【正文】 有很多原因的：紹興汽車銷售點的布局不合理在整個紹興地區(qū)，布滿了各式各樣，大大小小的汽車市場，僅僅汽車城就有四五家，家家都稱自己是紹興最好的，比如城東汽車城，柯橋汽車城，諸暨汽車城。紹興汽車行業(yè)發(fā)展情況紹興的汽車市場總體來說不是很好。自高校擴(kuò)招 以來，每年有大量的大學(xué)生進(jìn)入到就業(yè)市場。汽車屬于中高檔消費品，它的發(fā)展將為擴(kuò)大內(nèi)需注入一股活力。tfghtrgfhyu第三篇：張發(fā)衡汽車網(wǎng)商業(yè)計劃書怎么寫張發(fā)衡汽車網(wǎng)商業(yè)計劃書范文怎么寫？一、創(chuàng)業(yè)背景目前國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中汽車是很重要的一個組成部分近幾年，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，但是問題也出現(xiàn)的越來越多。按食用器官分為：根類、葉類、莖類、花菜、果菜。這是保守估計，不是隨意空想。故在干旱方面沒有多少風(fēng)險。露地蔬菜比大棚蔬菜的風(fēng)險更大，大在哪，蟲害，以及干旱，而我們采用的是生物殺蟲燈以及防 蟲網(wǎng)雙層防蟲，幾乎沒有蟲害，在干旱上，傳統(tǒng)的是挑水澆菜，費時費力且不科學(xué)。但是蔬菜具有年生產(chǎn)四次以上的特點，即使有風(fēng)險也是一次沒有，還有三次。這種宣傳比花錢的宣傳作用更大更有效果。只能多給，不能少給。在品牌化上，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是沒有品牌的，在多年的銷售總結(jié) 下，品牌的作用非常重要。因此，我們必須采取差異化以及品牌化的銷售模式。運輸工具：小型貨車及摩托車銷售技巧：我們菜的優(yōu)勢及特點：與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民等種的蔬菜相比，我們具有，噴藥少，灌溉水無污染，重金屬少，清洗水干凈，包裝好，菜的色澤和新鮮度較高等優(yōu)點。市場：零售以貴溪冶煉廠為主，批發(fā)以貴溪為主，貴溪菜市場及各飯店(特色菜)，合伙人負(fù)責(zé)零售，我負(fù)責(zé)送批發(fā)。我負(fù)責(zé)技術(shù)，信息，市場，以及管理。員工工資年尾結(jié)。以上為固定投資，一次性投入。流動資金用政府補(bǔ)助 的。灌溉設(shè)施：2000元電腦已有。微耕機(jī)4000，政府補(bǔ)貼1000多。投資預(yù)算：土地租金1500/年，年付，鍍鋅管(熱鍍鋅)一畝8000元左右，總計110000。溫度計，濕度計。無滴膜，防蟲網(wǎng)。曬土?？词袌?，引進(jìn)一個品種，成立農(nóng)村合作社，打造下灘及周邊蔬菜基地。發(fā)展幾畝水系蔬菜，如，水空心菜，慈姑，水池種藕等。第二階段:時機(jī)成熟時，也許是在第二年。池塘一個，養(yǎng)魚和為蔬菜基地提供灌溉用水。采收，清洗(干凈水，計劃井水)，包裝。育苗和嫁接。鍍鋅管棚架，無滴膜。灌溉用水要無污染，取水方便，大棚溫濕度調(diào)節(jié)，防蟲網(wǎng)，二氧化碳發(fā)生器。機(jī)械化操作程度提高，耕作機(jī)械化，灌溉機(jī)械化，育苗科學(xué)化，施肥科學(xué)化，噴藥科學(xué)化。引進(jìn)新品種，提高單位產(chǎn)量和品質(zhì)。先期自身發(fā)展，慢慢地帶 動鄉(xiāng)親發(fā)展，建立合作社，打造下灘蔬菜基地。以常規(guī)蔬菜為主，特種蔬菜為輔。發(fā)展模式：以種植業(yè)為主，養(yǎng)殖業(yè)為輔。本地消費水平高，蔬菜價格高，市場 大。大田多，租金低。基地優(yōu)勢：位于平原地帶，灌溉方面，水源清潔。第四部分：組織機(jī)構(gòu)與管理制度公司組織結(jié)構(gòu)(直線職能制)人力資源部市場部教務(wù)部教學(xué)部教學(xué)部教學(xué)部財務(wù)部公司總經(jīng)理管理制度E：招生隊伍：儀表端莊，行為得體的經(jīng)過招生培訓(xùn)的本公司專職教師和本公司市場部教師F：招生宣傳：海報宣傳(重點宣傳方式)、傳單宣傳(見附件2)、橫幅宣傳、設(shè)點宣傳，本公司自己的網(wǎng)站，城市論壇發(fā)帖，各中學(xué)網(wǎng)站或是各中學(xué)貼吧，與校區(qū)旁商戶合作，保持消息靈通，寒暑期搞一期“免費學(xué)習(xí)”(針對家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生)，適當(dāng)?shù)脑黾用襟w宣傳力度。委托中學(xué)生(最好是有影響力的學(xué)生會干部)在班級中發(fā)放傳單。D：招生培訓(xùn)：銷售話術(shù)和銷售技巧培訓(xùn)，不同案例不同對策，有的放矢。學(xué)歷均要求本科以上，有經(jīng)驗者優(yōu)先。學(xué)員定位：以中高收入家庭中學(xué)生為主，以低收入家庭作業(yè)吧托管和中專升大專學(xué)生為輔。樹人機(jī)構(gòu)特有的教學(xué)資料編輯，給學(xué)生以最新最前沿的學(xué)科信息，與時俱進(jìn)。定期為學(xué)員做測評，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)員可根據(jù)自己的時間和老師預(yù)約上課時間，避免了沒有時間上課的情況，確保學(xué)員的每一分學(xué)費都有超值的回報。量身定制學(xué)習(xí)計劃，針對性強(qiáng)首先對學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的水平測評，并根據(jù)學(xué)員想要達(dá)到的目標(biāo)，由教務(wù)部聯(lián)合班主任老師，為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行有針對性的教學(xué)，提高迅速。問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)(這)是教育過程的邏輯。教是為了不需要教。最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。每個對孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。勞動磨練行動的意志，勞動的榮譽(yù)感抵制個體的懶惰，間接促進(jìn)心靈的勤奮，精神的浩瀚，想象的活躍。勞動教育勞動的崇高道德意義在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛。只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。播種習(xí)慣，可以收獲性格。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。知教育者，與其守成法，毋寧尚自然。因材施教凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須“遵循自然”。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾。教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向。硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡。孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時候,再教他的學(xué)習(xí)方法,這才符合優(yōu)良教育的原則。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒。個性化口號：引領(lǐng)成長，成就未來。個性化教育模式：一對一(小組和大班也可實現(xiàn))個性化教育技術(shù)：個性化分析、個性化管理、個性化教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)。)教育模式個性化教育思想：最適合的教育是最好的教育。初三和高三是主要的目標(biāo)客戶群，采用“1對1” 兼“1對2”個性化輔導(dǎo)模式。目標(biāo)客戶概述小學(xué)到高中各年級學(xué)生以及技校中專升大專學(xué)生均是我們的目標(biāo)