【摘要】第一篇:《司馬光》教案 《司馬光》教案 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):73 教學要求 1.學會本8個生字和8個詞語,認識6個字。 2.正確、流利地朗讀文。 3.教育學生遇事要像司馬...
2024-11-04 14:12
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 《司馬光》精彩教案 師:剛才老師講述的是什么內(nèi)容? 生:小朋友在花園里玩。 生:小朋友掉進大水缸里了。 ...
2025-04-15 00:26
【摘要】《司馬光》的教學設(shè)計教材簡析:《司馬光》是人教版語文一年級下冊第五單元的第三篇課文。本課講的是司馬光小時候的故事。他和幾個小伙伴在花園里玩,一個小伙伴不小心掉進了大水缸。遇到這樣的突發(fā)情況,司馬光急中生智,舉起大石頭,砸破水缸,小伙伴得救了。本文具有很強的教育意義。朗讀課文,我們能體會到:遇到困難時,切忌慌張,沉著機智才會想出好辦法。同時,也能突出本單元課文的主題:遇到困難怎么辦?動動腦
2025-05-13 20:19
【摘要】20司馬光導學案教學目標1.認識司、假”等13個字,會寫“別、到”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗課文,背誦課文。通過朗讀,感悟司馬光勇敢、機智的品格。3.能從課文插圖中學習仔細觀察人物的表情、動作、神態(tài)。教學重點1.認識生字,有感情地朗讀課文。2.通過朗讀,感悟司馬光勇敢、機智的品
2024-12-16 18:43
【摘要】第一篇:司馬光教案大全 17、司馬光 一、復習導入。 上節(jié)課我們學習了幾個生字,現(xiàn)在老師來考考你們,看你們記得怎么樣? 1、指名拼讀。 2、全班拼讀。 3、采用問答的形式來讀。(如:4小組...
2024-11-04 02:35
【摘要】第一篇:司馬光-免費教案 司馬光-免費教案 司馬光 教學建議教材分析 1.司馬光是我國北宋時期的歷史學家。這篇講的是司巴光小時候的故事。寫的是司馬光和幾個小朋友在花園里玩,一個小朋友不小心掉進...
2024-11-18 23:25
【摘要】《司馬光》教案設(shè)計 《司馬光》教案設(shè)計 第一課時 一、談話導入,揭示課題 小朋友,你知道司馬光嗎?你對他了解多少,能對大家說一說嗎? (學生根據(jù)課前收集的材料說一說) ...
2025-04-05 12:20
【摘要】第一篇:司馬光砸缸教案 教學內(nèi)容:歌表演《司馬光砸缸》 教學目標: 1、能夠用豐富的表情聲音演唱歌曲《司馬光砸缸》 2、全班同學一起合作共同表演故事《司馬光砸缸》 3、注意休止符的演唱和倚音...
2024-11-04 18:23
【摘要】第一篇:司馬光優(yōu)秀教案十二 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫;認識3個偏旁部首;理解生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文,體會司...
2024-11-18 23:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 司馬光教案設(shè)計優(yōu)秀教案司馬光教案三年級 相信很多朋友在小學的時候都學習過一篇課文,這篇課文的名字就叫做司馬光。學習到這篇的課文,你有怎樣計劃去教導學生們認識這...
2025-04-15 01:29
【摘要】第一篇:司馬光砸缸教案 教學目標: 1、識記8個要求會寫的字,認識14個要求會認的字,掌握兩個部首“足字旁”、“石字旁”。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解內(nèi)容。 3、感受司馬光遇到緊急...
2024-10-20 22:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《司馬光》教案設(shè)計 學習目標: “司、假”等13個生字。會寫“別、到”等6個生字。 2.仔細觀察課文插圖中人物的表情、動作、神態(tài)。 ,感悟到碰到困難...
2025-04-13 02:05
【摘要】正文:《司馬光》教案 《司馬光》教案15篇 《司馬光》教案1 教學目標: 1、認識13個生字,會寫“別、到、那、都、嚇、叫”6個字。 2、正確流利地朗讀課文,并能背誦課文。 3、感受司馬光...
2024-11-04 14:10
【摘要】第一篇:手工教案司馬光砸缸 手工教案司馬光砸缸 教學目的: 《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫的制作,初步掌握立體紙粘貼畫的制作方法。 《司馬光砸缸》故事至今廣為流傳的原因。重難點: 《司馬光砸缸》的...
2024-11-04 23:00
【摘要】蘇教版語文一年級下冊第八單元學習目標1.認識“司、假”等生字。的表情、動作、神態(tài)。你知道司馬光嗎?自讀課文,看看課文講了司馬光一個什么故事。找出不認識的生字,借助拼音認讀,同學間交流識字方法。讀讀寫寫小伙伴,假山玩,不小心,掉進缸。小朋友,嚇得慌,叫大人,來救
2024-12-19 07:57