【正文】 講、征文比賽和“尊重從展開一張笑臉做起”等不同主題的夕會、班會開放活動。(4)注重“井源心語室”建設。做好了心理健康室的文化布置，招募“親親談心”志愿老師，做好個別心理輔導工作?；仡櫛緦W期來的德育工作，可以說取得了一點成績，但離高要求還有很大距離，對照綜合督導評估反饋意見，在學校文化建設征程中，就進一步構(gòu)建校本德育體系、密切家校聯(lián)系、學校心理健康教育的實效性方面我們還有很多工作要做。因此，下學年德育工作將進一步加強和改進。第二篇：2009學年第二學期德育工作總結(jié)20092010學年大崗中學 第二學期德育工作總結(jié)本學期我校德育工作，在校長室的正確領導下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設這項中心工作，繼續(xù)深化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：一、努力建設以中青年為骨干的班主任隊伍班主任是學校的關鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。班主任隊伍水平高，學校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。本學期我們多途徑、多形式努力建設以中青年為骨干的班主任隊伍。㈠本學期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。我們開好班主任例會，會前認真準備學習材料，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法進行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務水平。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發(fā)展。本學期評為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師本學期評為優(yōu)秀班主任師徒的是：梁細珍和吳穗君等6對班主任師徒獲評為“優(yōu)秀班主任師徒”㈡落實班任常規(guī)工作，如班會課、“班級十項評比”、“學生百分考核”、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關心學生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級常規(guī)管理。㈣繼續(xù)加強了年級領導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。二、繼續(xù)狠抓十項評比，加強班級常規(guī)管理常規(guī)教育和管理是德育的基礎性工作，本學期政教處進一步加強了制度建設，完善、細化了各項常規(guī)管理制度。例如完善和落實了班級工作十項評比、學生思想行為百分考核、學生成長記錄冊、學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊等管理制度?？傮w上說，在常規(guī)的各個方面政教處都提出了更明確、更嚴格的要求，使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。本學期，我們每周的工作重點，都落實在學生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復，反復抓”的周常規(guī)教育工作制度。充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。常規(guī)教育還借助電子屏幕進行布置和宣傳。每周至少一次的學生儀容儀表檢查，特別是對學生的扎褲腳現(xiàn)象既強化教育引導，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。重視培優(yōu)扶差。本學期我們召開各類學生會議達28次以上。六個年級組共召開了20多次培優(yōu)會議，高中年級的培優(yōu)力度最大。后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。后進生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學期被學校處分的學生有10位（其中4人申請并撤銷處分），對比上學期的24人次大幅較少。初中教學樓加大衛(wèi)生檢查力度。通過不斷的宣傳和巡查，在級長和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點有很大程度的改善。本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的級是：初二級本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項依據(jù)十項評比3至5月份數(shù)據(jù)）本學期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的班級和個人有：（1）番禺區(qū)先進班集體：初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學校先進班集體：初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍（3）優(yōu)秀學生個體：梁萃芬等4位同學獲評2010“廣州市優(yōu)秀學生（干部）”；米靜文等14位同學獲評2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學生（干部）”；張冬玲等36位同學獲評2010大崗鎮(zhèn)“品學兼優(yōu)好學生”三、繼續(xù)深化月教育主題活動本學期繼續(xù)深化學年德育工作計劃中提出的主題序列教育活動：三月份：配合學校高中教學水平評估，開展了“文明課室評比活動”，高一（7）等10個課室獲評為“文明課室”。四月份：組織初一級學生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。并對此次活動中優(yōu)秀的學生作品進行了隆重的頒獎。五月份：結(jié)合上級要求開展了反邪教活動。初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會課評比，獲得二等獎。六月份：初一級舉行了隆重的慶“六一”活動。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。一大批學生積極參與活動并獲獎，上交了很多的優(yōu)秀作品。其中梁秀芳老師積極配合政教處到大崗周邊挖掘第一手資料，出色地完成了嶺南文化進校園的宣傳工作。四、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學期繼續(xù)受到重視。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。利用班會課、學校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。強化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學水平評估檢查。重點開展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進網(wǎng)吧，要友愛互助，文明用語，做文明市民。㈡成功舉辦了“爭做好市民，當好東道主”“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。共邀請了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進行家教心得交流。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初一的環(huán)保制作都給到場家長、嘉賓留下了深刻的印象。㈢積極進行垃圾回收活動。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細的實施方案。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。通過垃圾回收活動，同學們的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到很大程度的提高。㈣高一全級學生進行軍訓操練。為提高我校高一級學生的身體素質(zhì)，增強學生學習及生活上的紀律意識，肅清懶散之風，培養(yǎng)學生具有良好的集體主義及責任感，我校高一級八個班全體學生，在學校足球場進行軍訓操練。操練中同學們?nèi)橥度?，不怕苦不怕累，聽從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓任務，使本次活動取得良好的效果。五、存在問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。學生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。年級組長、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班