xué)三維目標(biāo):,了解多邊形的名稱與邊數(shù)的關(guān)系。,進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識平行四邊形。教學(xué)難點(diǎn):在動手操作活動中進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)過程:一、問題情境同學(xué)們,第二單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》已經(jīng)學(xué)完了,相信每個人都有自己的收獲吧!你愿意與