小學(xué)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)[五篇模版]-文庫吧資料
2024-10-14 17:12本頁面
【正文】 教研室老師作專題報告；通過學(xué)習(xí)觀摩，科組教師認(rèn)識到開展教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律，既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量。按照科組計劃，在學(xué)期開始全組教師以級組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)大綱，讓老師們明確自己所教年級的教學(xué)要求。、堅持教研活動。、訂好計劃。老師們的領(lǐng)悟性較高，接受新的教育思想、教學(xué)方法快，在一系列的對外公開課中得到同行好評，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持分不開。教導(dǎo)主任既要抓常規(guī)教學(xué)工作，又要抓語文教研，在繁忙的工作中，還不斷關(guān)心數(shù)學(xué)科組的工作，了解教學(xué)教研情況，優(yōu)生培養(yǎng)情況、抓第二課堂活動和學(xué)校的其它工作，又要指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功比賽，還帶頭進(jìn)行教改實驗。校長在抓好學(xué)校全面工作的同時，還對數(shù)學(xué)科組工作進(jìn)行指導(dǎo)。堅持深入發(fā)動、落實計劃，狠抓試驗、創(chuàng)出成果、形成特色的工作方針，通過轉(zhuǎn)變思想與改革教法，全面落實素質(zhì)教育，取得初步成效。黨的十一大報告強(qiáng)調(diào)指出：“認(rèn)真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。在一個學(xué)期的努力下來，我們的課堂慢慢做到了有“備”無患。精準(zhǔn)課堂的前提是精準(zhǔn)備課，課堂中的每一環(huán)節(jié)都需要教師們在課前不斷的專研探討，在能做到精準(zhǔn)教學(xué)。教師要多研究教材，一句過渡語、一個知識點的突破，我們該如何表達(dá)，能讓學(xué)生更易于接受，更利于理解。備課要關(guān)注學(xué)生的個體差異，考慮到分類指導(dǎo)，分層練習(xí)。為了達(dá)到高效率的備課，我們數(shù)學(xué)在集體備課時遵循以下要求：備課要依據(jù)學(xué)情，分析學(xué)生的認(rèn)知情況，高年級學(xué)生要培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)能力和自學(xué)能力。三、集體備課，讓教師們做到有“備”無患本學(xué)期采用集體備課+個人二度備課的方式展開精準(zhǔn)備課。本學(xué)期大家繼續(xù)利用智學(xué)網(wǎng)按單元將學(xué)生的學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)并進(jìn)行收集、整理、分析，以便在之后的教學(xué)中有針對性的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。開展培優(yōu)補(bǔ)差在切實抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我們數(shù)學(xué)組的每位教師都能做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。本次活動的開展讓教師們在平時的教學(xué)中更注重板書的重要性。教師基本功競賽。本次活動我們學(xué)校的卜婷婷老師為我們帶了了一節(jié)精彩的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》以及高新區(qū)小學(xué)的馬蕓蕓老師和王紅霞老師帶來的兩節(jié)活動課《九宮的秘密》和《九連環(huán)》，最后由副校長舒孝翠老師帶來的講座《數(shù)學(xué)游戲，讓孩子幸福地享受課程》。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點評。每次公開課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細(xì)教案。2個經(jīng)驗豐富的老教師與4個青年教師組成了一個磨課團(tuán)隊，一個青年教師的成長，單靠一個人的努力是不夠的，在磨課過程中，磨課小組經(jīng)過一次次的討論、修改、再試教的過程，讓執(zhí)教教師在磨練過程中不斷的調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，最終呈現(xiàn)出一堂精彩的精準(zhǔn)課堂。二、積極參加和開展教研活動公開課本學(xué)期一共開展了6次教研公開課。在學(xué)習(xí)過后，教室們對如何進(jìn)行精準(zhǔn)課堂的落實更加清晰了。因此，本學(xué)期我們本學(xué)期圍繞“精準(zhǔn)教學(xué)”主題，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組總結(jié)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校落實精準(zhǔn)教學(xué)的推進(jìn)不斷努力。教學(xué)工作苦樂相伴。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實踐。借助這個活動，提高教師的興趣，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。教研會上評課非?？陀^，對每位授課教師有很大的幫助。還能及時寫好教后反思。一學(xué)期來教研組配
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