【摘要】(2020?江蘇省蘇州市)閱讀《孔乙己》一文的片段.完成10—12題。(9分)我從此便整天的站在柜臺(tái)里,專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職,但總覺得有些單調(diào),有些無聊。掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至今還記得。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;
2024-11-23 23:01
【摘要】楓樹椰樹楊樹松樹蘋果樹樹與人類?提供氧氣?提供材料?提供食物?美化環(huán)境?凈化空氣?防風(fēng)固沙認(rèn)讀下列詞語,注意畫線的字的讀音:泥濘默契倒坍虬須受戮紊亂佝僂
2024-12-16 10:49
【摘要】第26課懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,體會(huì)詩歌的內(nèi)涵。2、了解作者借物喻人的寫法。3品味詩歌的語言。一、積累整合:1、給下列加點(diǎn)字注音喧.嘩()寂.寞()倔強(qiáng)..()()飛翔.()2、默寫詩的第3節(jié)?!?/span>
2024-12-07 12:48
【摘要】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、給下列加點(diǎn)字注音。屹()立不動(dòng)倒坍()引頸受戮()豁然開曠()虬()須周道如砥()“于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲?!敝小耙А薄肮欠邸焙汀吧胍鳌边@幾個(gè)詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情傾向?3、大
2024-12-11 00:24
【摘要】《三棵樹》教案執(zhí)教者:周麗輝教學(xué)目標(biāo)文章的主題的把握和探討.培養(yǎng)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解作者用意,從整體上把握文章的能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)文章主題的把握和探討教學(xué)步驟導(dǎo)入分析文章(一)作者簡介(二)第一板塊:文章重點(diǎn)講述的內(nèi)容是什么從表層看三棵樹在文章中指什
2024-11-26 18:09
【摘要】懸崖邊的樹教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):積累詞語,誦讀詩歌,把握詩歌的主題思想,體會(huì)作者抒發(fā)的思想感情。過程和方法目標(biāo):反復(fù)誦讀,將獨(dú)立思考與合作探究結(jié)合起來,把握詩歌的主旨。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):品味詩歌的意境,感悟其中蘊(yùn)含的情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通過朗讀體會(huì)作者的思想感情。難點(diǎn):理解“托物言志”的寫
2024-11-27 08:25
【摘要】三棵樹》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解'樹'在文章中的象征意義;2、理解認(rèn)識(shí)樹與人相互依存的關(guān)系;3、體會(huì)并感受作者內(nèi)心對(duì)生命的感悟與傾訴。二、教學(xué)重點(diǎn):'樹'的象征意義的理解。三、教學(xué)難點(diǎn):1、樹與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩意
【摘要】《陋室銘》拓展閱讀:雅舍梁實(shí)秋①到四川來,覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)?;馃^地磚,常常用來做柱子,孤零零地砌起四根磚柱,上面蓋上一個(gè)木頭架子,看上去瘦骨嶙峋,單薄得可憐;但是頂上鋪上了瓦,四面編了竹籬墻,墻上敷了泥灰
2024-11-23 03:19
【摘要】《漁父》同步練習(xí)A卷雙基再現(xiàn)1.★文學(xué)常識(shí)填空。屈原(前339?~前278?)末期楚國人,杰出的和。名,字。他所開創(chuàng)的新詩體——,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并
2024-12-11 06:15
【摘要】世界:我的樹到底在哪里?蘇童介紹:一九六三年一月二十三日生于江蘇蘇州市。一九七一至一九八零年在蘇州齊門小學(xué)和蘇州第三十九中學(xué)求學(xué)。一九八零年至一九八四年在北京師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。一九八四年畢業(yè)分配至南京藝術(shù)學(xué)院工作美術(shù)系工作。一九八門年調(diào)至江蘇作協(xié)《鐘山》編輯部任編輯。從一九八三年起發(fā)表第一篇短篇小說《第八
2024-12-08 14:07
【摘要】(一)傳家寶家道中落的父親,臨終,把獨(dú)子叫到床前,指指床下,顫抖著說:“這兒有一幅畫,是唐代王維的真跡,你爺爺留下來的?!笨嘈α艘幌?,“這么多年來,家里的錢被人坑的坑,倒的倒,可是我始終守著這幅畫。我心里很踏實(shí)。我告訴自己,我還有路,真絕了,還能把這幅畫賣了。就這樣,我居然撐了下來,能把這幅畫,好好地交到你手里?!痹捳f完,老人就咽了氣。喪事辦完,兒子在母親的
2024-12-11 00:27
【摘要】陳金輝編寫10黑羊⊙收獲平臺(tái)一、認(rèn)真讀讀下列詞語,然后把詞語用正楷抄寫兩遍在下列方格內(nèi)。鑰匙貿(mào)易妨害邏輯誠實(shí)糟糕敲定欺騙挑明攜帶遮光燈籠二、編寫一則簡短的寓言,與同學(xué)交
2024-12-11 06:14
【摘要】《孔乙己》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、小說中有哪幾處寫到眾人的哄笑?他們?yōu)槭裁炊??作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事,有什么用意?(本題意在引導(dǎo)學(xué)生整體把握小說內(nèi)容,加深對(duì)小說主題的理解。)小說有四處寫到眾人的哄笑:一處是第四段,一處是第六段,一處是第八段,一處是倒
2024-12-09 19:02
【摘要】26懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會(huì)詩歌的特點(diǎn),感受詩歌的節(jié)奏感和音樂美2學(xué)習(xí)借物喻人的方法,思考作者借懸崖邊的樹的生活態(tài)度謳歌了怎樣的人生3注意通過朗讀把握詩
2024-12-08 08:35
【摘要】(一)大年初一沒下雪去年三十傍晚,廣州火車站的廣場(chǎng)突然間靜下來。時(shí)間還早,我買了份報(bào)紙,走向車廂。車廂里沒人,我選了一個(gè)靠窗的位置坐下??粗鴷?,不久就開車了。不知到了哪個(gè)小站,上來一個(gè)農(nóng)民模樣的人,牽著個(gè)小女孩,對(duì)著車票仔細(xì)核對(duì)座號(hào),辨認(rèn)清楚了,他們才坐下。整個(gè)車廂其實(shí)沒幾個(gè)人,你想坐哪都行。一看就知,他們是不常坐車的。那個(gè)男人四五十歲的樣子,很像個(gè)農(nóng)民
2024-11-23 23:02