【正文】 伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下：一、基本情況xx小學(xué)始建于xx年，是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)校占地面積3228平方米，建筑面積1113平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生159名，教職工13名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。⑥學(xué)校有圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)總計(jì)8880冊(cè)，達(dá)標(biāo)。設(shè)備配置專(zhuān)用教室配備及設(shè)備配置：①學(xué)校建有音、美教室各1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；②體育活動(dòng)及器材室各1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；③理化生室各1個(gè)，儀器配備到達(dá)省定基本要求；④計(jì)算機(jī)教室1間，多媒體教室1間。二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況校園校舍（1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，㎡達(dá)標(biāo)。我?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工50人，其中專(zhuān)任教師50人，33人高于國(guó)家規(guī)定學(xué)歷要求，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率66%。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)步教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特點(diǎn)之路等各方面做了大量工作。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會(huì)制度，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的`還是我們的學(xué)生的。我們堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課綜合在一起。我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新，開(kāi)展教育科研，突出田園文化特色學(xué)校建設(shè)，切實(shí)執(zhí)行市教委提出的“減負(fù)”要求，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評(píng)估指標(biāo)，堅(jiān)持邊督查邊整改，及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。自查情況：隨著政府加大對(duì)學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“太原市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。有發(fā)展性素質(zhì)教育校級(jí)自評(píng)方案、自評(píng)報(bào)告。建立師生成長(zhǎng)檔案袋。我校能開(kāi)全開(kāi)足國(guó)家課程、安全教育課、安全演練活動(dòng)有落實(shí)、每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)有落實(shí)。我校男女廁所均有10個(gè)蹲位，符合蹲位數(shù)女生1個(gè)/15人，男生1個(gè)/40人。能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生飲用水設(shè)備我校校園環(huán)境整潔，文化教育氛圍濃厚。我校教師有5名中級(jí)職稱(chēng)，6名骨干教師。我校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿(mǎn)足開(kāi)全國(guó)家規(guī)定課程開(kāi)足課時(shí)需要教師學(xué)科結(jié)構(gòu)基本合理，能滿(mǎn)足開(kāi)全國(guó)家規(guī)定課程開(kāi)足課時(shí)需要的為合格。、班班通我校已實(shí)現(xiàn)班班多媒體，全校共有6套多媒體設(shè)備，并已全部投入使用。我校音、體、美器材均按照《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》配備。我校有圖書(shū)6000余冊(cè)。（凳）學(xué)生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。美術(shù)教室：有美術(shù)教室且能滿(mǎn)足教學(xué)需要為合格，、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材：學(xué)校配備了音樂(lè)教室1間，自籌資金給音樂(lè)教室添置了鋼琴和電鋼琴；學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，在操場(chǎng)上可以開(kāi)展多項(xiàng)體育活動(dòng)。小學(xué)：我校有圖書(shū)閱覽一個(gè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室一個(gè)、美術(shù)教室一個(gè)，均能滿(mǎn)足教學(xué)需求。自評(píng)為合格。所以自評(píng)為合格。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。其中市優(yōu)秀班主任5名，區(qū)優(yōu)秀教師5名，區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名，骨干教師6名。義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告2根據(jù)《太原市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》和《太原市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)太原市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格取下督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，辦人民滿(mǎn)意的教育。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流，加強(qiáng)教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。四、今后改進(jìn)措施進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新。三、存在的問(wèn)題學(xué)校班額過(guò)大，每班學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人左右，最大班級(jí)甚至接近70人。落實(shí)上級(jí)相關(guān)關(guān)愛(ài)文件。無(wú)向?qū)W生亂推銷(xiāo)現(xiàn)象。學(xué)校教師無(wú)利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。學(xué)校教師沒(méi)有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。扎實(shí)開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。我校制定了《教師績(jī)效考核制度》，教師績(jī)效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。每位教師每學(xué)期能做到對(duì)所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪(fǎng)一次。(五)比訪(fǎng)活動(dòng)“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。(三)教育經(jīng)費(fèi)上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書(shū)費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。每學(xué)年向社會(huì)公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān)。隨著政府對(duì)教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長(zhǎng)足地發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校先后被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位，被荊門(mén)市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，“十一五”教育科研先進(jìn)單位，“關(guān)愛(ài)留守生教師訪(fǎng)萬(wàn)家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教職員工105人，其中省級(jí)骨干教師5人，荊門(mén)市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下：一、基本情況。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展、身心健康發(fā)展和積極主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生為宗旨，樹(shù)立學(xué)生全面發(fā)展、整體發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)施全員育人、全程育人、全面育人。深化教育改革全面實(shí)施素質(zhì)教育。義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一個(gè)由不均衡到基本均衡，再由基本均衡到更高層面的不均衡的過(guò)程，是一個(gè)辯證發(fā)展、階段交叉、綜合連續(xù)、動(dòng)態(tài)推進(jìn)、螺旋上升的歷史過(guò)程。如果只強(qiáng)調(diào)某一方面的均衡而忽視其他方面，勢(shì)必會(huì)造成系統(tǒng)中各要素發(fā)揮效益時(shí)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，使整體最理想的效能難以實(shí)現(xiàn)。而是整體發(fā)展。“千校一面”的劃一發(fā)展，而是特色發(fā)展。有人認(rèn)為：均衡發(fā)展就是絕對(duì)平均地配置教育資源、絕對(duì)平均地獲得學(xué)習(xí)成績(jī)。不能“削峰填谷”，而應(yīng)在“填谷”的同時(shí)，鼓勵(lì)高質(zhì)量的地區(qū)、學(xué)校都能有所發(fā)展，共同發(fā)展。：依法增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入力度，全面落實(shí)已出臺(tái)的義務(wù)教育籌資政策，足額核定與配備義務(wù)教育學(xué)校教職工，改善農(nóng)村學(xué)校教師待遇，完善貧困家庭學(xué)生資助政策體系，加快薄弱學(xué)校硬件建設(shè)步伐，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)，切實(shí)解決好大班額問(wèn)題，完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，保障流動(dòng)人口子女入學(xué)，依法保障特殊教育，建立留守兒童工作責(zé)任制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為?？傮w規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（三）義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)及措施： 全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展一定能取得豐碩的成果！第三篇：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育三、義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)問(wèn)題（一）什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，堅(jiān)持以縣為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、均衡配置教育資源的原則，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育工作新目標(biāo)，將義務(wù)教育工作重心進(jìn)一步落實(shí)到辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，提升好每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快建立更具公益性、義務(wù)性、均衡性的義務(wù)教育體系，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)之間、層級(jí)之間、校際之間的辦學(xué)差距，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。只有推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，最終才能實(shí)現(xiàn)教育全面均衡發(fā)展。從而推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要打破校際和城鄉(xiāng)之間的差別，形成城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育共同發(fā)展機(jī)制。最后，建立機(jī)制，確保教育均衡。要適當(dāng)提高農(nóng)村教師的崗位津貼，建立和完善農(nóng)村教師的各項(xiàng)社會(huì)保障機(jī)制。教育資源中最重要的是教師，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。近幾年來(lái)，我縣的“支教”和“輪崗”制度初見(jiàn)成效，逐漸形成“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，資源共享”的教育新格局。二是實(shí)施城市與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。我認(rèn)為要搞好以下兩點(diǎn)：一要合理配置農(nóng)村教育資源。其次，合