20xx-20xx學年第一學期五年級二班班務工作總結-文庫吧資料
2024-10-15 13:23本頁面
【正文】 出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然?；旧媳ＷC了學生的安全，紀律學習的良好環(huán)境。所以從開學初我就感覺自己肩上的擔子很重，思想上總有些顧慮，但我根據(jù)自己多年的帶班經(jīng)驗，相信只有做到眼勤，腳勤，嘴勤，在教育過程中對學生體現(xiàn)出愛心，關心，耐心。第四篇：2013—2014學第一學期五年級班務工作總結五年級班務工作總結轉眼間我與五年級的孩子已經(jīng)相處了一學年的時間。班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。學習累，要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。我認為學校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學期初我便通過多種方式與家長取得了聯(lián)系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，感覺都有了不同的進步。三、注重了后進生的轉化工作在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是僅學習成績差的。讓學生感受到教師的愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。多正面疏導。階段總評時，誰有了進步，一份精心挑選的小獎品便送到學生的手里。學生病了，及時慰問補課。回顧這個學期的班主任工作，感慨良多，為了今后的工作能夠更好的開展下去，特作以下總結：一、用愛激勵、鞭策學生成長“愛心”是教育永恒的主題。第三篇：五年級第一學期班務工作總結五年級上班務工作總結緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。因此，鑒于七年級學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。在本學期學生個人奮斗目標的實施基礎上，下學期要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組近期目標和長遠目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，從而增強集體的凝聚力和動力。因此，下學期我要加強學生的常規(guī)教育，如：課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、集體活動常規(guī)等等諸多方面，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。二、下學期努力的方向以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作?！蔽蚁嘈胖灰覀冃闹杏袗叟c責任──熱愛教育事業(yè)，關愛學生，那就沒有教育不好的學生，做不好的事業(yè)。每天做好學生的異情工作，對有些不上課的學生就及時地進行電話聯(lián)系，了解學生在家里的情況。在生活中，也許是教師不經(jīng)意的一句話“路上小心點”、“多穿點兒，別感冒”、“身體好一點了嗎？”吃飯時說一句“多吃點”……學生都會感到心里暖融融的。只要能洞察學生的需求與感情，善于體會學生的內心世界，用自己責任心去撥緊學生的心弦，他們就會變得情通、理達，險跌懸崖。在整頓學風過程中,理應把他理出來,但考慮到他的情況特殊,我沒有斷然決定,我再次傾心與他單獨深談了一次,幫他制定了學習計劃和奮斗目標，并交給他英語學習方法，還利用午休時間幫他輔導英語,他觸動很大，后來有了一定的進步，課任老師也都一直肯定。我班的一位同學，由于小學英語基礎很差，基本沒有英語基礎所以上初中后，英語的學習更是難上加難，導致了思想孤僻，自卑心理嚴重。但是，你必須要大錯變小，小錯變沒了。教師以責任心呵護學生，學生才會愿意和老師談自己的心里話。我班的個別同學，各學科的成績都不好，有很強的自卑感，但熱愛勞動。我的學生當中，有的學生語文、數(shù)學不好，但衛(wèi)生很積極，或者音樂不錯、體育方面有特長；還有的同學可能每科的成績都不理想，但關心集體，樂意幫助同學等等。同時為了培
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