20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 13:23本頁(yè)面
【正文】 ，區(qū)級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并進(jìn)行了多次輔導(dǎo)。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng)。備課組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了備課組的整體功能。二、組風(fēng)建設(shè)：我們組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)，多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。（3）積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。第二篇：2015學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2015學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2015學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)一、工作目標(biāo)：開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論，確定了工作目標(biāo)和具體措施，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，工作要點(diǎn)有：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。因此看似容易的題也會(huì)有陷井和關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處。近年來(lái)考題的順序并不完全是由難到易的順序，因此在答題時(shí)要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了。（4）學(xué)會(huì)處理難題，培養(yǎng)正常的考試心態(tài)。在平時(shí)的教學(xué)中不斷歸納總結(jié)常見(jiàn)的一些過(guò)失性失分也是很重要的。（3）讓會(huì)做的題不丟分。因?yàn)槊磕甓加形淖趾荛L(zhǎng)的題目，有的學(xué)生對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒(méi)有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件，啟發(fā)解題思路就更是無(wú)從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。因?yàn)槊磕曛锌荚囶}有24個(gè)小題，平均每5分鐘要完成一道，速度是關(guān)鍵，因?yàn)槊磕曛锌荚囶}有一半以上的是客觀試題選擇題、填空題，訓(xùn)練準(zhǔn)確率尤為重要。從第10周開(kāi)始實(shí)行每天一道中考?jí)狠S試題訓(xùn)練；每周一套基礎(chǔ)練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)；每月一次綜合考試達(dá)到綜合訓(xùn)練。抓尖子保優(yōu)生率，抓中間帶兩頭確保全面豐收，抓差生保合格率，抓方法指導(dǎo)保學(xué)習(xí)效率，抓復(fù)習(xí)策略保復(fù)習(xí)效果，抓質(zhì)量監(jiān)測(cè)保中考質(zhì)量。具體措施：（1）發(fā)揮備課組的核心作用，3個(gè)數(shù)學(xué)教師打總體戰(zhàn)，分工協(xié)作，資料、資源共享
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