【正文】 礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 。我們每天回到宿舍還對當天畫的草圖進行研究，加深了對測區(qū)概況的了解，并對下一步的測圖工作進行計劃安排。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。我在不同的時段承擔分別全站儀測量、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點、繪制草圖、立棱鏡的工作。檢核就是把棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進行測量，否則要重新定向。碎部測量步驟： ； ；。首先我們進行的是選控制點，因為我們要測的V4附近的測區(qū)較特殊，有居民區(qū)、廠房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測區(qū)范圍面積大，地勢比較復(fù)雜測圖找通視點視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個控制點以便我們測出附近300米以內(nèi)的地物。4在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個小錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。2當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。對于水準測量我還有幾點注意要說：1標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。所以說開始時GpS測量還是比較輕松了~GpS測量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準測量，因為水準測量是我們學(xué)習測量這個專業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好，這次用的水準儀還是那種自動整平的，用起來速度也就快了，我們小組要測的地點是V1到銅礦嶺。測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓。五、內(nèi)容為期一個月的數(shù)字測圖實習已經(jīng)結(jié)束了。本次在實習中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用CASS軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。以做到理論聯(lián)系實際，從而提高實際成圖技能。第二部分：用斜距和豎直角計算高差，再與儀器的高度差相加得到兩控制點的高差測量值，并往返取平均（*S m，S為斜距），用所有導(dǎo)線點間往返的高差求閉合差（限差，S為測距邊長）。第一部分：每個控制點處測得的內(nèi)角之和與多邊形的真實內(nèi)角和之差即為閉合差（限差，n為控制點數(shù)）,若超限則應(yīng)重測，若未超限則將閉合平分到各個內(nèi)角，我們測得的十變形內(nèi)角和1439度59分51秒，閉合差為9秒，沒有超限。每一測回盤左觀測值與盤右觀測值取平均作為這一測回的觀測值，兩測回再取平均值作為此控制點的多邊形內(nèi)角觀測值。第二測回時，瞄準后視方向水平角置盤90度，其余操作與第一測回相同。用同樣的方法觀測另一方向的棱鏡，記錄下相關(guān)的數(shù)據(jù)。我們首先在各個控制點上架設(shè)全站儀，在相鄰的兩個控制點上架設(shè)棱鏡，分別對全站儀和棱鏡進行對中整平，對中整平完成后，分別記錄兩個棱鏡和一個全站儀的儀器高（量取兩次）。隨后，我們組在學(xué)院教學(xué)樓附近選取了10個控制點進行測量。我們組首先按照任務(wù)書的要求，對儀器（經(jīng)緯儀）進行了基本的檢驗，其中包括視準軸垂直于橫軸的檢驗、豎盤指標差的檢驗、測距儀加常數(shù)檢驗。第一部分：城市二級導(dǎo)線測量（全站儀三維導(dǎo)線）我們小組在信息學(xué)部國際軟件校區(qū)進行的這個部分進行了第一階段的實習,我們在國軟地區(qū)選擇了十個點閉合成一條導(dǎo)線，再在這些點的附近就近選了10個點作為第二條導(dǎo)線的控制點，這樣，兩條閉合導(dǎo)線的選擇就完成了。第二階段就是為期一周左右的三等水準測量。實習主要分兩個階段和兩個大的任務(wù)。我們實習是以小組為單位進行的，所以在實習過程中我們學(xué)會了如何團隊合作，深知了團隊精神的重要性，同時我們還明白了欲速則不達的道理，如果只注重效率不注重質(zhì)量，到頭來效率反而會非常低，因為一旦數(shù)據(jù)不過關(guān)，就必須返工。通過重復(fù)多次的練習，我們可以更加熟練地掌握儀器的調(diào)平技巧，通過實習后基本上可以在較短的時間內(nèi)將儀器調(diào)平。為了讓同學(xué)們更加深刻地掌握本學(xué)期所學(xué)專業(yè)知識，增強同學(xué)們的動手能力和分析問題解決問題的能力，學(xué)院為我們安排了本次為期一個月左右的實習。（5）時間的安排也是一個重點。（5）組長起帶頭作用，擬定工作計劃。（3）草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形（4），在測量中要遵循一定的測量原則：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率；提高自身的測量水平，降低誤差水平；通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法（距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等）來減少誤差。