【正文】 工作人員的素質(zhì)和責(zé)任意識。班檢查，仁育處督查仍需加強(qiáng)。學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，私自離校，仁育處經(jīng)常處于“救火”的狀態(tài)。三、存在問題與努力方向盡管本學(xué)期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問題。提高和帶動了學(xué)生的朗誦水平和學(xué)生審美感。本學(xué)期團(tuán)課75名學(xué)生參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共授課8節(jié)，在“五、四”青年節(jié)之際接收了34位新團(tuán)員，使我校團(tuán)組織更加強(qiáng)大。展現(xiàn)同仁學(xué)生的青春活力。受到了社會和家長的好評。分別捐款：2514元 1630元。以共青團(tuán)、學(xué)生會發(fā)出的為西南抗旱和為玉樹災(zāi)區(qū)捐款倡議。用愛心教育學(xué)生。順利完成畢業(yè)班工作任務(wù)。姚妃、徐棼芳老師雖是新來，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動。所帶班級師生關(guān)系融洽，學(xué)生思想穩(wěn)定。趙春艷老師工作態(tài)度認(rèn)真，每次活動都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。所帶班級分別被評為2010市、區(qū)級先進(jìn)班級集體。通過理論學(xué)習(xí)、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術(shù)性。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的，穩(wěn)定的班主任隊伍。即有針對性、談的細(xì)，教育效果好，受到了家長和老師的一致好評?！都倚Ｂ?lián)系卡》形式及時與家長溝通。建立健全家校聯(lián)系機(jī)制。配合班主任常抓常管。堅決杜絕違反教育原則行為，對學(xué)生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學(xué)生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴(yán)格控制個別學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。定期組織培訓(xùn)學(xué)生干部會，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團(tuán)、學(xué)生自律委員會的學(xué)生自我管理能力。通過朗誦，主題發(fā)言，辯論會等形式、展現(xiàn)同學(xué)的理想和對未來堅定不移 的追求精神。通過檢查評比，使學(xué)生的儀容儀表更加規(guī)范，行為舉指更加文明禮貌。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，提高學(xué)生做人的素質(zhì)。每天做好學(xué)生缺員信息的統(tǒng)計和上報工作。加強(qiáng)學(xué)生自身防范意識和保護(hù)意識。根據(jù)市、區(qū)教育的要求和安排，仁育處制定相應(yīng)的措施和《同仁中學(xué)安全十八條》，與家長、學(xué)生簽定《安全責(zé)任書》等相關(guān)制度。各班主任組織學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《同仁中學(xué)生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。營造同仁中學(xué)“和諧、文明、勤奮、守紀(jì)”的文明校園。進(jìn)一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。班主任的理論學(xué)習(xí)工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生常規(guī)教育方面仍需加強(qiáng)，管理要更細(xì)致。操練中同學(xué)們?nèi)橥度?，不怕苦不怕累，聽從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使本次活動取得良好的效果。㈣高一全級學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)操練。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。㈢積極進(jìn)行垃圾回收活動。共邀請了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進(jìn)行家教心得交流。重點(diǎn)開展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進(jìn)網(wǎng)吧，要友愛互助，文明用語，做文明市民。利用班會課、學(xué)校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。四、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期繼續(xù)受到重視。一大批學(xué)生積極參與活動并獲獎，上交了很多的優(yōu)秀作品。六月份：初一級舉行了隆重的慶“六一”活動。五月份：結(jié)合上級要求開展了反邪教活動。四月份：組織初一級學(xué)生到欖核鎮(zhèn)順河村進(jìn)行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。通過不斷的宣傳和巡查，在級長和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點(diǎn)有很大程度的改善。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學(xué)期被學(xué)校處分的學(xué)生有10位（其中4人申請并撤銷處分），對比上學(xué)期的24人次大幅較少。六個年級組共召開了20多次培優(yōu)會議，高中年級的培優(yōu)力度最大。重視培優(yōu)扶差。常規(guī)教育還借助電子屏幕進(jìn)行布置和宣傳。本學(xué)期，我們每周的工作重點(diǎn)，都落實(shí)在學(xué)生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復(fù)，反復(fù)抓”的周常規(guī)教育工作制度。例如完善和落實(shí)了班級工作十項評比、學(xué)生思想行為百分考核、學(xué)生成長記錄冊、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊等管理制度。㈣繼續(xù)加強(qiáng)了年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。本學(xué)期評為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師本學(xué)期評為優(yōu)秀班主任師徒的是：梁細(xì)珍和吳穗君等6對班主任師徒獲評為“優(yōu)秀班主任師徒”㈡落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會課、“班級十項評比”、“學(xué)生百分考核”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。我們開好班主任例會，會前認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法進(jìn)行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我們多途徑、多形式努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍班主任是學(xué)校的關(guān)鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，下學(xué)年德育工作將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。做好了心理健康室的文化布置，招募“親親談心”志愿老師，做好個別心理輔導(dǎo)工作。各年級開展了“尊重”故事、美文演講、征文比賽和“尊重從展開一張笑臉做起”等不同主題的夕會、班會開放活動。（3）積極組織開展以心理健康為主題的“‘尊重’——從心開始”生命教育周活動，活動期間，通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播，營造了互相尊重的濃厚氛圍。（1）圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校積極探索對不同年齡層次、不同個性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，建立起行為習(xí)慣特殊生檔案，平時要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。藝術(shù)節(jié)閉幕式暨慶六一文藝匯演更讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)又一次得到了升華。本次運(yùn)動會各年級通過入場式、廣播操、田徑比賽、文明觀賽和現(xiàn)場通訊幾個方面評選出精神文明運(yùn)動隊，讓學(xué)生體驗(yàn)到在合作中競爭，在競爭中提升的團(tuán)隊精神。組織學(xué)生開展文體活動，做到全面發(fā)展。平時加強(qiáng)與新北區(qū)交警大隊共建活動，進(jìn)行了“小手牽大手，安全伴我行”簽名承諾活動。加強(qiáng)安全、法制教育。而暑假期間，我們與三井街道三井社區(qū)、府琛業(yè)主委員會聯(lián)手，依托府琛花園社區(qū)兒童活動中心，開展“陽光驛站”少年兒童社區(qū)實(shí)踐活動。學(xué)雷鋒紀(jì)念日組織六年級學(xué)生前往新北區(qū)社會福利中心慰問老人。精心組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。開發(fā)其中蘊(yùn)涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，安全教育日、學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日主題活動，寓教于樂。二、開展多彩活動，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。通過家訪、來訪、電話短信、校訊通等不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互交流、理解。通過活動更好地指導(dǎo)家長了解孩子成長規(guī)律，懂得孩子成長心理，有效引導(dǎo)孩子健康快樂成長，（2)5月底，家長開放日活動