觀恰同學(xué)少年有感-5篇模版-文庫吧資料
2024-10-15 12:52本頁面
【正文】 “爸，等我光宗耀祖后，你再也不用給別人倒茶了，我要讓別人給你倒茶，讓別人服務(wù)你。或許他的本性并不壞，但在黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與強(qiáng)大的的社會(huì)壓力下，加之由于家庭貧困而急于擺脫這種命運(yùn)的念頭驅(qū)使下，他成了一個(gè)反面例子；愛慕虛榮，自私自利，做事唯利是圖，首鼠兩端。同時(shí)，大氣磅礴的他又不乏沉著冷靜，當(dāng)外人打架斗毆吵得不可開交時(shí)他能夠聚精會(huì)神地讀書寫字，真正做到了“斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問；”青年學(xué)生的他深入軍閥營中談判時(shí)表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，臨危不懼，不得不令人佩服；最讓我折服的就是他的胸襟廣納天下，心系祖國和人民。他們少年時(shí)代的豪情壯志激勵(lì)人心，憂國憂民的高度社會(huì)責(zé)任感使人欽佩，勇于破舊立新的精神令人折服。梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄于地球。雖然兩次我都看到凌晨四五點(diǎn)，但我沒有絲毫的倦意，反而越來越有激情。青春的心愿在太空遨游，青春的旋律回響在心頭，攀登那巍峨的山峰，穿越那茫茫的叢林，陽光燦爛，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，莫讓年華付水流，付水流！ii iii 文中帶有引號(hào)的部分均引自電視劇《恰同學(xué)少年》臺(tái)詞有部分刪改，另有一段引自梁啟超《少年中國說》文中最后一段詩歌引自紀(jì)錄片《莫讓年華付水流》主題曲歌詞，有部分刪改第三篇：觀《恰同學(xué)少年》有感觀《恰同學(xué)少年》有感在抒發(fā)我觀看《恰同學(xué)少年》這部電視劇的感悟之前，請(qǐng)?jiān)试S我先呈述我觀看的過程：《恰同學(xué)少年》一共23集，我共分兩次看完，并且都是在深夜不受任何打擾的情況下全神貫注地觀看。要想負(fù)責(zé)起中國的未來，讓中國傲然自立，青年的責(zé)任是重大的，我們實(shí)在是還有太多的路要走。但是看過這部電視劇，我不得不承認(rèn)，不論是思想的深度，勇氣，還是吃苦耐勞，甚至是智慧，我們都比不上先輩。美哉，我少年中國，與天不老。縱有千古，橫有八荒。干將發(fā)硎，有作其芒。乳虎嘯谷，百獸震惶。紅日初生，齊道大光。如此現(xiàn)狀，叫我們面對(duì)那些前輩如何能不臉紅！“今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。我若相信崇高，崇高自與我同在！而區(qū)區(qū)人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一題呢？ ”好一句“我若相信崇高，崇高自與我同在”！再觀現(xiàn)在的我們，同樣是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，我們更幸運(yùn)，能擁有更光亮的教室，更優(yōu)秀的師資，以及更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，但在這幸運(yùn)背后卻又藏了多少的不幸運(yùn)。正是因?yàn)槿擞欣硐?，有信念，懂得崇高與純潔的意義。什么樣的理想、什么樣的信念，就會(huì)需要什么樣的感情。我很喜歡劇中的板倉先生，因?yàn)樗f的話往往都蘊(yùn)含著極大的哲理：“其實(shí)人的感情呢，是分不了那么清楚的。不要認(rèn)為這是虛的空幻的，如果這樣的話，為什么依然有那么先輩做到了呢。現(xiàn)實(shí)是非常殘酷的，很多大學(xué)生在物欲橫流的社會(huì)中迷失。正如古城墻，封鎖堅(jiān)固數(shù)百年，卻也擋不住這青草落地發(fā)芽，于沉悶中勃發(fā)出一道不屈的生機(jī)。你想要做，就可以做到，不過首先，你得像他們一樣有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。他想要磨練自己的意志，所以他不懼怕狂風(fēng)暴雨堅(jiān)持鍛煉；他想要博覽群書，所以他珍惜著一分一秒專心讀書；他想要克服困難，所以他大膽游學(xué)絕不放棄......但是，我們要知道，毛澤東、蕭子升、蔡和森、向警予這些人，并不是高不可及的?！芭c天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。她自己的事就由自己做主，追求平等自由。她堅(jiān)信男女平等，女人一樣可以成為社會(huì)的棟梁，一樣可以為萬夫雄。同樣是一位富家小姐，向警予的個(gè)性卻跟斯詠天差地別。而她卻只是站在原地，安靜地笑著看著心上人?！边@一句在肚子里繞了千百回的話，最終還是沒能將她的心意帶到。長沙吿危，她不顧一切，前去找毛澤東。他適合做一個(gè)與世無爭的隱士，潛心學(xué)問，開壇授業(yè)，實(shí)現(xiàn)他教書育人的理想，就像一根蠟燭，光芒雖然沒有烈火閃電那般壯美，但卻溫暖祥和，明亮一方天地。他認(rèn)為那些不溫和的互斗和紛爭終歸是沒有結(jié)果的。蕭子升，從他經(jīng)常穿著的長褂可以看出，這是一個(gè)典型的中國傳統(tǒng)讀書人。蔡和森給人的一貫形象就是低調(diào)，總是低頭做事，實(shí)事求是，不會(huì)意氣用事，在任何時(shí)候都顯得那么理智，因此有他在行事頗為沖動(dòng)的毛澤東身邊分析，使得很多貿(mào)然的大事得到了很好地解決。正如導(dǎo)師楊昌濟(jì)所說：“有些人就像像一團(tuán)雄雄的烈火，像一道驚天的閃電，光芒耀眼，不顧一切，能成就驚天動(dòng)地的大事。他在書店呆上一天，水米不進(jìn)，最后用身上僅有的錢買了燒餅準(zhǔn)備充饑，卻又將大半燒餅送給了前來乞食的女孩。在劇中，主人公毛澤東的出場就非同凡響，他倒立于屋內(nèi)，啃書。而對(duì)于劇中出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵人物，在他們風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，他們修身以求治國齊天下。凡
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