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正文內(nèi)容

小學(xué)德育工作總結(jié)20xx—20xx學(xué)年度春季第二學(xué)期-文庫吧資料

2024-10-08 23:45本頁面
  

【正文】 、舞蹈、大(?。┖铣?、獨唱。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。四月份,緬懷先烈,開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育; 各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育;召開了陽光體育運動會。我們開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生”主題教育。將弘揚踐行“中國夢”讀書教育實踐活動,融入到日常學(xué)習(xí)生活中,充分利用了班會課、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等宣傳陣地,對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。每周一的升旗儀式,規(guī)范落實了國旗下講話,圍繞時代主題,結(jié)合重大節(jié)日,安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講,既對學(xué)生氣到了教育作用,又鍛煉了孩子們的膽量,培養(yǎng)了口才。提高值日教師責(zé)任感,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動。繼續(xù)執(zhí)行教師值日護(hù)校工作,每日兩段入校時間,要在校門口迎接學(xué)生,認(rèn)真觀察周邊環(huán)境,提高警惕,確保孩子不受任何意外上海。同時,堅持加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),不斷更新教育思想和教育觀念。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。每周召開主題班會課,對學(xué)生進(jìn)行教育,要求班主任詳細(xì)備課,每月進(jìn)行召開班主任工作會議,對當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)提出問題,對下月工作進(jìn)行安排。以下是我校開展的具體工作:一、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊伍。以及通過多項實踐活動,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實效。一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著。本我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊,我們花園小學(xué)校被評為省級“48個好習(xí)慣示范學(xué)?!保邶埥娨暸_少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道。學(xué)生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學(xué)讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績?!拔业暮昧?xí)慣”征文收到1377份?!秾W(xué)雷鋒伙伴互助,好孩子心中有他人》的活動,我們組織全校學(xué)生學(xué)寫的雷鋒日記并收集整理。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊之后的感受,表達(dá)出了隊員們激動的心情,并決心為紅領(lǐng)巾增添光彩。這活動中全校學(xué)生受到教育,二年五班學(xué)生代表新隊員講話,在上臺前我拉著他的手。今年是建隊60周年,在10月13日建隊日。通過開展活動隊員們知曉隊知識,了解隊史。結(jié)合少先隊開展豐富多彩的活動。這不就是在學(xué)校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習(xí)慣么?于是,在學(xué)校的留言板上,少先隊大隊部表揚了這名小女生,從此學(xué)校就知道了這個“木糖醇”女孩,一直影響和教育的其他的學(xué)生?!闭f完她就更不好意思了。憑著職業(yè)的敏感,校長想她一定是看見我不敢扔了。當(dāng)她走近垃圾箱附近時,突然看見校長在里面,她有了一絲憂郁,轉(zhuǎn)身就走了。在這一年中有85℅的學(xué)生成為“花園好孩子”,這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放在少先隊的教育中,出現(xiàn)了主動承認(rèn)錯誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。精心設(shè)計的“花園好孩子成長卡”獎給有成長中有良好的習(xí)慣孩子?!盎▓@好孩子,好習(xí)慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習(xí)慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習(xí)慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程,讓隊員們在體驗中求進(jìn)步。學(xué)校少先隊習(xí)慣養(yǎng)成是最具特色的教育,“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的,我們把小學(xué)生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》,力求以歌為綱,以歌激情,以歌導(dǎo)行。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補(bǔ)國旗的“小旗手”,學(xué)生們找到了自我,成為小舞臺中的“主角”。讓學(xué)生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”,培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次,占全校人數(shù)的17℅。學(xué)校花園電視臺節(jié)目由學(xué)生自己創(chuàng)作、演出,反映校園新風(fēng)、校園新動向。我們工作中強(qiáng)調(diào)三個變即:變常規(guī)升旗為平民化,變花園電視臺為常態(tài)化,變行為示范管理兒童化。搭建花園舞臺,讓每一個學(xué)生都成為活動的“主角”。通過開展德育實踐活動課競賽,使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會向生態(tài)體驗式班會過度,真正加強(qiáng)我校的德育工作,充實德育內(nèi)容,改進(jìn)德育方法三、“園”汁“園”味的少先隊活動,讓隊員快樂成長。下一頁本,舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課,參賽班級80余次,本次活動課形式多樣,有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會、論壇、談話、才藝表演、游戲等,班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段,并附以相關(guān)聲象資料,直觀、形象、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容,使學(xué)生在活動中、在娛樂中受到教育,達(dá)到了預(yù)期的教育目的。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過開展活動,現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張,都能主動地跑過去拾起來,使校園變得更加整潔,干凈。環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。(4)為提高師生避險抗災(zāi)能力,學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動。(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。全校學(xué)生上交征文1846篇安全教育(1)通過校園電視臺,加強(qiáng)安全知識的宣講教育,讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到92%(2)開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。愛國主義教育(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立,少先隊員敬隊禮,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。供大家學(xué)習(xí)和參考,通過交流取長補(bǔ)短,提高了班級管理水平。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。教師們共撰寫教育敘事125篇,教育論文70多篇,多篇發(fā)表在國家,省級報刊雜志上。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。要求教師以身作則,為人師表。1學(xué)校重視對教師的培訓(xùn),我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓(xùn)等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作,激發(fā)學(xué)生積極向上,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生小干部隊伍建設(shè)。每周一的升旗,國旗下講話的內(nèi)容由由大隊部提前計劃安排,做到演講脫稿,認(rèn)真執(zhí)行,主持得體,為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。抓好每周一得升旗儀式。繼續(xù)以少先隊為主陣地,在常規(guī)活動中求發(fā)展以人為本,注重德育的實效性,讓德育與創(chuàng)文、迎亞運做文明廣州人密切聯(lián)系。這就大大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,氣氛熱烈,場面活躍,許多學(xué)生通過自己的親身參與,都受到了深刻的教育,營造了良好的書香校園環(huán)境。通過這些活動,很好地展現(xiàn)了個人才華和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,鍛煉了動手操作能力,取得了很好的教育效果。以班會課為主題進(jìn)行德育常規(guī)教育開展一系列的主題班會課,寓教于實踐的活動中,讓學(xué)生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強(qiáng)與自信,從而達(dá)到教育人的目的。學(xué)期末,廣深鐵路石牌派出
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