【摘要】第十二課復習實現(xiàn)人生的價值考點預覽考點1:價值和價值觀考點2:價值觀的導向作用考點3:價值判斷和價值選擇的客觀依據(jù)考點4:價值判斷和價值選擇的社會歷史性考點5:價值判斷和價值選擇的階級性考點6:價值沖突及評價標準考點7:人生價值的實現(xiàn)方式考點8:個人價值和社會價
2024-11-26 00:25
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值 一、高考考點 3、理解價值觀的導向作用 4、理解作出正確價值判斷與價值選擇,必須遵循社會發(fā)展規(guī)律,站在最廣大人民利益的立場上 ,在個人和社會的統(tǒng)一中,在砥礪自我...
2025-03-15 03:36
【摘要】高二政治生活與哲學第十二課實現(xiàn)人生的價值一、選擇題(下列選項只有一項最符合題意)1、2007年7月20日人民網(wǎng)報道,在一次采訪落水少女的報道現(xiàn)場,河南電視臺23歲的記者曹愛文不是先去采訪,而是挺身而出,為女孩做人工呼吸,但女孩最終沒能醒來。曹愛文哭了。曹愛文流淚的照片上網(wǎng)后,立刻引來眾多網(wǎng)友跟貼,絕大多數(shù)人都對曹愛文的行為表示由衷的贊美,更
2024-12-07 22:08
【摘要】高中思想政治必修④《生活與哲學》同步訓練第十二課實現(xiàn)人生的價值班級:姓名:座號:一、單項選擇題1.(名言題化P96)愛因斯坦說過:“一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應該看他取得什么?!睂Υ死斫庹_的是()A.人的價值主要通過對
2024-11-23 21:10
【摘要】第3課時價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)1.知識目標(1)識記創(chuàng)造與實現(xiàn)人生價值的途徑。(2)理解勞動是人的存在方式,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,實現(xiàn)人生價值的主觀條件。(3)列舉生活事例,運用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn),討論分析追求個性發(fā)展和強調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系。
2025-01-24 01:48
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值了解:哲學意義上的價值理解:人的價值的內(nèi)涵與評價了解:價值觀的含義理解:價值觀的導向作用理解:價值判斷和價值選擇的客觀依據(jù)了解:價值判斷和價值選擇的社會歷史性與階級性理解:價值沖突與評價標準堅持:在勞動和奉獻中、在個人與社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值1.知識目標(1)識記價值與價值觀的含義,價值觀的導向作用。(2)理解人的價值以及如何評價人的價值。(3)運用所學知識,聯(lián)系實際,說明人的價值在于對社會的責任和貢獻。第1課時價值與價值觀2.能力目標通過價值和價值觀的學習,使學生初步具有認識
2025-01-24 01:44
【摘要】第2課時價值判斷與價值選擇1.知識目標(1)識記價值判斷的含義,如何正確地進行價值判斷和價值選擇。(2)理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進行價值選擇。(3)運用所學原理,剖析生活實例,說明人為什么會形成不同的價值判斷,以及為什么進行正確的價值判斷和價值選擇,就要
2025-01-24 01:46
【摘要】第四部分第四單元第十二課實現(xiàn)人生的價值知能演練場命題報告考查點難易度及題號簡單中檔較難人的價值1價值觀及其導向作用5、82、3、6、1013價值判斷與價值選擇54、6、11價值創(chuàng)造與實現(xiàn)97、12一、單項選擇題,長江大學三名學生為挽救幾名落水兒童不幸獻出了自己年輕的生命。大地悲歌,
2025-06-22 17:23
【摘要】第四單元第12課《實現(xiàn)人生的價值》課時訓練(人教實驗版必修4)時間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.人們進行什么樣的人生選擇,走什么樣的人生道路,實際上都是在一定的價值觀指導下進行的。這說明()A.價值觀對人們認識世界的活動具有導向作用B.價值觀對
【摘要】課時跟蹤檢測(三十九)尋覓社會的真諦一、單項選擇題1.自古以來,在國人的傳統(tǒng)觀念里,結(jié)婚買房一直都是男人“分內(nèi)的事兒”。但隨著房價日益走高,男女社會地位的平等和新婚姻法的實施,女方出資、雙方共同置業(yè)成了當下年輕夫妻買房普遍能夠接受的形式。這表明()A.社會存在決定社會意識B.社會意識具有相對獨立性C.社會意識對社會存在具有反
2024-12-07 22:11
【摘要】第一篇:第十二課人生價值的實現(xiàn) 第十二課人生價值的實現(xiàn) 生活處處有哲學() 【教學目標】 :識記價值與價值觀的基本含義,價值觀的導向作用;理解人的價值是什么,如何評價人的價值;運用價值與價值觀...
2024-10-25 11:02
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生價值——從“草根英雄”的創(chuàng)業(yè)中尋找“我”的意義浙江省舟山中學童燕娜深凹的顴骨,扭曲的頭發(fā),淘氣地露齒而笑,擁有一副5英尺()、100磅(45千克)的頑童模樣,這個長相怪異的人有著拿破侖一樣的身材,同時也有著拿破侖一樣偉大的志向。-
2024-08-14 13:39
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.西紅柿生長在野外,沒有與人發(fā)生關(guān)系時,并不具有價值,后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)它能觀賞和食用,它才具有價值,這說明()①價值是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系②只要客觀事物的屬性存在,就有其價值③主體需要與客觀事物的屬性是構(gòu)成價值的兩個
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值考點掃描人生價值價值和人的價值。價值觀及其導向作用。價值判斷與價值選擇。價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)【自主梳理】一、人生價值:(1)價值:指一事物對_____的積極意義。(2)人的價值。①含義:人的價值就在于創(chuàng)造價值,在于對_____的責任和貢獻,即通過自己的活動滿足
2025-01-22 09:14