在這次實習過程，我的體會：（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量。（3）過這次野外工程實習，加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。（2）一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。還好我們組通過測出的點需要全部通過“旋轉(zhuǎn)”來解決。此外，我們在24號點上把x軸和y軸調(diào)換了。這方法也解決我們測量教學(xué)樓一號樓二號樓內(nèi)部通視野難的點。老師也經(jīng)常強調(diào)不能把已知點布設(shè)在圖根導(dǎo)線，我們只有把B區(qū)的閉合導(dǎo)線分成兩個符合導(dǎo)線，這樣就加測一個站，不用重新角度測量，和距離測量。在山上樹多而且密，我們在布置圖跟點時還要考慮通視的問題。這樣精確量測確保數(shù)據(jù)精度更高，這或許也是一件好事，畢竟我們在實習當天就發(fā)現(xiàn)了錯誤能及時的改正，當晚上回來的時候發(fā)現(xiàn)我們的成果精度果然很高，閉合差為零。我們選擇了用水準儀算水平距離的公式D=Kl，大概估算前后視距的距離，然后算視距差。但是，我覺得重測了不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗，也讓我們從中學(xué)習了很多。然而由于我們的知識不夠熟練和準備的不夠充分。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進行野外數(shù)據(jù)采集。整個進度大致按照老師的安排。雖然實習整天在太陽下暴曬，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。89”－60” 177。兩條閉合水準路線在限差以內(nèi)我們組布設(shè)了三條附合導(dǎo)線序號 導(dǎo)線閉合差 限差 導(dǎo)線全長 相對閉合差k+70” 177。（L為水準路線長度，單位：km）表 5水準測量測站限差等 級 視線長度/ m 前后視距差m 前后視距累積差/m 黑紅面讀數(shù)差mm 黑紅面高差之差/mm四 80 5 10 35表6圖根光電測距三角高程測量的技術(shù)要求每千米高差全中誤差（mm）附和路線長度(km)儀器精度等級 中絲法測回數(shù) 指標差較差 豎直角較差對向觀測高差較差(mm)附和路線或環(huán)線高差閉合差(mm)≤ 5 6″級儀器 2 ≤ 25″ ≤ 25″計算成果：我們組布設(shè)了兩條閉合水準路線序號 水準閉合差 限差 路線長度+4mm 177。1≤177。測距：電磁波測距單程觀測3測回，每測回讀數(shù)3次，讀數(shù)較差≤10mm取平均值。表1圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求應(yīng)符合下表規(guī)定等級 導(dǎo)線長度≤（m）平均邊長（m）測角中誤差 測距儀 角度測量測回數(shù)J2(J6)距離測量測回數(shù) 導(dǎo)線相對閉合差 方位角閉合差圖根 1000 100 ≤177。碎部點坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會法等，碎部點高程采用三角高程測量。測圖現(xiàn)場，實時繪制測站草圖。（4）地形圖測繪：①大比例尺傳統(tǒng)地形測圖主要選用經(jīng)緯儀測圖法（配合半圓議）進行。導(dǎo)線點在土質(zhì)堅實、便于長期保存的地方，方便安置儀器，通視良好，便于施測碎部。（3)平面控制測量（圖根導(dǎo)線測量）：①坐標系統(tǒng)：西安80坐標系；85高程基準。（2）水準儀和全站儀測量：①水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，瞄準水準尺讀取上中下絲，記錄并檢核數(shù)據(jù)。在碎步測量中，B測區(qū)主要測量：房屋，柱廊，樓梯，道路，路燈，草地，花圃，井蓋等，在上下課期間會形成密集的人流，阻礙我們測量工作；山地主要測量：山地等高線，花圃，樹林，石路等，山地的草木茂盛導(dǎo)致通視困難和難于踏進去立鏡，要拿木棍開路。（8）資料整理及上交、編寫實習報告，實習總結(jié)、還儀器。（6）CASS軟件使用，數(shù)字地形圖的繪制。（4）經(jīng)緯儀法地形圖測繪。（2）儀器檢驗校正；控制方案制定、選點埋點。實習任務(wù)：（1）圖根控制測量（包括選點、埋石、觀測和計算）；（2）測繪一幅1:500比例尺常規(guī)地形測圖（2020）；（3）測繪一幅1:500比例尺分區(qū)給定面積的野外數(shù)字地形測圖。（3）了解大比例手工測圖的基本方法和測圖過程。實習要求：（1）熟練掌握常用測量儀器（水準儀、全站儀）的使用方法。在實習過程中也遇到過很多問題，后來與同學(xué)交流才找到合適的實習方案，這是實踐解決問題的能力問題，以后會多注意將自己所學(xué)與解決實際問題對應(yīng)起來。三、實習總結(jié)本次實習主要目的在于讓我們學(xué)會數(shù)據(jù)測圖，主要考察我們對全站儀的操作熟練程度及 cass軟件的應(yīng)用熟練程度。；在采集數(shù)據(jù)的同時輸入簡編碼，用“簡碼識別”成圖；在采集數(shù)據(jù)時未輸入簡編碼，編輯引導(dǎo)文件（*.yd），用 “編碼引導(dǎo)”成圖。2）展野外測點點號將cass坐標數(shù)據(jù)文件中點的三維坐標展繪在繪圖區(qū)，在點位的右邊注記點號，以便于用戶結(jié)合野外繪制的草圖繪制地物。點擊“轉(zhuǎn)換”，也可完成數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換（如下圖我們小組所得坐標文件）。如果儀器類型里無所需型號或無法通訊，先用該儀器自帶的傳輸軟件將數(shù)據(jù)下載。、數(shù)據(jù)傳輸及轉(zhuǎn)換cass坐標