20xx江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)---河海大學(xué)王琪-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 04:18本頁(yè)面
【正文】 我收獲頗多，記憶深刻！！左玉鑫第三篇：2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)江蘇大學(xué)宋佳玲2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)江蘇大學(xué)宋佳玲我是來(lái)自江蘇科技大學(xué)的宋佳玲，很榮幸能參加江蘇省就業(yè)能力提升培訓(xùn)。所以，聽了學(xué)信學(xué)院范祖岑老師的課還是有很多的收獲的。而且還發(fā)現(xiàn)自己口頭禪還是蠻嚴(yán)重的。以至于時(shí)間長(zhǎng)了，我已經(jīng)不愿意和周圍的同學(xué)做過多的交流了。然后便是爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，最后我記得還沒有幾次可以說服同學(xué)同意我的想法。我是突然發(fā)現(xiàn)，身邊的人一個(gè)個(gè)都很有自己的想法。其實(shí)，我覺得我真正薄弱的地方就是演講，尤其是進(jìn)入大學(xué)以來(lái)?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己就是一個(gè)大人了，我應(yīng)該多和不同的陌生人打交道。導(dǎo)致我一直沒有勇氣代表我們隊(duì)發(fā)過言，其實(shí)這完全不是我的作風(fēng)。她的成熟讓老師佩服，她的大方、成熟都是我所缺少的東西。我就是帶著這樣的疑問聽著葛老師的課的，老師從一個(gè)更高的角度給出了職業(yè)規(guī)劃的重要性，說實(shí)在的，讓我記憶深刻的東西沒有那么多。我覺得如果我的人生按照我當(dāng)初設(shè)定的那樣行走，我將會(huì)對(duì)我的人生失去興趣。下午是職業(yè)規(guī)劃課程，我的一個(gè)好朋友和我說過，人不需要想太多，如果你把你今后十幾年乃至幾十年的事情都看清楚了，那你的人生還有什么意義。因?yàn)槟憔驼驹谀莻€(gè)位置，每個(gè)人有每個(gè)人的位置和責(zé)任。當(dāng)然，我們不得不說我們的失敗和第七組是有直接關(guān)系的。那我們只要一心想著互相幫助不就可以了么？如果早知道是這樣的話完全可以得到更多的分?jǐn)?shù)。我們就要考慮怎么處理好競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系。我到現(xiàn)在都沒有想明白，我一直以為是各個(gè)小組互相競(jìng)爭(zhēng)的。至于后來(lái)的幾個(gè)活動(dòng)，除了剪刀石頭布的活動(dòng)我第一下就輸給了對(duì)面的女生，結(jié)果只能跟著她屁股后面到處亂轉(zhuǎn)以來(lái)實(shí)在沒有多大的感覺。不得不說，雖然施加琴老師沒有這么說，其實(shí)我已經(jīng)刻骨銘心的記住了這一點(diǎn)。不過還都按照老師說的去做了，總的對(duì)自己感覺還是比較滿意的。我也許真的是個(gè)比較內(nèi)向的人，居然完全不敢看著對(duì)面的女生。她一開始就和我們說了一些戶外拓展的原則：沒有性別，沒有學(xué)校。第一天的培訓(xùn)上午便是戶外拓展。帶著一種激動(dòng)而又充滿疑問的心情走進(jìn)了藝術(shù)中心，記得當(dāng)時(shí)就看到本主任老師站在旁邊焦急的等著上課老師的到來(lái)。最后感謝江蘇學(xué)信學(xué)院組織的千訓(xùn)提供的這次難得的機(jī)會(huì)，班主任老師的陪伴以及授課老師耐心的講解，我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。第五章節(jié)是演講的肢體訓(xùn)練，老師手把手地叫我們上臺(tái)該如何站立以及動(dòng)作等，即站立抬頭挺胸膝蓋靠前，眼睛直視前方，還有一些手勢(shì)動(dòng)作，如單切、雙切等。第三章節(jié)是自我介紹的萬(wàn)能公式，概括為“好、高、名、感、呼、祝”，讓我學(xué)會(huì)了正確地寫自我介紹稿。課程分五章節(jié)講授，第一節(jié)讓我了解到演講的魅力，會(huì)讓我們得到意想不到的收獲，例如剪力自信心、擁有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采等等，其次演講的三大目的為：告知、娛樂、說服。老師的授課尤其是上課的互動(dòng)調(diào)動(dòng)我們的積極性，讓我們更喜歡她的課。那么工作和職業(yè)的區(qū)別呢？工作只是賺錢，而職業(yè)包含工作但高于工作，職業(yè)我們自
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1