開題報(bào)告撰寫及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 14:55本頁面
【正文】 獲得某些期望的結(jié)果。這些方法旨在獲得被研究對(duì)象的客觀資料，而不給予研究對(duì)象任何影響。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，但我們可以分為兩大類。(4)可以在每個(gè)子課題下面將該子課題的操作思路進(jìn)行簡(jiǎn)要表述。(3)不能把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。(2)研究?jī)?nèi)容表述要條款化，一般說來應(yīng)在三條以上(含三條)。一般說來寫清楚本課題的研究?jī)?nèi)容，就是寫清楚本課題的研究由哪些子課題(可以具體到二級(jí)子課題)構(gòu)成。舉例：教師有效教學(xué)行為研究的幻燈片(賀博)：內(nèi)涵：課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點(diǎn)，要講清楚打算做什么。)(3)研究目標(biāo)的表述中目標(biāo)行為動(dòng)詞應(yīng)該是確定的，盡可能可測(cè)量，可評(píng)價(jià)，可理解，如：通過研究，總結(jié)出…策略，建立…模式，形成…評(píng)價(jià)體系，等等。(有的提出，要通過對(duì)課題的研究，探索小學(xué)數(shù)學(xué)教育的性質(zhì)，研究對(duì)培養(yǎng)人的素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的普遍要求，探索培養(yǎng)目標(biāo)，探索數(shù)學(xué)教育的基本任務(wù)。)(2)研究目標(biāo)不能定得太高、太大。注意：(1)課題研究目標(biāo)的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。(5)說明本課題將在哪些方面重點(diǎn)突破舉例：教師有效教學(xué)行為研究的幻燈片(賀博)內(nèi)涵：課題研究的目標(biāo)
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