20xx江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)--河海大學(xué)左玉鑫-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 03:50本頁(yè)面
【正文】 于表達(dá)的女生。最后我們獲得了第二名的好成績(jī)。后來(lái)還有一個(gè)項(xiàng)目，雖然不知道到名稱(chēng)叫什么，前后隊(duì)員之間的搭配，還有整體隊(duì)員相互協(xié)調(diào)單腿往前蹦?；顒?dòng)當(dāng)中，語(yǔ)言表達(dá)，隊(duì)員之間的相互配合，隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)讓我們所在的二大組贏得了一大組。培訓(xùn)中的素質(zhì)拓展項(xiàng)目，我們一起選隊(duì)長(zhǎng)，選隊(duì)秘，想口號(hào)，想隊(duì)歌，擺造型。最后我總結(jié)一個(gè)詞就是：收獲！兩天的培訓(xùn)中，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我相信我的提高不是夢(mèng)！第三篇：2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)江蘇大學(xué)宋佳玲2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)江蘇大學(xué)宋佳玲我是來(lái)自江蘇科技大學(xué)的宋佳玲，很榮幸能參加江蘇省就業(yè)能力提升培訓(xùn)。課程接近尾聲時(shí)，每個(gè)小組做了一個(gè)比賽，題目我我得未來(lái)三十年，雖然我并沒(méi)有被選上臺(tái)參賽，但我相信，經(jīng)過(guò)我的努力我會(huì)上更大的舞臺(tái)的。第四章節(jié)學(xué)習(xí)了演講時(shí)語(yǔ)音的技巧，圍繞自我介紹稿學(xué)習(xí)了什么時(shí)候該快慢、該高低，同時(shí)要避免把一些口頭禪帶上臺(tái)，針對(duì)這個(gè)做了當(dāng)堂脫口秀訓(xùn)練，即不經(jīng)大腦不停地快速說(shuō)一分鐘，且不帶任何口頭禪，我感覺(jué)這個(gè)還是得多練啊。第二章節(jié)教會(huì)了我如何客服臺(tái)上恐懼感，例如上臺(tái)之前做一些運(yùn)動(dòng)（搓手、拍臉、小助跑），也可以每天做一些“yes”操，多多練習(xí)讓我們更加自信。第二天一整天的課程是語(yǔ)言表達(dá)，老師的經(jīng)歷讓我十分欽佩。我覺(jué)得選擇職業(yè)應(yīng)該選一門(mén)自己喜歡的至少有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡的。對(duì)于第三個(gè)問(wèn)題“how？”，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，比如性格、家庭、環(huán)境，也要認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)狀以及自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)等等，認(rèn)真分析后給自己一個(gè)定位，結(jié)合實(shí)際做一個(gè)規(guī)劃。課程圍繞三個(gè)問(wèn)題為我們一一解答，即：為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀是什么？我該怎么做？對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題“why？”，我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃的原因是為了成功，對(duì)于成功我的價(jià)值觀是：成就感、健康、愛(ài)、家庭、人際關(guān)系的成功。在老師的組織與帶領(lǐng)下，我們素不相識(shí)的九十多個(gè)人在歡笑聲中彼此相識(shí)。第一天上午的課程是室內(nèi)素拓，做了開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，全場(chǎng)沒(méi)有男女的界限，沒(méi)有學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的區(qū)分，每個(gè)人做了相互的認(rèn)識(shí)與擁抱；第二項(xiàng)做了個(gè)小游戲，叫什么我不記得了，只記得那個(gè)游戲讓我們更加放得開(kāi)，變得彼此更加不陌生；第三項(xiàng)開(kāi)展了一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲，七巧板游戲，分為兩大組，每大組為七小組，中間一組周?chē)M，這個(gè)游戲讓我映象最深的是其中的一個(gè)道理：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中最不應(yīng)該放棄的就是一個(gè)信任，除此之外，團(tuán)隊(duì)里的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力也是必不可少的，要想做領(lǐng)導(dǎo)，就得有組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)到很多技能和演講的許多小技巧。在一次和同桌的練習(xí)中，我居然有很長(zhǎng)時(shí)間不知道該說(shuō)什么。所以我漸漸的發(fā)現(xiàn)，自從我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我的演講能力在逐漸降低。當(dāng)然，我也不會(huì)接受他們的想法，因?yàn)槲艺娴挠X(jué)得他們的想法和我的觀點(diǎn)不同。每每我有一些想法和他們交流的時(shí)候，都會(huì)和他們的想法相背。我愈發(fā)地覺(jué)得身邊的人都是一些“不可理喻”的人！當(dāng)然，不是指他們
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