【摘要】滾動樂園》課后反思本課從課前準備開始到教學全部過程,全部由學生主體的活動貫穿著:探索——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。探索:課前與學生交流,尋找能滾動的東西帶入課堂。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂、創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。感受:在滾動玩耍時,看、摸、等觸覺行為,影響著學生對物體的認識。體驗:玩耍的經(jīng)歷說明了物體的形態(tài)、特征、共
2024-11-27 05:23
【摘要】課題第3課滾動樂園教學目標:知識與技能目標:觀察圓球在滾動時色彩、花紋的變化,用繪畫的方式,添加一些擬人的內容(表情、肢體)或運動線表現(xiàn)滾動的感覺。過程與方法目標:會有序而友好地合作游戲,隱性的道德行為。會觀察和提出問題,包含內在的隱性活動。情感態(tài)度價值觀目標:在繪畫活動和游戲中體會美術課的樂趣。培養(yǎng)
2024-12-11 08:13
【摘要】《滾動樂園》一、教學目標(一)通過感知活動,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性;(二)在游戲中教會學生觀察和會提出問題,能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。二、教學重點和難點(一)重點:通過師生共同創(chuàng)設地有趣的感知活動,調動學生主動性,發(fā)揮
2024-11-27 01:23
【摘要】第三課《滾動樂園》一、教學目標1、通過感知活動,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性;2、在游戲中教會學生觀察和會提出問題,能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。二、教學重點和難點1、重點:通過師生共同創(chuàng)設地有趣的感知活動,調動學生主動性,發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。
2024-11-27 01:24
【摘要】課題第三課滾動樂園時間教學目標在感知活動中,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。友好的合作游戲,隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)受到的或想到的滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作有故事情節(jié)的畫面。重點通過師生共同創(chuàng)設的有趣味的感知活動,調動學生積極性,發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。難
【摘要】滾動樂園?添加速度線可以使球轉起來?”添加速度線可以讓球向不同方向滾動?作品欣賞
2024-12-07 05:39
【摘要】滾動樂園現(xiàn)實生活中什么東西是可以滾動的?現(xiàn)實生活中什么東西是可以滾動的?怎樣讓它們滾動的更快、更遠?√瞧!小畫家讓它們滾動起來了!瞧!小畫家讓它們滾動起來了!瞧!小畫家讓它們滾動起來了!你的圓形物體能滾動起來嗎?趕快畫一畫吧!
2024-12-07 06:51
【摘要】授課教師:汪婷婷教學設計課題花點心授課日期課時2教學目標,并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。。教學重點、難點教學重點引發(fā)學生對“花點心”的漂亮外表的認識。教學難
【摘要】第三課滾動樂園(二課時)第一課時教學目標:應知:在感知活動中,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。其中感知行為是顯性的,發(fā)現(xiàn)問題和思考問題是隱性的。應會:1、會有序而友好地合作游戲,隱性的道德行為。2、會觀察和提出問題,包含著內在的隱性活動。3、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的或者想到的滾動現(xiàn)象,創(chuàng)造出有故事情節(jié)
2024-11-27 00:06
【摘要】課題三滾動樂園教學目標:1.在干支活動中,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。2.有序而友好的合作游戲,隱性的道德行為。3.隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。創(chuàng)造出有故事情節(jié)的畫面。教學重點:通過師生共同創(chuàng)設的有趣味的感知活動,調動學生主動性,發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。教學難點:引導學生表現(xiàn)自己所見、所
【摘要】教學設計課題五彩路.第1課時總序第30個教學設計課型:造型?表現(xiàn)預設目標:1、讓學生體會和發(fā)
2024-12-11 08:14
【摘要】年級一年級課業(yè)類型工藝制作授課日期教學內容第一課、《讓大家認識我》用具材料師:剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖。生:剪刀、膠水、彩紙目標1、:師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作。2、培養(yǎng)初步的對藝術作品的感知能力,造型表現(xiàn)能力及口頭表達能力。重點師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作。難點剪或撕
2024-11-27 00:05
【摘要】學科美術主備人授課時間2021年月日年級一年級課題花點心課時教學目標顯性:用探究,合作的學習方法,研究出制做花點心的方法,鼓勵學生在創(chuàng)作過程中創(chuàng)新.隱性:提高學生對色彩搭配的技巧.培養(yǎng)集體主義和樂于助人的精神.教材分析教學中注重學生德育的培養(yǎng);以學生為主
2024-12-07 08:05
【摘要】附件二:2020年蘇州市交互式電子白板教學課件比賽教學設計表學校蘇州市陽光城實驗小學設計者蘇維學科(版本)九年制義務教育人民美術出版社章節(jié)美麗的天空學時1課時年級一年級教學目標、想象美、創(chuàng)造美的能力。繪畫的藝術形式感受天空的美,激勵學生熱愛生活的情感,激發(fā)學生努力學習的愿望。,
2024-11-27 17:41
【摘要】課題第七課五彩路時間教學目標通過教學活動,讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作,運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作,培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。重點教師如何引導學生將細致固執(zhí)奶茶與大膽想想、豐富的色彩想結合來完成創(chuàng)作。