20xx江蘇學信學院千訓總結--江蘇大學宋佳玲-文庫吧資料
2024-10-14 04:01本頁面
【正文】 w？”，我們應該認識自己，比如性格、家庭、環(huán)境，也要認識社會現(xiàn)狀以及自己所學專業(yè)等等，認真分析后給自己一個定位，結合實際做一個規(guī)劃。課程圍繞三個問題為我們一一解答，即：為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是什么？我該怎么做？對于第一個問題“why？”，我覺得職業(yè)規(guī)劃的原因是為了成功，對于成功我的價值觀是：成就感、健康、愛、家庭、人際關系的成功。在老師的組織與帶領下，我們素不相識的九十多個人在歡笑聲中彼此相識。第一天上午的課程是室內素拓，做了開場互動，全場沒有男女的界限，沒有學校與專業(yè)的區(qū)分，每個人做了相互的認識與擁抱；第二項做了個小游戲，叫什么我不記得了，只記得那個游戲讓我們更加放得開，變得彼此更加不陌生；第三項開展了一個團隊競技游戲，七巧板游戲，分為兩大組，每大組為七小組，中間一組周圍六組，這個游戲讓我映象最深的是其中的一個道理：我們是一個團隊，團隊中最不應該放棄的就是一個信任，除此之外，團隊里的一個領導力也是必不可少的，要想做領導，就得有組織協(xié)調能力。之后的兩天我會更加認真努力，以百分之兩百的上進的心投入到學習訓練中，不斷改變、提升自己，展現(xiàn)出更加優(yōu)秀的自己，讓自己更能適應以后的工作生活。我自己也說到做到，付出了百分之百的認真和努力。我想平時的點點積累也會對我的語言表達提升很大，對邏輯思維也有很好的幫助。因為時間關系，我感覺好多東西還是沒有講到，有點遺憾。之前也參加過幾次演講比賽，但是都很遺憾沒有拿到過一等獎、特等獎。5月25日，一天都是語言表達課程，語言表達在我看來是我的弱項，但也不是很糟糕，中等偏上水平吧。所以我只會對計劃持逃避的態(tài)度，基本不會去做計劃。我知道現(xiàn)實生活中有這樣的人，但是我會認為那群人中不可能有我?！迸叮∥医K于明白為什么我的潛意識一直讓我疏遠職業(yè)規(guī)劃，我總是認為計劃總是沒有變化快，我知道自己沒有恒心和毅力去完成計劃，我知道自己不擅于做計劃，夸張一點的說我不會做計劃。并且，隨著時間的推移，我竟然可以慢慢把期限延長，兩個星期，一個月，甚至竟然可以制定一個季度的計劃了！直到快三十歲了，我才小心翼翼地把自己制定計劃的期限延長到一年。如果一個計劃的期限只有一個星期的時候，我是很容易堅持，并且往往可以出色地完成。后來我把朋友的那本書仔細的看了有上述那段話的那一章。而到了今天，身邊凈是著名的資深的職業(yè)規(guī)劃大師，竟然也沒誰給我出這方面的主意。也許是我機會不好。雖然陳老師在課堂上講的非常精彩，我聽后也沒有以往職業(yè)規(guī)劃講座那種非常無聊的感覺，但是依然沒有改變我對職業(yè)規(guī)劃的看法。5月24日下午，是職業(yè)規(guī)劃內容。對于知識和經驗的獲取，我想身體力行，親身經歷感受獲得的東西是最真實的，也是會讓我們永生難忘的，這和單純的記憶加想象得到的有云泥之別。而此次培訓的目的在于發(fā)現(xiàn)團隊問題，培養(yǎng)團隊領導能力；改善團隊成員的溝通，增進互相理解、信任和責任意識；增強部門之間的溝通協(xié)作，樹立全局觀念、大局意識。5月24日上午，按照本次培訓計劃，是戶外拓展內容，對戶外拓展我有點了解，因為我在學校里是班長，組織過我們班的同學進行過一次拓展訓練，只不過和今天的培訓目的稍微有點
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