人教版語文八上陋室銘愛蓮說word學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-11 09:21本頁面
【正文】 子云亭”？ 本文結(jié)尾引用孔子“君子居之，何陋之有？”這句話有何作用？ 文章僅僅只是寫陋室嗎？你認(rèn)為劉禹錫是個(gè)怎樣的人？ 三 、拓展延伸，能力提升 請同學(xué)們?yōu)樽约簩懸粍t座右銘，表達(dá)自己的理想、抱負(fù)、追求。 7．學(xué) 生根據(jù)朗讀指導(dǎo)自由放聲朗讀課文，體會本文語言特色，力求讀出韻味。 銘這種文體一般都要押韻，寫出韻腳。 ) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 《陋室銘》 一、初讀課文，疏通文意 給下列加橫線字注音 陋室 銘 （ ）德 馨 （ ） 鴻儒 （ ）案 牘 （ ） 苔 痕（ ） 西 蜀 （ ） 解釋下列加橫線的詞 ①有仙則 名 ②有龍則 靈 ③ 斯 是陋室、唯吾 德馨 。 ) 例子 (2)：海鷗在大海上飛竄，轟隆隆的雷聲把海鴨嚇壞了，企鵝膽怯地把肥胖的身軀躲藏在懸崖底下 ， 只有那高傲的 海燕 ，勇敢地、自由自 在地在沒起白沫的大海上飛翔。 例子 (1)：他的年紀(jì)小，器量可大。 (以桃花潭的水深襯托出跟汪倫的友情更深。 正襯 ： 用類似的事物襯托所描繪的事物 ，如用 “ 高的 ” 襯托 “ 更高的 ” ，用 “ 好的 ” 襯托 “ 更好 ” 。運(yùn)用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。如 “ 松、竹、梅 ” 歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“ 泥土 ” 常用于抒發(fā)謙遜的情懷； “ 蠟燭 ” 常用于頌揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。 托物言志，即將個(gè)人之 “ 志 ” 依托在某個(gè)具體之 “ 物 ” 上。 （ 4）“菊之愛”應(yīng)讀出惋惜之意，“蓮之愛”讀出慨嘆之意，“牡丹之愛”應(yīng)讀出諷刺意。以下依次說菊、牡丹、蓮，其間應(yīng)有明顯的停頓，“牡丹”后的停頓應(yīng)長一些。 《愛蓮說》 主備人：王軍雪 韓彥 審核人： 語文組 編號： 04 班級： （ 1）第一段介紹情況，當(dāng)用陳述語氣讀；第二段發(fā)議論，其中有判斷，有感嘆，應(yīng)讀出不同的 語氣來。 （ 3）“苔痕”二句寫環(huán)境，要讀得有點(diǎn)美感，以下六句寫室中生活圖景，虛寫的文句（“往來無白丁”“無絲竹之亂耳”）應(yīng)讀得輕一點(diǎn)，才有韻味。 朗讀指導(dǎo) 《陋室 銘》： （ 1）找出文章的韻腳，韻腳要讀得清晰、響亮，有延長音。 說，古代的一種文體，可以說明議論，也可以記敘事物，但都是用來闡述作者對各種問題的見解。 文體簡介 銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌
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