班主任經(jīng)驗交流會小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-14 09:46本頁面
【正文】 ，因為親其師而信其道?？紤]到他的自尊心。要平等對待學(xué)生，無論男生還是女生，成績優(yōu)秀的還是成績落后的，犯了錯誤要一視同仁?！跋氤隹跁r就出口”，可能會使事與愿違。，鼓勵為主班主任在每周開班會的時候，要鼓勵學(xué)生參與班級管理、積極發(fā)言、辯論，最后教師總結(jié)，正面引導(dǎo)、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，切忌只批評不表揚。有班主任在，學(xué)生能做好，說明班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，說明這個班主任很優(yōu)秀。像有的學(xué)生成績不夠理想，他們就會在周記里反映如何苦惱，我們會私下找他們聊一聊，要多找他們的長處說，讓他們找到自信，同時不要給學(xué)生們太多的壓力。關(guān)于愛心教育，李鎮(zhèn)西老師曾寫過《愛與教育》一書，大家喜歡的話，可以讀讀。愛孩子才能培養(yǎng)孩子的愛心，只有對學(xué)生傾注了愛心，讓學(xué)生感受到了老師的愛，才能獲得學(xué)生的信任和尊重，才能讓學(xué)生體會到班級的溫暖與和諧。多替孩子們想想，多替家長想想，多替社會想想——畢竟學(xué)生們還要在社會立足和打拼，都不容易。把這些常規(guī)的事情做好了，學(xué)生認可了，我們也就心滿意足了。一句話就可以了：簡樸的付出就是從業(yè)的良心。只有這樣，我們才能說我們盡到了一個做班主任老師的責(zé)任，我們才真正是在憑良知教書育人。學(xué)生在不同的階段總會存在著這樣那樣的困難，作為班主任老師，學(xué)生在遇到困難的時候，第一個知道的應(yīng)該是我們，第一個伸出援助之手的應(yīng)該是我們。有時候，我們自己的心情不佳，學(xué)生不聽話，或者工作不順心，有時也有松勁的時候，或許也會有當(dāng)?shù)牟缓每梢圆划?dāng)班主任的想法，但轉(zhuǎn)而一想，假如你把自己的子女放在這樣的一個班里，你會怎么想，你背后會說什么呢？想想這些，我自己想，還是要盡職一點，讓人家背后戳脊梁骨的事還是不做為好，怎樣做一個有良知的班主任？簡單的說：1．學(xué)生的成長──作為班主任我要負責(zé)2．學(xué)生的困難──作為班主任我要過問，我要關(guān)心我們要時刻提醒自己：對待學(xué)生，切莫大意；學(xué)生的成長，必須負責(zé)。作為一名鄉(xiāng)村教師，我們不敢有桃李滿天下的奢望，只求不誤人子弟。教育是門良心活，特別是做班主任老師。這次班主任經(jīng)驗交流會有四個內(nèi)容：第一項：優(yōu)秀班主任代表曾育南老師發(fā)言第二項：各班主任自由發(fā)言第三項： 教導(dǎo)處黃健發(fā)言第四項：周志軍校長總結(jié)發(fā)言班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿一、做一個有良知的班主任“良知”在中國最早提出的是古代的孟子，哲學(xué)家王明陽說過：知善知惡是良知。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含
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