【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值了解:哲學(xué)意義上的價(jià)值理解:人的價(jià)值的內(nèi)涵與評(píng)價(jià)了解:價(jià)值觀的含義理解:價(jià)值觀的導(dǎo)向作用理解:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的客觀依據(jù)了解:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性與階級(jí)性理解:價(jià)值沖突與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持:在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
2024-11-26 00:25
【摘要】第一篇:第十二課人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 第十二課人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 生活處處有哲學(xué)() 【教學(xué)目標(biāo)】 :識(shí)記價(jià)值與價(jià)值觀的基本含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用;理解人的價(jià)值是什么,如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值;運(yùn)用價(jià)值與價(jià)值觀...
2024-10-25 11:02
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值——從“草根英雄”的創(chuàng)業(yè)中尋找“我”的意義浙江省舟山中學(xué)童燕娜深凹的顴骨,扭曲的頭發(fā),淘氣地露齒而笑,擁有一副5英尺()、100磅(45千克)的頑童模樣,這個(gè)長相怪異的人有著拿破侖一樣的身材,同時(shí)也有著拿破侖一樣偉大的志向。-
2025-08-07 13:39
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值(價(jià)值觀)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、人在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值2、在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值3、價(jià)值觀的內(nèi)涵和特征【導(dǎo)入新課】第一課時(shí)一、價(jià)值與價(jià)值觀1、人的價(jià)值【探究】課本第96頁物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎?你是怎樣認(rèn)識(shí)人的價(jià)值的?【提示】
2024-11-27 22:39
【摘要】第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?。松鷥r(jià)值:價(jià)值和價(jià)值觀;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用?!。畠r(jià)值判斷與價(jià)值選擇:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù);價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性;價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階級(jí)性;價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?!。畠r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn):價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式;個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。.正確的價(jià)值觀是指符合可持續(xù)發(fā)展要求的價(jià)值觀。( × ).價(jià)值判斷是在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出的
2025-05-18 01:22
【摘要】第十二課復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值考點(diǎn)預(yù)覽考點(diǎn)1:價(jià)值和價(jià)值觀考點(diǎn)2:價(jià)值觀的導(dǎo)向作用考點(diǎn)3:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的客觀依據(jù)考點(diǎn)4:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性考點(diǎn)5:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的階級(jí)性考點(diǎn)6:價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)7:人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式考點(diǎn)8:個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)
【摘要】高中思想政治必修④《生活與哲學(xué)》同步訓(xùn)練第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值班級(jí):姓名:座號(hào):一、單項(xiàng)選擇題1.(名言題化P96)愛因斯坦說過:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么?!睂?duì)此理解正確的是()A.人的價(jià)值主要通過對(duì)
2024-11-23 21:10
【摘要】第一篇:第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值高考試題 第四單元:認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課:實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 一、本課考點(diǎn): (1)價(jià)值和價(jià)值觀 (2)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 (1)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀...
2024-11-16 00:26
【摘要】開封市第二十五中學(xué)第十二課第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、怎樣理解哲學(xué)意義上的價(jià)值?、怎樣理解哲學(xué)意義上的價(jià)值?2、什么的人的價(jià)值?如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值?、什么的人的價(jià)值?如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值?3、什么是價(jià)值觀?、什么是價(jià)值觀?4、如何理解價(jià)值觀對(duì)社會(huì)、對(duì)人生導(dǎo)向作用?、如何理解價(jià)值觀對(duì)社會(huì)、對(duì)人生導(dǎo)向作
2025-02-27 21:52
【摘要】或中鴻智業(yè)信息技術(shù)有限公司第三課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程導(dǎo)入設(shè)計(jì)導(dǎo)入一(教師課前進(jìn)行準(zhǔn)備,安排兩位學(xué)生分別扮演下面情境中的兩個(gè)角色,進(jìn)行對(duì)話)一位中學(xué)教師和一個(gè)尖子學(xué)生的對(duì)話:師:你能和我談?wù)勀愕娜松繕?biāo)嗎?生:能。我要好好讀書。師:為什么呢?生:為了考上好大學(xué),找個(gè)好工作。師:很好,
2025-01-14 10:33
【摘要】第3課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。(2)理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。(3)列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。
2025-01-24 01:48
【摘要】第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個(gè)基本觀點(diǎn)——人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn).明確個(gè)導(dǎo)向作用——價(jià)值觀的兩個(gè)導(dǎo)向作用.理解個(gè)特點(diǎn)和個(gè)條件——價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特點(diǎn),價(jià)值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的條件[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——通過學(xué)習(xí),認(rèn)同人民群眾是社會(huì)歷史的主體,能夠作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利
2025-05-17 22:15
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(四十)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·北京壓軸)道德模范是在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福進(jìn)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物,在他們身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),集中反映了引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)方向的中國精神。善行無疆、舍己為人、一諾千金、恪盡職守、大愛無聲??這是評(píng)審委員對(duì)道德模范的致敬辭,也是億萬中國人最由衷的贊譽(yù)、最崇高
2024-12-11 08:48
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記價(jià)值與價(jià)值觀的含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。(2)理解人的價(jià)值以及如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),聯(lián)系實(shí)際,說明人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀2.能力目標(biāo)通過價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)
2025-01-24 01:44
【摘要】第2課時(shí)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記價(jià)值判斷的含義,如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。(2)理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行價(jià)值選擇。(3)運(yùn)用所學(xué)原理,剖析生活實(shí)例,說明人為什么會(huì)形成不同的價(jià)值判斷,以及為什么進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,就要
2025-01-24 01:46